高考物理新课标.docx

1、高考物理新课标2015高考理综物理试卷分析及2016高考备考建议2015高考物理新课标单选题解析新课标卷分成不同类型题目，可以把它简单分解成选择题、实验题和计算题等等几部分，下面我们对选择部分做出逐题讲解：一：选择题选择题跟往年是一样的，几乎题型是没有变化的，14-21题8道选择题，前5道是单选，后3道是双选。新课标卷选择题的出题形式曾经是不定项选择，后改为双选，在形式上难度有所降低，而考察知识类型上则相照往年稍有提高，也可以说，跟新课标卷相比它的难度是持平的。2015年考的是电容器平衡转板，估计好多同学不理解这个名词，什么叫“电容器平衡转板”？一般情况下咱们考的是平行板电容器，中间一个带电粒

2、子，受到重力和电场力二力平衡的问题。现在它前条件告诉你二力平衡了，但是当我把平板电容器转一个转角之后问你带电粒子怎么运动，所以需要大家重新进行受力分析和研究。咱们知道一件事情，电场力和重力都是恒定的外力，平衡的时候是平衡，当方向改变，合成之后的力还是大小方向不变的横力，所以它肯定做的是加速度不变的运动，而且是直线。所以这道题我个人觉得稍微变了下形，以前曾经在模拟考的计算题里出现过，不算太难，只是形式上有点新而已。15题出题有创新：是三角形旋转切割，就是有一个三角形的相当于是铁架，三角形立到磁场里面磁场方向向上并旋转起来，转的过程中，当导体棒切割磁感线的时候会产生电势差甚至电流-因为毕竟有一个闭

3、合回路，它会问你电势差的方向、高低和电流的方向、电流的大小等等。以前都是单棒切割，大不了双棒切割，最残酷的是相框切割，但这道题是一个三角形旋转，根据单棒旋转的经验至少知道一件事情，就是棒长L不能直接用L，或者用去旋转的话咱们要求线速度应该是R，但是你不能直接R，因为求出来的线速度是最边缘、速度最大的那个点，而中间速度为零，所以这时候不要乘1/2求平均长度。咱们在高考复习前冲刺复习课程中强调过这个乘二分之一，只不过我用的是单棒，换成三角形也是一样的，注意电势高低、右手定则判定电流方向，其他的都没有变化。所以我觉得这道题稍微有点难度，基础知识不错的同学即使见到这道题也没问题，但基础知识不好见到这道

4、题紧张，有可能会丢分。16题：万有引力转移轨道，体现了什么思想？就是转移知识的思想，正常来讲咱们考万有引力是考的是求周期、求半径、求加速度、求线速度这些物理量，但是现在它转移轨道了，怎么个转移轨道？它说的是要发射卫星，如果发射的地点不在赤道的话，咱们都知道发射地点可以在任意地方发射，咱们的发射地点在九泉，肯定不在海南岛上，也不在赤道上。那么我发射的过程当中应该怎么把卫星发到赤道上？就是我先让它升空，升空之后当我这个圈和赤道那个圈相交的时候在那点突然变速。大家必须知道一件事情，一个东西绕这个球旋转的时候，一定是以地心为圆心旋转，所以某一个维度升空之后肯定是南北半球这么转，那么一定会跟赤道有交点。

5、交点的时候需要突然间喷气改变速度方向，让它可以在赤道上方开始运转。大家听明白这道题之后思想一个问题，什么问题？这考的是什么？考的是万有引力吗？根本不是，考的是运动合成分解，考的是其中一个速度是这个方向，我现在要把它变成这个方向，我需要加一个什么方向、并且多大速度。根本考试的是速度的合成分解，或者翻译过来你可以认为是三角形法则，跟受力分析的三角形是一样的，两个速度合成之后到第三个速度。所以这道题我觉得它知识迁移考点做得非常好，也是之后咱们出题的一个特别好的指向或方向。第17题：机车启动图像，也是稍微有点点难度，机车启动还是非常简单的恒功率，但是它给了两个功率，也就是说它给了P-t图像，这个P-t

6、图像是两个恒定功率的，然后让你求出v-t图像是什么样子的，并且给你四个图。比较变太的地方是v-t图像有直线、有曲线，而且要注意，一个恒功率和一个恒功率在变化的瞬间速度是怎么变化的。机场启动老规矩还是P=Fv，F-f=ma，这两个方程一定是配套使用的，通过这两个方程了解直线还是曲线，如果机车启动，你的基础知识足够好，咱们以前也考过图像，这题也不算新题。第18题：地磁场指南针，我觉得是整道题里面比较简单的题，它反而放到18、19，很神气，它不是逐渐加难的。比如地磁场指南针它考察的是一个指南针在偏转的过程中指向南、北、西、东过程中的受力情况能不能代表地磁场的情况，给你设置4个选项让你去选。地磁场咱们

