东城区高三期末语文试题与答案Word格式.docx

1、2依次填入下列语段横线上的词语恰当的一项是（3分）梁实秋先生在谈时间中谈及“时间即金钱”时说：乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来， ，顾问左右：“他们都在忙些什么？”和珅侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可以人废言。不过三代以下惟恐其不好名， 名利二字当中还是利的成分大些，“ ”。时间即金钱之说仍属不假。A不绝如缕 大概 有钱能使鬼推磨 B熙熙攘攘 大概 人为财死，鸟为食亡C熙熙攘攘 也许 有钱能使鬼推磨 D不绝如缕 也许 人为财死，鸟为食亡3历史课上老师说：“公元1894年中日爆发了一场战争，按中国农历干支纪年法（即用天干，如甲、乙、丙、丁等十个字和地支，如子、丑、

2、寅、卯等十二个字循环相配来纪年，六十年一循环），那年正是甲午年，故称甲午战争”课间同学们就“干支纪年”聊了起来。请判断下列说法不正确的一项是（3分）A同学甲：1996年我们出生了，是农历丙子年。 B同学乙：2008年北京奥运会，是农历戊子年。C同学丙：2004年我们将毕业，是农历丁丑年。D同学丁：2016年法国欧洲杯，是农历丙申年。二、本大题共5小题，共16分。阅读下面的文言文，完成48题。 问曰：废天下之生员，则何以取士？曰：吾所谓废生员者，非废生员也，废今日之生员也。请用辟举之法，而并存生儒之制，天下之人，无问其生员与否，皆得举而荐之于朝廷，则我之所收者，既已博矣，而其廪之学者为之限额，略

3、仿唐人郡县之等：小郡十人，等而上之，大郡四十人而止；小县三人，等而上之，大县二十人而止。约其户口之多寡，人材之高下而差次之，有阙则补，而罢岁贡举人之二法。其为诸生者，选其通隽，皆得就试于礼部，而成进士者，不过授以簿尉亲民之职，而无使之骤进，以平其贪躁之情。其设之教官，必聘其乡之贤者以为师，而无隶于仕籍；罢提学之官，而领其事于郡守。此诸生之中，有荐举而入仕者；有考试而成进士者；亦或有不率而至于斥退者；有不幸而死，及衰病不能肄业，愿给衣巾以老者。阙至于二人三人，然后合其属之童生，取其通经能文者以补之。 然则天下之为生员者少矣。少则人重之，而其人亦知自重，为之师者不烦于教。而向所谓聚徒合党，以横行于

4、中国者，将不禁而自止。若夫温故知新，中年考较，以蕲至于成材，则当参酌乎古今之法，而兹不具论也。或曰：天下之才，日生而无穷也，使之皆壅于童生，则奈何？吾固曰：天下之人，无问其生员与否，皆得举而荐之于朝廷，则取士之方，不恃诸生之一途而已也。夫取士以佐人主理国家，而仅出于一涂，未有不弊者也。（取材于顾炎武生员论）注释：生员：科举时代，在中央和地方各级学校学习的人统称为生员。下文中“生儒”“廪之学者”“诸生”均指生员。4下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A请用辟举之法 辟：征召 B而向所谓聚徒合党 向：过去C使之皆壅于童生 壅：堵塞 D吾固曰 固：坚定5下列各组语句中，加点的词意义和用法

5、都不相同的一项是（3分）A而并存生儒之制 而无隶于仕籍 B皆得举而荐之于朝廷 皆得就试于礼部C而无使之骤进 则取士之方 D取其通经能文者以补之 夫取士以佐人主理国家6对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）A约其户口之多寡，人材之高下而差次之 解释：约计郡县中户口的多少，人材的高下，然后排出等级次序B罢提学之官，而领其事于郡守 取消提学官职，让郡守来管理此事C中年考较，以蕲至于成材 到了中年进行考核，以便要求他们成材D不恃诸生之一途而已也 不会只依靠诸生这一种途径了7下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A博学多才的生员都需要参加礼部考试，中进士的可以授予官职。B因违规被斥退等原

