人教版七年级英语易错知识点归类例析+七年级英语下册unit78易错题汇总Word格式.docx

1、 析 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am / is / are） + ving形式构成。6. 这双鞋是红色的。误 This pair of shoes are red. 正 This pair of shoes is red. 析 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名

2、词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。第三类、代词类7. 这张票是她的，不是我的。误 This is hers ticket. Its not my.正 This is her ticket. Its not mine. 析 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。 8. 吴老师教我们英语。误 Miss Wu teaches our English. 正 Miss Wu teaches us English. 析 teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb

3、.为人称代词时要用其宾格形式。第四类、介词类9. 你能找到这个问题的答案吗？误 Can you find the answer of this question？正 Can you find the answer to this question？ 析 英语中用“the answer to ”表示“的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。10. 格林先生星期六上午来这里。误 Mr Green will come here in Sunday evening. 正 Mr Green will come here on Sunday e

4、vening. 析 表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。误 That little girl on a red skirt is our teachers daughter.正 That little girl in a red skirt is our teachers daughter. 析 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。第五类、副词类12. 莉莉，你为什么不回家呢？误 Lily，why dont you go to home？正 Lily，why dont you

5、go home？ 析 come，go 等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。第六类、连词类13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。误 I like Chinese and English，but I dont like P.E.and history.正 I like Chinese and English，but I dont like P.E.or history. 析 在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。第七类、冠词类14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。误 It takes Smiths a h

6、our to go to Beijing by a plane.正 It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. 析 1表示“一家人”用结构“the + 姓氏复数”； 2our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour； 3用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。第八类、句法类15. 你不是学生吗？ 不，我是学生。误 Arent you a student？ No， I am. 正 Arent you a student？ Yes， I am. 析 对否定疑问句的回

7、答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。新目标七年级英语易错结构分析一一、many和much的用法区别：many 和much都表示“许多”，但是many用来修饰可数名词的复数，例如：They have many books.他们有许多书。而much用来修饰不可数名词。例如：There isnt much water in the bottle.瓶子里没有多少水。二、some和any的用法：some和any都表示“一些；若干”，既可以修饰可数名词的复数，表示不定的数，也可以修饰不可数名词，表示不定的量，两者在用法上有明

8、显的区别。some常用于肯定句，例如：I have some friends.我有一些朋友。（可数名词的复数）Give me some water.给我一些水。（不可数名词）any 用于疑问句或否定句中,例如：Do you have any milk here?你这儿有（一些）牛奶吗？I dont have any storybooks.我没有（一些）故事书。【重点】但在表示请求或建议的疑问句中，要有some,而不用any.例如：May I ask you some questions?我可以问你一些问题吗？Would you like some coffee?要不要喝点咖啡？Can you

9、bring some things to school?你能带一些东西来学校吗？（新目标英语七年级上册P23）三、across和through的用法：across【介词】“横过；横穿”，它的含义与on有关,暗示“穿过”的动作是在物体的表面上进行,意在表示从某个平面的一边移到另一边。Lets go across the street.咱们穿过这条街吧。Look left and right before you go across the street.过马路时要左右看。through【介词】“穿过；通过”,它的含义与in有关,暗示从某一物体的内部（立体空间）“穿过”,即动作是在物体的三维空间进

10、行的,四面八方都有东西。表示“穿过”树林、洞、门、窗、房间等时,均可用through。The thief got in through the window.小偷是通过这扇窗户进来的。Go through the forest.穿过森林。The river runs through our city.这条河流经我们市。 四、in front of 和in the front of的用法：in front of含义为“在的前面”，例如：Theres a tree in front of the classroom.教室的前面有一棵树。in the front of含义为“在里面的前部”，例如：T

11、heres a desk in the front of the classroom.教室里的前部有一张课桌。五、surprised与surprising, excited与excting的用法：surprised的含义为“感到惊讶的”，主语多为人，用来表示对某事物感到惊讶。I am surprised they can play in this heat.我很惊讶他们能在这么热的天玩。（新目标英语七年级下册P35）Im surprised at the news.这消息使我感到很惊讶。surprising含义为“令人惊讶的”，主语常为事物，指本身引起人们对事物的兴趣。What he did