7、以前考过，但是没有考过指南针，虽然加入这个新的物体，但是我觉得它本身知识考得并不难，还好。第19题：磁场偏转，同样的道理，一个带电粒子在磁场中偏转，求的是半径R和周期T，比较神气的是新课标和统一在带电粒子中磁场中旋转考了一个物理量，叫“”，而且这个磁场偏转考挺有意思的，你必须注意=2/T的这么一个方程的转换和代换。所以它加了这么一点小的新亮点，但是题目本身也没难度，只要记住R和T的公式就可以了。第20题：整体法隔离法，这道题比较有意思，咱们正常以前考整体法隔离法的时候是给你两个物体、两个人或者三个物块，一起考。但这道题它给了一个什么？给了火车，连接的火车或者连接的货车，就是连接的那种。然后说在

8、西边的时候给它一个力什么样的加速度，东边时候给它一个力什么样的加速度，然后让你求火车总共的车厢结束，实质上就是整体法隔离法。整体产生的加速度跟每一个产生的加速度是相等的，分别列两个方程，设解数是N，然后去算整体的质量。这道题有技巧性的方法，是四个字“质量分配”原则。记住，当所有的东西质量相等的时候它是平分力，加速度一样、质量一样的话，你吃F力我也吃F力，平均分配这么一个原则，这个东西是可以口算的。第21题：活杆做功在10年前的高考中出现过，但是在这两年逐渐看不到这样的题了，因为觉得它有点难度。但是今年它反而把它拿出来了，所以好多同学容易出错。咱们一般做的都是两个物块中间有弹簧、两个物块中间有绳

9、，很少做到两个物块中间有杆，而且题目当中有两个字叫“角量”，我曾经说过，在讲基础知识时“角量”代表两个字“活杆”，什么叫活杆？只有活着杆它给物体的力或者物理给它的力一定是沿杆的，杆比较是扁的，它可以给物理的力是四面八方的，只有活杆是沿杆的，因为如果不沿杆那杆就出现问题了，所以在这种情况下它研究的是活杆做功问题。而且你要知道，连接体问题，一个杆连接两个物体，这个杆对其中一个物体做正功，对另一个物体一定是做负功的，整个系统其实能量是守恒的，或者说整个系统做功是被抵消掉的，这是两个物体中间有杆情况最大的特殊点。以前见到的题都是一个物体中间有一个杆、钉个钉子，然后这个物体在竖直面开始，这是老题型。今年

10、咱们就直接加上两个物块一个杆，一个上下滑，一个左右滑，但是它问的全是能量问题，比如动能、速度、势能、受力，所以我觉得主要你理解了活杆而且做功互相抵消的特点，这道题就没有难度了。综观选择题这8道，难度跟往年相比稍微持高一点或者持中，就是新课标卷正常应该的难度和特点。它没有新课标1卷难，但是它也有些创新亮点，但其中大家不熟悉的地方非常的少。所以基础知识足够好的话可以变通过来，这部分的得分跟往年相比应该相差不多。二、实验题实验题还是两道，求摩擦因数、半偏法求电压表内阻，没有什么新颖的地方，是标准考试考纲上两个实验。其中有一个有些问题：满偏法/半偏法求电压表内阻，书上的标准实验是求电流表内阻，今年考试

11、中改成求电压表内阻，其实没有太大难度，其他省份高考曾经考过，而且在课中我着重强调了考试的话一定会把电流表改成电压表，因为电流表已经都练烂了，改成电压表的话还新颖一点，电路图、误差分析电阻的大小都需要改变，所以它一定会考这个东西。在这里提醒大家，平时听课时候一定要注意积累，有可能老师无意当中的一句重点就成为今年的考题了。三、计算题计算题还是两道，第一道电场、动能定理、速度分解，25题是斜面、受力分析、模板，题目中规中矩，跟往年差不多，特别是今年的考题跟2013年几乎一样，2013年出得也是电场，只不过这道题出得挺简单的，就是一个带电粒子划一个弧，给你速度的夹角，然后问电势差。重点考察的是把速度分

