近现代科技成就.docx

1、近现代科技成就近现代科技成就 世界近现代史 考点1：牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 综述：科学技术的发展要有科学理论的支撑。牛顿是近代自然科学的集大成者，它对近代自然科学做了理论上的总结。达尔文在进化论上的贡献是划时代的，这一突破性成就使人类对生命的起源和演变做出了理论上的说明，并得到了实践的验证，达尔文是继牛顿之后，在近代科学技术史上攀上另一高峰的科学大师。此后，近代科学技术不断遇到自己无法解释的现象，在人们以为近代科学技术已经接近至善至美之时，爱因斯坦为近代科学技术的发展揭开了新的一页。 牛顿：英国物理学家，发现万有引力定律，其研究成果为近代自然科学的

2、发展奠定了基础。 达尔文：英国生物学家，近代生物科学的奠基者。1859年出版物种起源一书，指出“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。这一学说推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。 爱因斯坦：伟大的物理学家，1905年提出狭义相对论，论证了物质的运动和时间、空间的关系;后来又提出广义相对论，为原子能技术的开发运用提供了理论依据，对20世纪自然科学的发展产生了深远的影响。 考点2：工业革命：珍妮机的发明;瓦特改进蒸汽机;火车机车的发明及铁路的出现给人类社会带来的巨大影响。 综述：工业革命起始于英国一系列工作机的发明和应用，发展于改良蒸汽机的广泛应用，扩展于铁路运输业的出现，终结于大工厂生产制度

3、的确立。 机器的广泛应用需要方便高效的动力。1769年，瓦特吸取前人成果，成功研制了改良蒸汽机。1785年，改良蒸汽机开始用作纺织设备的动力机。蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。蒸汽机的发明和使用，影响了人类的生产和生活，人类逐渐进入了“蒸汽时代”。 火车机车的发明及铁路的出现给人类社会带来了巨大影响：大机器生产需要及时运来大批原料和运走大量产品。原来简单的运输方式已不能满足机器生产的需要。1814年，英国工程师史蒂芬孙发明了蒸汽机车“旅行者”号。这是世界上第一辆火车。火车的发明促进了陆上运输业的飞跃发展，使世界交通运输进入了“铁路时代”。 考点3：第二次

4、工业革命：电力的广泛使用;汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响;爱迪生发明的电器对提高人类社会生活质量的重要作用。 综述：第二次工业革命的重大变化就是以电力代替了蒸汽力，工业赖以发展的动力更加强大、持久和稳定。社会生产力也因此迅猛发展，人类的社会生活也有了极大的改变。 电力的广泛使用：19世纪70年代初，发电机、电动机被发明出来，电力成了带动机器生产的新能源。 汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响：内燃机的创制为新的交通工具的发明提供了条件。1885年，德国人卡尔-本茨利用内燃机驱动车轮，发明了世界上第一辆汽车。1896年，美国人亨利-福特制造出更加先进的四轮汽车，此后又建成了汽车装配线。汽车

5、工业很快在一些国家建立起来。1903年，美国人莱特兄弟利用内燃发动机驱动螺旋桨，制造出飞机并试飞成功，迈出了人类航空技术的第一步。 爱迪生发明的电器对提高人类社会生活质量的重要作用：美国发明家爱迪生，被称为“发明大王”。电灯是他最重要的发明，它改变了人类传统的照明方式。人们称赞他是“打开电灯时代的领袖”。 考点4：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 综述：第三次科技革命的代表技术：原子能的开发和利用、航天技术、电子计算机技术等。 第三次科技革命中，科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快，科学和技术紧密结合，相互促进，

6、科学技术的各个领域之间相互渗透。 计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶;它以电子计算机的普及和升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。 生物工程技术：指运用基因操作、细胞融合、细胞培养等技术来制造新型生物，是划时代的高新技术。1953年，DNA分子双螺旋结构的测定，开创了现代生物学的新时代。1973年，基因重组技术成功，人类有可能按自身需要改造和创造新的物种。2003年，美国等6国科学家合作，完成人类基因序列图谱，为破译生命之谜奠定了基础。生物工程技术推动了生命科学和医学科学的革命性发展，为人类健康带来福音。 中国近现代史 考点5：詹天佑

7、、侯德榜等近代科学家及其成就。 综述：近代中国一批不甘落实的科学家勇于探索、奋发图强，取得了令人瞩目的成就。 詹天佑：著名铁路工程师，1905年主持修筑京张铁路。京张铁路至1909年全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。 侯德榜：1940年发明联合制碱法，即“侯氏制碱法”。 考点6：知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。 综述：通过新中国科技成就的取得，理解邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的观点，激发我们学习科学家献身科技事业的崇高精神。 “两弹一星”：1964年10月16日，原子弹爆炸成功;1966年10月，我国成功地

