苏教版小学语文五年级下册期末试卷(15).doc

1、苏教版小学语文五年级下册期末试卷(15)一、按要求写字词 1.看拼音，写字词。j m ro l b yo （ ）荒山 花开富（ ） （ ）院落 回响歌（ ）ji yu m n sh zo（ ）接培育 新鲜（ ）人 （ ） 装（ ） 不急不（ ） shi zhn ch fn l zh阅读（ ）选 上网查（ ） （ ） 备 （ ） 启迪（ ）慧2.选词填空。瞻仰 俯视 游览 仰望 折服 叹服（ ）坑道里排列着的兵俑、马俑，我们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所（ ）；（ ）巍然屹立在眼前的金字塔，我们也不得不（ ）于古埃及人民的无穷智慧。( )中山陵的先生陵寝，( )维也纳的街头巷尾，我们的

2、内心同样在激荡，在感叹二、选择题 1. 加点字注音正确的一个是_ 。 应和（h） 混沌（hn） 倔强（qin） 模样（m）2. 下列字谜谜底不准确的一个是_ 。 有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。（尧） 狗有两张口，谁见谁发愁。（臭）3. 下列词语中没有错别字的一个是_ 。山青水秀 惊叹不己 莫名其妙 金璧辉煌4. 加点字解释不恰当的是_ 。 不假思索（借用，利用） 不屈不挠（弯曲） 出言不逊（退避，退让） 飞来横祸（意外的）三、修改病句（改四处） 冬天的田野一片恬静，有时偶尔飞起几只小麻雀，扑楞着小翅膀，眨眼又别处了。大地在太阳中静静地睡着，等候着春天的来临。四

3、、按要求写句子。1用关联词把下面的两句话并成一句话。母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。_2仿写句子。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是 ，我将 。五、连线 滕王阁序 毛泽东 除了宇宙，最可爱的只有孩子。我和祖父的园子 冰 心 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。七律长征 萧 红 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。只拣儿童多处行 王 勃 一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。六、根据课文内容填空 1.默写原文语句：“树林内外， ，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧， ，整个刺槐林和竹林成了 。”2.品味诗词之美：“黑云翻墨未遮山， ”“接天莲叶无穷碧， ”表现的是自然之美； “ ，飞入菜花无处寻

4、”表现的是童趣之美； “红军不怕远征难， ”表现的是精神之美。3.领悟课文之理：鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是惜时；海伦凯勒的自传 、阿炳创作的二胡名曲 、郑和 次下西洋和司马迁发愤写 等让我们懂得了什么是执着七、阅读短文，完成练习 短文1 水片段 我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头上缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。1.这段

5、话主要写 。2.用“”画出两个体现“我们”对水非常渴求的句子。3.“母亲轻轻一笑”，这时，母亲会想些什么？ 4.母亲一手 ，一手 ，从中你体会到 。短文2就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。1、写出下列词语的近义词美妙（ ） 储藏（ ） 渴望（ ） 珍贵（, ; ）2、这样美好的日子指 3、“就像过节一样，这样美好的日子在

6、我们那里毕竟太少了。”说明 4、“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”这里权威指 ，幸福和痛快指 。5、用一句话概括这个自然段的内容： 6、写出含“水”的成语： 短文3 小雪花的泪尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像 一样。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦”，那是一种多么热烈的呼唤啊！天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地（猜疑 猜测）着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去

7、上班的叔叔”正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太(冷漠 冷淡)了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦”直到所有门窗都打开，人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉

8、我们下雪了。这雪真美啊！”小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了！下雪了！”此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、落下来虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。1.结合短文语境，填空或填写序号。 “小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜”。这里的“惊喜”具体指 。短文第自然段强调说明了 。选择恰当词语的序号填写到第自然段的横线上。小鸡啄米 小溪流水 小猫走路 小鸟飞翔第自

9、然段语句正确的排列顺序是 。2.短文中，盲人叔叔的两次呼唤分别反映了他什么样的内心世界？读一读，想一想，然后答题。（5分）“下雪啦！下雪啦”请写两个成语形容此时此刻叔叔的内心： “下雪了！下雪了！”此时此刻，叔叔可能在想： 。3.“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。”细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相一致？用“ ”画出其中的一处。4.在下面的括号里填写反映小雪花情感变化的词语： （ ） （ ） （ ） （ ）5.“小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才”请把省略号省略的话写出来： 6.针对题目小雪花的泪，下列理解恰当的一个是 。（1）天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。（2）“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。（3）小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。（4）瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，流下了激动的泪水。八、作文我最 的一个人请你写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要表达真情实感，语句通顺连贯。不少于400字。