6、因而空缺的生员名额，由通经能文者来补充。C裁减生员名额，才会使生员知道辎重，使他们的老师诲人不倦。D作者极力主张废生员，是想从根本上完全推翻现行的生员制度。8作者认为必须通过两条途径来取士，这两条途径是什么？请用自己的话解说。（4分）三、本大题共4小题，共32分。9阅读下面的对联和诗，完成、题。（7分）花雨轻霏结青莲世界云峰郁起现白毫相光 乾隆题香山四大殿青莲：常用以喻佛。白毫相光：如来三十二相之一。宿香山寺明王世贞白云深锁上才幽，蹑屐无劳问惠休。竹里布金千月至，松间鸣玉片泉流。谈经石听蟾蜍转，卓锡天回象罔愁。坐久忽警心地净，向来西竺在南州。惠休：南朝僧人，后还俗入仕，诗人王世贞不愿步其后尘。

7、卓锡：卓：立。锡：锡杖，僧人外出所用。象罔：庄子寓言中的人物，含无心、无形迹之意。西竺：天竺，中国古代对印度的称谓，佛教发源地。对联在语言形式上的最大特点是 。宿香山寺这首律诗中的 联和 联也具有这样的特点。（3分）下列对本诗的赏析，不正确的两项是（4分）A第一句写香山寺所处环境的幽静僻深，“白云深锁”中“锁”字用得形象贴切。B第二句中“无劳”一词鲜明地表达出诗人对惠休这类人的态度和自己的心境。C第五、六句，运用了生动写实的手法写出了诗人在听僧人谈经时的内心感受。D第七、八句，写出诗人夜宿香山寺的最大收获，也是诗人写此诗的目的所在。E通读全诗，诗人对香山寺本身的描摹处处可见，他淡泊隐逸的心境跃

8、然纸上。10王世贞宿香山寺中的“竹里布金千月至，松间鸣玉片泉流”两句诗与王维山居秋暝中的“明月松间照，清泉石上流”两句诗都是描写景物的佳句。请任选两个角度赏析他们在表现手法上的相同点。（不少于150字）（12分）附：山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。11用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）王子巽言：在 都 时 曾 见 一 人 作 剧 于 市 携木 盒 作 格 凡 十 有 二 孔 每 孔 伏 蛙 以 细 杖 敲 其 首 辄 哇 然 作 鸣 或 与 金 钱 则 乱 击 蛙 顶 如 拊 云 锣之 乐 宫 商 词 曲

9、 了 了 可 辨。（取材于聊斋志异蛙曲）12在横线处写出诗文原句。（限选其中4道题）（8分）陶渊明身在宦海心系田园，因此他在归园田居中运用比喻、对偶手法，写出了“ ， ”的诗句。身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃滕王阁序中的名句“ ， ”。浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。杜甫在登高中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。当经历了艰辛万苦，终于看到了奇景异观时，我们会想到王安石的游褒禅山记中“世之奇伟、瑰怪、非

10、常之观， ”的慨叹，感佩王荆公“ ”“然力不足者，亦不能至也”和“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”的独到见解。四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成1315题。 蜜蜂的大脑仅有几毫克重，却可与哺乳动物一样执行某些任务，比如为同伴带路、建造家园。蜜蜂的能力虽然受到神经元数量的限制，但它们却可将神经系统的功能发挥到极致。大象的大脑体积是蜜蜂的500万倍，但运行效率极其低下：神经信号从大脑的一端传到另一端，以及从大脑传到脚趾间所需要的时间,均是蜜蜂的100倍。 人类的大脑可能不像大象或蜜蜂那么极端，但人类智力同样受到了物理定律的限制。 从直觉上来看，要使脑力变强，最明显的方法就是增