12、解，然后Uq=EK。这道题一般基础扎实的同学都可以驾驭，不是拔分的题。25题：这是拔分的题，它在斜面上放个木板，木板上放了个木块，其实不是木块，但是等同于模型木块，然后考各位的受力分析。并且摩擦因素不一样，然后各种问。说白了，没有什么其他的方法，就是受力分析，而且研究物体到底应该怎么动，一定要详细。新课标从2013年往后比较爱出电，稍微简单一点但是力学特别难的这种计算题，所以复习时候大家可以着重了解一下，这是关于计算题。总体看2015高考课标物理试题，较好地体现了命题指导思想与原则。考查的知识点大多数都是中学物理核心内容，力学部分比重较大，特别注重对牛顿第二定律、机械能、力和运动、曲线运动等主

13、干知识考查。具体有如下特点：一、注重基础考试题对基本知识的考查占主体地位，例如：选择题中14题考查平行板电容器、带电粒子在电场中的运动;15题考查电磁感应规律;16、21题考查曲线运动中运动合成与分解的思想、运动和力的关系;19题考查带电粒子在磁场中的匀速圆周运动;20题考查了牛顿第二定律中连接体的问题;24题电场计算考查了电场的基本概念和曲线运动知识的综合应用;25题考查了牛顿运动定律和运动学知识的综合运用，是典型的动力学问题等等。二、物理过程经典不失灵活比如选择题14、15、16、17、19、20等题，以及实验、计算等等都为同学们常见的过程和模型。但这些过程、情景都有一定的综合性，组合起来

14、自然、贴切。给学生的感觉很亲切、很踏实。这些题主要考查了学生知识的迁移能力，综合能力。三、注重图像图像问题一直是高考热点，今年高考选择题17题，计算题35题涉及图像。这些题目是以图像描述物理过程，要求学生利用图像来分析解决问题，这些问题考查学生通过图像获取信息，通过图像分析问题、解决问题的能力。四、实验考查立意创新22题力学实验题立足于牛顿第二定律的实验探究，研究动摩擦因数的测量，23题电学实验立足于电流半偏法测电流表的内阻，通过电压半偏法测电压表的内阻，旨在考查学生运用物理方法控制变量法、比例法分析解决问题的能力。2016课标高考物理复习备考建议2015高考物理试卷整体难度没有突变，但灵活性

15、和对考生能力的要求有了一定的提高。这就要求我们的考生在一轮复习的备考过程中，需要真正理解每个模型的内涵，并注意锻炼分析理解能力。一轮复习的目标是夯实基础，将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。通过一定量的习题训练，形成基本的解题能力。一、夯实基础，关注主干近几年高考真题，题目难度的分配越来越趋向于考查基础知识。所以我们复习的重点依然是以基础知识为主，掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。同时构建知识网络的体系，并将知识细化。比如把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。（1）高中力学知识结构和各部分的联系：力学思维导图 （2

16、）高中电学知识结构和各部分的联系：电学思维导图二、分模块练习，专项突破一轮复习最好能把整个高中阶段的物理学知识点分模块总结，并建立自体系。高中物理大致可以分为下面几个模块：【力学】最难的还是力的分析，做题前先要切切实实明白单个力的特点。比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。【功和能】动量联系是比较紧密的，高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。在这部分要重点领悟“守恒”的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。【电磁学】比较抽象的电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。【物理实验】着重注意实验原理

17、、实验仪器、实验操作、数据处理和误差分析。其中，数据处理和误差分析是复习的重难点。【光学、热学】相对容易，也是因为这样，同学们常常会忽略这部分内容。一轮复习是唯一的一次详细系统的复习，一定要在这段时间抓住机会复习这些小问题，避免高考失分。三、总结规律，掌握方法学习物理的目的，除了知识本身，更重要的是科学方法的掌握，而不是简单的套公式。物理的解题是有迹可循的：画草图想情景选对象分析题目、限制条件、明确所求列方程检查。每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。在复习的过程中要吸收和领悟科学方法，比如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比法等。四、关注生活，联系实际将物理知识与实际生活相联系，尤其是与现代高考科技的联系，是高考的必然趋势和热点，这也是物理学科的特点。一方面，多留意从各种媒体吸收信息，另方面要关心生活实际问题，比如2014年高考中手托物体的超重和失重问题。但是，主要注意力还应该放在教材上，特别是教材上的那些基本概念、基本理论以及阅读材料。2015高考理综物理试卷分析及2016高考备考建议2015.10.10