小学生好习惯养成教育活动实施方案Word文档格式.docx

1、成 员： 孙晋安 孙启福 张志长 各班班主任四、活动内容。结合小学生守则、小学生日常行为规范、以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面：1、开展“生活习惯养成”教育。能自己整理学习用具，尽量自己收拾房间。吃穿不奢侈浪费，穿戴整洁得体。能帮助家长做一些力所能及的家务。不迷恋手机、电视和游戏等而影响学习 。 2、开展“学习习惯养成”教育采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理，使学生养成爱学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。上课认真专注、主动参与、积极思考和回答老师的问题。课后及时复习，独立完成作业；考试诚实，不作弊。课外能自主阅读，养成写读书笔记或者

2、日记的习惯。3、加强学生“安全习惯养成”教育骑车或者徒步能自觉遵守交通规则，不坐“三无”或超载车不再楼道内等追逐打闹，上下楼梯时不推不搡文明行走。不带管制刀具进进校、不聚众斗殴打架、不欺负比自己弱小的同学。不玩火、防触电、防溺水、不做危险游戏；远离毒品，珍爱生命。4、开展“卫生习惯养成”教育能正确洗漱，个人物品保持整洁有序。主动打扫室内外卫生，能保持好个人卫生。不乱扔果皮、纸屑，发现后能主动捡起。不买不吃小卖部过期变质或“三无”食品5、开展“文明礼貌养成”教育尊老爱幼，师生、生生见面主动打招呼。会用礼貌用语，不说粗话脏话，举止大方，行为得体。进他人房间应敲门，有碍别人知致歉。游览、观赏、参加活

3、动能恪守公德，按规行礼。五、实施步骤第一周：（）宣传：召开“好习惯伴我成长”为主题的班会课，家长会及主题板报第二周：（）自查：结合班级实际情况进行自查，针对不好的习惯进行教育指导纠正;4-6年级布置以“好习惯伴我成长”为主题的手抄报评选。（每班上交优秀作品，不少于本班人数的一半;1-3年级开展自查，教育学生养成良好的行为习惯。）第三周：（）自律与实践阶段。第四周：（）总结表彰行为规范养成活动月专项检查细则 班级时间歌谣检查细则检查结果得分生活习惯桌凳一条线，桌洞乱堆看不见；常换衣，勤洗脸，校服、红领巾美又全。桌凳整齐+5分，不齐不加分。桌洞混乱每生分。衣服肮脏每生分，不洗脸每生分，红领巾每生分

4、学习习惯早读书、专心听，读书笔记多又精；作业美，不撕页，按时完成收获多。早读书一人+分，作业整洁每生+分，作业按时完成+分安全教育校外路队美一行，精神饱满又健康；楼道行走不打闹，防火、防电、防火、炮。路队每一人不整齐分；打闹每一人分个人卫生主动扫卫生、主动捡纸屑，个人物品要整洁。主动捡纸屑每一人+1分，乱扔垃圾每人分文明礼貌见师长要问好，粗话脏话人烦恼；妨碍别人要道歉，文明行为人人赞。说脏话每人分，见老师不问好，每人分校长给全体同学关于文明礼仪的一封信： 亲爱的同学你好： 当你站在这个牌子前面的时候，老师就知道你是一个素质优秀的好同学，很高兴能给你说话。希望你能读完老师的这封信。中华民族是一个

5、伟大的民族，有五千年的文明历史，在五千年的历史长河中，出现了许多的伟大的人物，他们不断传播文明，传播知识，才使我们的民族、国家脱离愚昧、原始，变成了今天高度文明、发展的现代化社会、现代化国家。你是祖国的未来，是祖国的希望，未来国家需要你去建设，你是未来国家的主人，老师当然希望你做一个文明的受人尊敬的国家主人。老师这儿有十条礼貌用语，看看你喜欢那一条，记住它，在你的同学、家长、亲戚朋友中使用它好吗？1、见面问候语要说：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴。2、分手辞别要说：再见；再会。3、求助于人要说：请；请问；请帮忙。4、受人帮助要说：谢谢；麻烦你了；非常感谢！5、别人感谢你要说：别客气；

6、不用谢。6、打扰别人要说：请原谅；对不起；给您添麻烦了。7、别人道歉要说语：不要紧；没关系。8、接待来客要说：请进；请坐；请喝茶；欢迎光临。9、送别客人要说：慢走；欢迎再来。10、不能帮助别人要说：抱歉；实在对不起；请原谅。最后老师祝你成为一个文明的受人尊重的学生，早日成为祖国的栋梁！收拾房间认真收拾（）随意收拾（）没有收拾（）吃穿不奢侈浪费（）奢侈浪费（）做家务认真做家务（）做一点家务（）一点家务都不做（）迷恋手机、电视、游戏从来不玩手机、游戏（）玩手机、游戏、看电视不超过一小时（）经常玩游戏、手机、长时间看电视（）在家学习认真复习、先认真完成家庭作业再玩耍（）完成家庭作业（）不能完成家庭作业（）读书、写笔记认真阅读课外书，并写了读书笔记或者日记（）阅读了课外书（）不读课外书（）每天洗脸、洗脚（）只洗脸、不洗脚（）不洗脸、不洗脚（）时间;2017年 月 日2017学习习惯养成教育活动实施方案传开希望小学2016年9月