12、is very surprising. 他所做的事令人很吃惊。excited的含义为“兴奋的，激动的”，多用于修饰人。而exciting的含义为“令人激动的；振奋人心的”，一般用于修饰事件。She is excited at the exciting news.听到这个振奋人心的消息好非常激动。像这类由动词派生出来的带-ing或-ed的形容词，还有很多，如relaxing/relaxed, interesting/interested，pleasing/pleased等，他们的用法基本相同，-ing的修饰物，-ed修饰人。This is a very interesting place.这是一

13、个非常有趣的地方。The people are really very relaxed!人们确实很放松。（新目标七年级英语下册P35）六、let sb. do sth. 让某人做某事在（let sb. do sth.）这个结构中，要注意以下两点：1、sb.后的do一定用原形动词：Lets play soccer.咱们踢足球吧。（新目标英语七年级上册P27）2、如果sb.是人称代词的话，动词后一定要用宾格形式。Let me tell you the way to my house.让我告诉你来我家的路。（新目标七年级英语下册P12）七、make sb. do sth.使（让）某人做某事此结构用法

14、与let sb. do sth.相同，一定要注意，sb.后的do一定用原形动词：That made me feel very happy.那件事使我感到非常高兴。（新目标七年级英语下册P63）八、help 的用法：help常构成以下三种结构：1、help sb. （to）do sth. “帮助某人做某事”，to可以省略。Can you help me （to）learn English ? 你能帮助我学英语吗？2、help sb. with sth.“帮助某人做某事”，例如Can you help me with English ?3、help oneself（to）sth自用（食物等）例如：

15、Help yourself to some fish.随便吃点鱼。九、everyone/nobody的用法：everyone/nobody等不定代词作主语，当第三人称单数看待，例如：But everyone is having a good time.但是每个人都玩得很开心。Nobody knows me.没有认识我。（新目标英语七年级下册P45）一十、I think用法详解如果你认为你的同学汤姆喜欢京剧，但又不太肯定，你如何来表达呢？你可以这样说：I think Tom likes Beijing Opera.句中的I think 的意思是“我认为”。这是一个常用的句型，可以用来对某人或某物

16、发表自己的看法，带有不太确切的猜测语气，常用于口语中。I think后面往往跟一个完整的句子，即将一个句子放在实义动词think之后作宾语，称为宾语从句。再如：I think Beijing Opera is very interesting.我认为京剧很有趣。（画线部分是宾语从句）如果你认为京剧没有意思，你可能会说：I think Beijing Opera isnt very interesting.那就大错特错了，在这种结构中，如果要表达否定的意思，需要“否定转移”，应该这么说：I dont think Beijing Opera is very interesting.注意：当I th

17、ink后面的句子带有否定意义时，要把从句中的not提到think前，成为I dont think句型，意思是“我认为不”。I dont think action movies are exciting.我认为动作片不刺激。【除think外，believe, expect, suppose, imagine等表示看法、意见的动词，也这么用。】一十一、want用法详解want意为“想要，需要”，常构成以下三种结构：【句型一】want +名词/代词，意为“想要某物”。I want some coffee.我想要些咖啡。【句型二】want +to do sth.意为“想要去做某事”。 【 to do

18、sth.是不定式短语，作want的宾语。He wants to buy a sweater.他想要买件毛衣。【句型三】want +sb. +to do sth. 意为“想要某人做某事”。This little boy wants him to tell the story again.这个小男子想让他把故事再讲一遍。一十二、how much与how many的用法how many与how much意为“多少”。how many 后接可数名词复数形式：How many students are there in your class?你班有多少学生？ There are 56.有56人。而how

19、 much 后接不可数名词：How much bread is there on the table?桌子上有多少面包？一十三、play的用法play有“玩，打，演奏”的意思。如果play后面跟球类名词，不用加定冠词。I often play basketball after class,我经常课下打篮球。如果play后面跟乐器类名词，一定要加定冠词。He likes playing the violin,他喜欢拉小提琴。一十四、and与with的用法区别：and和with都可以表示“和”，但用法有区别：and是连词，连接两个并列的成分，也可以连接两个句子。当and连接两个人或物作主语时，谓语

