林海ppt.ppt

1、,15、林海,图片中的林海给你留下怎样的印象？,树的海洋,尽是绿色,轻声读课文要求：1、读准字音、读通句子。2、找找文中哪些词表达了作者对大兴安岭的深切感受？这种感受在文章中出现了几次？,白桦 珊瑚 广厦 椽柱 缝隙 俏丽盛气凌人 孤峰突起高不可攀 千山一碧兴国安邦“云横秦岭”,文中哪些词表达了作者对大兴安岭的深切感受？,亲切 舒服,1、才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。2、它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？,作者第一次感到亲切、舒服的原因是什么呢？读课文第一节并思考。,这回有机会看到它，并且走进原始森林，

2、脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。,作者第二次感到亲切、舒服的原因是什么呢？读课文25节，先找找这部分描写中作者着重写了大兴安岭哪几方面的景物？,岭,林,花,大兴安岭的岭有什么特点呢？读读课文2节，找找相关的句子并思考。,大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。,多,云横秦岭,云横秦岭家何在？雪拥兰关马不前。,温 柔,大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短

3、点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。,多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。,多、温柔、美,拟人手法,大兴安岭的林又有什么特点呢？读读课文3、4节，找找相关的句子并思考。,目之所及,哪里都是绿的，的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出那么多的绿颜色来呢！,美,目之所及,哪里都是绿的，的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出那么多的绿颜色来呢！,

4、看，海边上不是泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？,有哪些树？,白桦,青松,的确，那些俏丽的白桦，树干是银白色的。,是的，这里就是落叶松的海洋。,林如海,大兴安岭的花又有什么特点？读课文第五节并思考。,河岸上有多少野花呀！我是爱花之人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。,多,美,为什么兴安岭的美丽与建设是结为一体的？读课文第6节并思考。,有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。,大兴安岭的美丽与建设结为一体,兴安岭的可爱，就在于它美得并不空洞。,叫人心中感到亲切、舒服。,第二次作者感到大兴安岭亲切、舒服的原因是什么？,大兴安岭的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。,人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？,第三次作者感到大兴安岭亲切、舒服的原因是什么？读课文最后一节。,我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义了。,你还可以用哪些词语来形容自己的心情呢，请你用一两句话来表达你对大兴安岭的喜爱之情。,