ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:63KB ,
资源ID:3237020      下载积分:1 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bingdoc.com/d-3237020.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(苏教版六年级上册语文期末复习专项练习.doc)为本站会员(wj)主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(发送邮件至service@bingdoc.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

苏教版六年级上册语文期末复习专项练习.doc

1、六年级上册语文期末复习专项练习姓名: 班级:一、补充词语( )装( )裹清( )俊( )( )妆( )抹云雾( )( )( )( )壮阔天( )巧( )( )( )激昂( )行( )道( )( )顽抗惊( )万( )( )( )一团( )歌( )舞悲愤( )( )四处( )( )( )( )之际与( )长( )( )( )相对( )枪( )剑( )( )不让老迈( )()()()大义()()大义大公()()腾()而()血肉()()生死()()()语()珠不可()()()()有力()()有序()然()立阴()可()()于()守()无人()天()地()()()泪下()()待哺成()累()()()不

2、安大名()()()()无几()衣()食()()心血神()妙()()()不倦 ()()而出 要( )好( ) ( )牙( )嘴神( )莫( ) ( )星( )月 ( )礼( )拜 令人( )( )( )( )无声 ( )飞( )舞 ( )不( )手 左( )右( )( )入人( ) 广结( )( ) 有( )必( ) ( )能( )巧无可( )( ) ( )跳如( ) 心急( )( ) 波涛( )( )奇伟( )( ) 元气( )( ) 惊( )动( ) ( )为( )止( )( )而止 ( )旦( )丑 ( )( )乐见 ( )( )登场( )鼓( )天 ( )( )做打 有( )有( ) 余

3、音( )( )字正( )( ) 惟( )惟( ) 活( )活( ) 感人( )( )动人( )( ) 望而( )( ) 广( )无( ) ( )( )不生不可( )( ) ( )天( )地 名( )古( ) ( )( )多姿( )( )万种 ( )苦( )绝 一( )千( ) 翠色( )( )( )飘( )舞 ( )无声( ) 林( )草( ) ( )一( )二( )声( )迹 ( )( )厄运 ( )( )不定 颠( )流( )广( )无( ) ( )波( )浪 ( )牵( )绕 高山( )( )悬( )峭( ) 狂风( )( ) ( )( )满天 ( )山( )岭名门( )( ) 毫不(

4、)( ) 无( )无( ) ( )奇( )怪五彩( )( ) 日( )月( ) ( )( )万变 相( )相( )( )( )云外 回( )荡( ) ( )出不( ) 乐( )无( )( )无( )问 息息( )( )二、写出句中加点词语的近义词1、 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。( )( ) ( )( )2、 到国外以后,在我的怀念中增添了祖国母亲。 ( )( )3、 嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。( )( ) ( )( )4、 它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。( )( ) 5、 就在这时,老狐狸开始做一件不寻常的工作,让他打消了这个念头。( )

5、( ) ( )( )6、 迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。( )( ) ( )( )7、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。( )( ) ( )( )8、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。( )( )三、日积月累1、落红不是无情物,( )。 龚自珍2、( ),每于寒尽觉春生。张维屏3、此夜偏知春气暖,( )。刘方平4、( ),何人不起故园情。李 白5、卧看满天云不动,( )。陈与义6、( ),此花开尽更无花。元 稹7、我们爱我们的民族,( )。周恩来8、我是

6、中国人民的儿子,( ).邓小平9、( ),唯有他发扬起来,中国才有真进步。鲁迅10、( ),离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。巴金11、不精不诚,( )。庄子12、诚者,天之道也;( )。礼记13、有所期诺,( );有所期约,( )。袁氏世范14、轻诺( )。老子 15、( )不立。论语16、善待地球( )。 17、拯救地球( )。18、但存方寸地,( )。 19、有限的资源,( )。20、珍惜自然资源,( )。21、横眉冷对千夫指,( )。自嘲22、其实地上本没有路,( )。故乡23、我好像一只牛,( )。许广平欣慰的纪念24、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,( )。 四、

7、符号专项(一)破折号的用法:指出下面各句中破折号的用法。破折号的用法有:A表示解释说明 B表示话题转换 C表示事项的列举分承 D表示声音的延长 E表示插说 F表示话没说完1.我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,50上下的中国人( )2.那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )3.这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问记( ) 4. “哦!您,您就是”( )5.你买这本书吧这本比那一本好。( )6.我又仔细地看他的脸瘦!( )7.放到他手里他的手多瘦啊!( )(二)省略号的用法:省略号的作用有:表引文或引述的话有所省略;

8、表重复词语的省略; 表列举同类事物和序数词语的省略; 表静默或思考; 表说话断断续续; 表语言的中断; 表话未说完,语意未尽。1、何为说:“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!”欧阳平说:“ ”( )2、穿长袍的问:“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。( )3、上级派我到这儿工作,我没有完成上级交给我的任务。( )4、我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来:“那是实在,我说不清。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。” ( )5、“可恶!然而。”四叔说( )6、孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。”( )7、“对呀对呀!会字有四样写法,你

9、知道吗?”( )五、句子专项(一)缩句1、大家热情地接待了远方的客人。 2、童年的往事多得像天上的繁星。 3、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 4、一天,我心爱的金丝雀突然死了。 5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 6、这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈。 7、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。 8、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 9、一个蜘蛛慢慢地爬过来。 10、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。 (二)改为他人转述句1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。” 2、楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

10、3、晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。” 4、爸爸想了想,笑笑对我说:“也许,你的想法再美些。” 5、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 6、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。” 7、他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?” 8、他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。 9、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 10、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本雷锋日记。” (三)改为双重否定句1、楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。 2、我们得保证那东西完好无损。 3、星期天,我们必须去看排球赛。 4、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 5、红

11、四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 (四)反问句改陈述句1、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗? 2、看,海边上不是还泛着白色的浪花吗? 3、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 4、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人? (五)陈述句改反问句1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。 2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。 3.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。 4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 5.你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。 (六)修改病句。(原则:

12、不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)1贯彻小学生守则以后,发生了显著的变化。2我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5老师的教育下,他明确了学习态度。6同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。8六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。9我们要端正学习的态度和目的。10钱小红加入了少先队员。11黑板的上方挂着“先进班集体”。12虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。13春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了

13、。14夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!15桃花心木一文告诉了我们应该怎样种树。(七)改为拟人句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、小草儿发芽了。 (八)改成比喻句1、海浪激起的泡沫,美丽极了。 2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。 (九)关联词用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。常见的几种关系:1、并列关系:既又;不是而是;一方面一方面2、因果关系:因为所以;既然就;因此;之所以是因为3、条件关系:只要就;只有才;无论都;不管总4、转折关系:虽然但是;尽管还是5、假设关系:如果就;即

14、使也;要是就6、选择关系:不是就是;是还是7、取舍关系:与其不如;宁可也不8、递进关系;不但而且;不仅还A、用关联词语把下面两句话连起来1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。 4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。 7、妈妈看电视。妈妈打毛衣。 8、狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。 9、雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。 10、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。 B、选择关联词语,填在句子中1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。2.( )是他错了,你( )不能打他呀!3.我们( )留下来补作业,( )按时完成。4.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。5.武松( )把老虎打死,(

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2