11、加大脑容量。然而，大脑容量的大小显然并不是决定智力高低的唯一因素。大脑越大，神经回路越多，每个神经信号能携带的信息就更多，神经元每秒钟的放电次数就不必那么频繁。但如果为了提升智力而无限制地增加新生神经元，大脑的负担也会增加。最明显一点就是能耗增多。人类大脑仅占人体重量的2%，但即便在我们休息时，它所消耗的能量也占到人体总能耗的20%。 神经元确实会随着脑容量的增大而变多，但神经元之间却并不能迅速建立连接；神经元连接点也确实会增粗，但增粗速度却不足以弥补传导路径变长导致的信息传递延迟。脑容量增大的那部分更多是用于建立神经元间的连接，而不是真正为负责处理信息的神经元提供空间。 如果神经元之间以及脑

12、区之间的交流是限制智力发展的瓶颈，那么朝着小型化方向进化应该会构成一个更聪明的大脑吧？但是，还有种东西的存在使神经元无法变小，你可以把它称作“终极局限”：这就是离子通道，神经元用来产生电脉冲的一类蛋白质，它们天生就不稳定。离子通道是微型阀门，当它们打开时，钠、钾、钙离子会通过细胞膜，进入神经元，产生电信号，神经元之间才能交流。然而科学家们发现离子通道的开或关完全是随机的，会产生一些无意义的神经“噪音”。听起来，这像是一个可怕的进化缺陷，但实际上，这是一种折中方案。如果通道太松，会产生很多“噪音”，使它会不停地开开关关；但如果通道太紧，却需要耗费更多能量才能控制通道的开关。换言之，神经元用这种“

13、一触即发”的离子通道来节省能耗，其代价是通道不稳定。所以，神经元上必须保持足够多的离子通道，以某种“民主投票”的形式（多数通道保持一致才能决定开关）来保证相对稳定。 目前，我们大脑神经元的直径，已经非常接近物理极限。在大脑中，最细的神经元连接点上，可能发出的噪音信号已经达到每秒6次，如果再将它们的直径哪怕缩小一点点，离子通道再少一点点，它们发出噪音的次数就可能超过每秒100次。 尽管如此，除了进化之外，人类可能还有更好的智力提升方法。毕竟，人们已经学会了将自已与他人的智慧融合起来，也掌握了在体外储存信息的科学方法。（取材于你还能更聪明吗，有删改）13根据文意，下列关于神经元上的“离子通道”的说

14、法不正确的一项是（3分）A是具有特殊功能的一类蛋白质。B是“一触即发”型的微型阀门。C开关时必然会产生一些“噪音”。D存在着比较严重的进化缺陷。14下列对文章内容的理解和分析，不恰当的两项是（4分）A神经元的数量决定了动物的智力水平和行动能力。B大脑容量的大小是决定动物智力高低的因素之一。C人的大脑站体重的2%，却至少消耗了人体20%的能量。D钙离子可通过分布在细胞膜上的离子通道进入神经元。E离开他人的智慧和科学技术，人类个体的智力无法再提升。15请分条概括“人类智力同样受到了物理定律的限制”的主要表现。五、本大题共3小题，共15分。阅读下面的作品，完成1618题。不可忍潘向黎 “风萧萧兮易水

15、寒，壮士一去兮不复还。”今天读它，我仍能清晰地听到易水边那萧萧的风声，和那个叫作荆轲的侠士苍凉的歌声。 他答应了燕太子去刺秦，但是并不等于他天生喜欢送死，他也本能地希望制定更周密的方案，使自己有哪怕微小的可能生还；重然诺爱名节，更使他希望增加刺秦成功的胜数。而这一切太费心思，所以他拖延了下来。但燕太子丹不理解，开始怀疑荆轲是不是因为对虎狼之秦的恐惧，而有意拖延时日。怀疑，是荆轲不能忍受的。于是直接奔赴死亡而去。死亡是可以忍受的，对人格的怀疑是不能忍受的。这就是荆轲用行动告诉我们的，一个简单的价值观。 这么傻的还不止荆轲一个人。还有一个渔夫。 请听渔父歌：日月昭昭乎寝已弛，与子期乎芦之漪。日已夕