20、动词通常用复数形式。He and I are in the same class.他和我在同一个班级。（主语是两个人，所以谓语动词用复数形式）June really likes action movies and she often goes to see Chinese action movies.琼确实喜欢动作片，她经常去看中国的动作片。（此处的and连接的是两个句子）【新目标英语七年级上册P56】而with是介词，后面常接名词或代词的宾格，构成介词短语，在句中通常做状语，表示伴随，意思为“和一起”。如果主语后面有一个with引导的介词短语，谓语动词应与主语一致，例如：She with h

21、er brother goes to school every morning.她每天早晨和弟弟一起上学。（谓语动词与主语保持一致，不能理解为她和她弟弟是两个人，主语是复数，谓语动词用复数，with her brother只是伴随，不是并列）注意区别下面两个句子：Tom and his brother are in the classroom.汤姆和他的弟弟在教室里。Tom with his brother is in the classroom. 汤姆和他的弟弟在教室里。【注意】and连接并列主语时，位置比较固定，一般放在谓语动词前，如果用with连接，位置比较灵活。如：She often

22、goes to see Beijing Opera with her father.=She with her father often goes to see Beijing Opera.她经常和他爸爸一起去看京剧。（新目标英语七年级上册P56）一十五、and与or的用法在肯定句中，通常用and连接两个并列成分。I can sing and dance.我既会唱歌又会跳舞。在否定句中，通常用or连接两个并列成分。I cant sing or dance. 我既不会唱歌也不会跳舞。在选择疑问句中，通常用or连接，例如：Does she have any brothers or sisters？

23、她有兄弟或姐妹吗？【注意】选择疑问句的结构是“一般疑问句+or+选择部分？”，在上面的例句中，“Does she have any brothers”就是一个完整的一般疑问句，“or”是表示选择的连词，“sisters？”是选择部分。一十六、no与not的用法区别：（一）no的用法：1、no意为“没有”，放在单数可数名词前，相当于not a ，例如：He has no sister.=He doesnt have a sister.他没有妹妹。He has no dog and no family.=He doesnt have a dog or family.他没有狗和家庭。【新目标英语七年

24、级下册P58】2、no意为“没有”，还可以放在复数可数名词前或物质与抽象名词前，相当于not any，例如：There are no clouds in the sky.=There arent any clouds in the sky.天上没有云。1、no“不，不是”，用以表示一般疑问句的否定回答。Is he your brother? 他是你弟弟吗？No, he is my cousin. 不，他是我表弟。（二）not“不，不是”用于be动词、情态动词或助动词之后，构成否定句。Kate isnt at home today. 凯特今天不在家。You mustnt play on the

25、road. 你们千万不要在马路上玩。Sorry, I dont know. 对不起，我不知道。【no是形容词，可直接放在名词之前。但名词前已有the, a（n），any, much, enough等词，则用副词not】如：正：I have no money. 我没有钱。I havent much money. 我没有很多钱。误：I have no much （no any） money. 一十七、what about和how about的用法How/What about ?常用来征求对方的意见、询问某人对某事物的看法，意思是“如何？/怎么样？”about在这里作介词用，常接名词、代词或V-in

26、g作宾语。Tom is 15. What about you?汤姆15岁，你呢？How about going for a walk?去散步怎么样？一十八、What do you think of?=How do you like?这两个句型都是用来询问对某人或某事的看法、感受、印象如何。-What do you think of Joan?你觉得琼怎么样？-She is very nice .她很好。一十九、too/also/either的用法在英语中too/also/either/都有“也”的意思,但它们的用法却有不同。2、too作“也”讲时,用于肯定句，并且常用于口语中,通常放在句子末尾

27、,常用逗号隔开。He is a worker. Im a worker, too. 他是一个工人,我也是一个工人。3、also作“也”讲时,较为正式,也用于肯定句，用在be动词,情态动词的后面,行为动词的前面。He is Chinese. Im also Chinese.他是中国人,我也是中国人。Lucy can speak Chinese. Lily can also speak Chinese. Lucy会说汉语,Lily也会说汉语。4、either作“也”讲时,用于否定句,通常置于句末。He doesnt have any money , either.他也没有钱。【新目标英语八年级下册P12】二十、be good at/do well in的用法