16、兮，予心忧悲。月已弛兮，何不渡为？事寝急兮将奈何？芦中人，其非穷士乎？ 这首诗显得很急促是一种催促，也是一种呼唤，呼唤迷失的人性。 据吴越春秋记载，伍子胥逃往吴国，后有追兵。在江上遇到一个渔父，向他求救。渔父将他渡了过去，伍子胥藏身芦苇荡中。渔父看见他面有饥色，就说去给他拿点吃的来，伍子胥起了疑心，当渔父拿来饭菜，他却躲进了芦苇深处。渔父于是“歌而呼之”。 “芦中人，其非穷士乎？”这个“穷”，应该是日暮途穷的“穷”，但我分明从伍子胥后来的行为中，看出了他内心更具深刻意味的“穷”。在渔父的一再呼唤下，在饥饿求生的本能催促下，伍子胥从芦苇丛中出来了。吃完渔夫送来的饭，政客的本能又抬头了，先是“解百

17、金之剑以赠”，渔父不受。他又自作聪明地问渔父的姓名他认为对方不要谢礼，一定是希图钱财之外的好处，等他日伍某人得了天下，给你弄个官当当。“渔父不答”。伍子胥疑心更深，反复叮嘱对方要保密，不要泄露他的行踪。“渔父诺。” “诺”的意思很简单，就是“答应”，但是这个答应的代价却让人不寒而栗伍子胥走了几步，渔父就自己把船弄翻，沉入了江中。 曾经很不明白，即使救了伍子胥，看到竟是这样不知好歹的人，而且一再侮辱自己，渔父为什么要答应？为什么不怒斥，不径自离去？ 现在我开始明白了，或者说自以为明白了：那一刻，渔父是看到了人性本质中最丑陋的东西，在他毫不设防的情况下，尘世的肮脏劈头盖脑地掩杀而来。他的心，死了。

18、 这样的大义凛然，这样的不屑一顾，这样的深哀大痛。我相信那绝不是一个普通的渔父，而是一个隐士，他坚守着自己的清洁，也坚守着无边的寂寞。当他看到伍子胥，这个被追杀的人那时伍子胥的神情一定很仓皇吧？他不禁动了恻隐之心，也许就是这恻隐使他的心打开了门，处于没有防备的境地。他还以为这是上天送来一个可以彼此明白的人，好给他寒冷的生涯带来一星温暖。但是他错了。 对不同境界的人，任何解释都只能带来误解，而且需要这样的人来理解是何等无聊，所以他什么都不说了。只用最后的行动还击了对清洁精神的污蔑。 江水滔滔，天地无言。 失去性命是可以的，但是对人格的怀疑是不能忍受的。还是同一个简单的价值观。 然而正是这个简单的

19、价值观，让我在生死相隔、苍苍茫茫的两千余年之后，冰炭置肠，悲从中来。（选自潘向黎看诗不分明，有删改）16下列对文章内容的理解，最恰当的两项是（4分）A文章开篇写易水边的风声和侠士的歌声，营造出悲凉的气氛，是为下文写荆轲刺秦与渔父自沉的行为作铺垫。B伍子胥因疑心渔父会泄露自己的行踪而反复叮嘱其保密，“渔父诺”，是因为他能够理解伍子胥当时所处的困境。C作者认为渔父之所以没有怒斥侮辱自己的伍子胥，也没有径自离去，是因为他对神情仓皇的伍子胥动了恻隐之心。D“江水滔滔，天地无言”，作者以独立成段的形式写江水的有声和天地的沉默，凸显了隐士自沉带给自己的情感激荡。E荆轲不能忍受怀疑而赴死,渔父看到了丑陋的人

20、性而自沉,他们坚守了“简单的价值观”,还击了对精神的污蔑。17阅读文章，回答下面的问题。（6分）作者认为伍子胥的“穷”“更具深刻意味”，这“意味”具体表现在那些方面？有学者认为此篇散文在“寻找人间含金的细节”，请在文章中找出一处“含金的细节”并加以分析。18请结合全文，谈谈“冰炭置肠，悲从中来”的具体含义。六、本大题共2小题，共60分。19阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分） “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说“心已神驰到彼，诗从

21、对面飞来。 请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求：有描写和抒情；结构相对完整，语言简明、生动；不少于150字。20阅读下面一段材料，按要求作文。（50分） 2013年央视首届“中国汉字听写大会”引发了社会广泛关注。来自全国31个省市的32支代表队共150名初中生展开了角逐。考查的汉字既有“下巴颏儿”等日常生活用语，也有“醪糟”等专有名词；既有“纵横捭阖”等成语典故，又有“捯饬”等方言俚语。最终，杭州外国语学校代表队获得团体第一名；擅长数理化的陆家蕾猜出了“婉娈”一词，夺得个人第一名。 这段材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的

22、文章。东城区20132014学年度第一学期期末教学统一检测高三语文参考答案 2014.1【答案】C【答案】D【答案】A【答案】B3请判断下列说法不正确的一项是（3分）【答案】朝廷通过广泛征召和推荐选拔人才，不限于生员身份。让生员制度同时存在，但对生员要有一定的限额，取消岁贡和举人两种办法，要挑选那些博学多才的人参加考试。（3分）【答案】对仗 颔（或第二） 颈（或第三）【答案】CE【思路角度】视觉角度；动静结合；借景抒情；选择的意象（明月、松、泉流）；对偶（或对仗）等。【答案】在 都 时/曾 见 一 人 作 剧 于 市/携 木 盒 作 格/凡 十 有 二 孔/每 孔 伏 蛙/以细 杖 敲 其 首

23、/辄 哇 然 作 鸣/或 与 金 钱/则乱 击 蛙 顶/如 拊 云 锣 之 乐/宫 商 词 曲/了 了 可 辨。【答案】羁鸟恋旧林，鱼池思故渊落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车万里悲秋常作客，百年多病独登台常在于险远，故非有志者不能至也【答案】AE【答案】提升智力需要增加新生神经元，但无限制地增加神经元会使大脑不堪重负。建立神经元间的连接占用了大部分新增脑容量，大脑的信息处理能力没有真正提升。要保证神经元传递信息的相对稳定，就不能减少离子通道的数量。要减少噪音，神经元必须保持足够的直径。【赋分标准】答对一点得 1分，答对两点得 3分，答对三点得 4分，答对四点得 5分

24、。【答案】DE【赋分标准】答DE各给 2分，答B给 3分，答AC不给分，回答三项或三项以上，本题不给分。【答案】要点：将情义商品化，将情义官位化，疑心太重。找出能表现文章主题或人物性格的细节，分析此细节传达出的如金子般珍贵的人的品格。【赋分标准】找出相关细节得 1分，具体分析得2分。冰，寒冷之意。指像燕太子、伍子胥一样内心污浊的人（或他们的行为）带给作者的寒冷之感（1分）。炭，温暖之意。指像荆轲渔父一样内心清洁的侠士、隐士（或他们的行为）带给作者的温暖之感（1分）。悲，指“冰炭”对比之下冷热在胸的感慨。要有具体的情感分析。【赋分标准】手法借鉴，4分；描写、抒情，各2分；结构相对完整，语言简明、生动，2分。【断句译文】王子巽说：“我在首都的时候曾经见到一个人在街市上卖艺，他拿着一个有很多各自的木盒，一共有12个孔洞，每个孔形状像蛙。用细杖敲打它的头部，就会呜呜的响起来。有的人给他（卖艺的人）钱，然后就杂乱敲打蛙的顶部，就好像在敲云锣作乐一样，各种曲调节奏，清晰可辨。