8、进行了导弹核武器实验。1970年，人造地球卫星“东方红1号”发射成功。 杂交水稻技术：“籼型杂交水稻”，由袁隆平培育成功，他被称为“杂交水稻之父”。 “863”计划：提出：1986年3月。内容：选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。 考点7：以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。 综述：计算机技术不但在科学研究、国防建设、财政金融、体育卫生等领域广泛运用，而且已经渗透到社会生活的各个领域，并迅速“飞入寻常百姓家”。计算机网络技术的出现和发展，使人们

9、的工作质量和效率发生了革命性的变化，也极大地改变着人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。 考点8：以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。 综述：强大的国防是维护国家安全和全面建设小康社会的重要保障，而现代战争决定胜负的是科技含量，而不是军队数量。只有科技强军才能构筑起坚固的国防钢铁长城。 内在联系 1.瓦特改进的蒸汽机是工业革命中最伟大的发明，它解决了工业发展的动力问题，人类社会进入“蒸汽时代”;轮船、火车的出现，把原先彼此隔离的世界联系起来，改变了世界的格局。电力的应用，引发了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”，电力成为工业发展的主要动力。电灯、

10、电话、电报、电影的相继问世，丰富了人们的生活，使世界面貌大为改观。互联网的诞生，标志着信息时代的到来，人类进入信息化社会。 2.通过中外科学技术发展史的学习，培养崇尚科学的精神，确立求真、求实和创新的科学态度。 3.理解邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的观点，激发勇于探索真理，献身科技事业的崇高精神，树立为人类争取幸福美好前程作贡献的人生理想。 专题测试 一、选择题 1.“苹果落地”、“沸水顶壶盖”这些常人司空见惯的自然现象引发了两位科学家的思考，促成两项科学发现和发明。这两位科学家及其成果分别是() A.达尔文进化论;爱因斯坦相对论 B.毕升活字印刷术;莱特兄弟飞机 C.哈格里夫斯珍妮纺

11、纱机;爱迪生电灯泡 D.牛顿万有引力;瓦特蒸汽机 2.瓦特借鉴前人的旧式蒸汽机，成功研制了改良蒸汽机;史蒂芬孙受有人利用瓦特的改良蒸汽机制成“装有轮子的蒸汽锅炉”代替马车运输煤炭的启发，将这种装置加以改进，建造了世界上第一台客货蒸汽机车“旅行者”号。下列对上述史实的分析中，不正确的观点是() A.瓦特、史蒂芬孙投机取巧，剽窃前人的研究成果 B.利用科学技术取得的科学成果都是相对的、暂时的 C.生产技术随着科学研究的进步而得到改进和更新 D.瓦特、史蒂芬孙成功的共同原因是善于创新 3.抗日战争时期，中国科学家以满腔的爱国热忱发奋工作，取得了一些重大成就，比如() A.侯氏制碱法发明B.灿型杂交水

12、稻培育 C.第一条铁路建成D.第一颗原子弹研制 4.开始于18世纪60年代的工业革命的理论基础是力学理论，其创立者是() A.英国人B.法国人C.美国人D.德国人 5.为原子能应用提供理论基础的是() A.万有引力学说B.进化论C.相对论D.信息理论 二、非选择题 6.某班同学为了探究科学技术发展的原因，收集了下列材料： 材料一 18世纪中期，英国手工工场的生产无法满足海外市场越来越大的商品需求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术，珍妮机、蒸汽机应运而生。 材料二 1831年，法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理，到19世纪70年代，发电机进入实际生产领域，电力开始成为新能

13、源，随后，电车、电话、电灯、电报等新发明大量涌现。 材料三 材料四 经历了数百次失败后，他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他正式注册的发明就有一千三百种之多，他也被誉为“发明大王”。 (1)使“蒸汽机应运而生”的关键人物是谁?材料三中图一拍摄于哪一年?材料四中的“他”是谁? (2)依照范例，填写下表： 7.读名人名言，回答问题。 如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。牛顿 完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦 一不为名、二不图利。但工作目标要奔世界先进水平。 邓稼先 (1)达尔文的贡献及历史影响是什么? (

14、2)邓稼先的突出贡献是什么?他的成就与上述哪一位科学家的理论有最密切的联系? (3)牛顿的名言，一方面表现了科学家谦虚的高尚品德，另一方面说明了什么道理?试举一例进行证明。 (4)综合上述名人名言，从中你得到哪些方面的启示?(三条以上) 8.结合材料，回答问题。 材料一 社会生产力的每一次飞跃与发展，都离不开科技的推动，特别是第二次世界大战以来，科技的进步极大地提高了劳动生产率。世界各国都非常重视科技和人才，以求在国际竞争中取胜。 材料二 获得国家最高科学技术奖的袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论。他培育的杂交水稻自推广种植以来，取得了巨大的经济效益和社会效益。 材料三 只有

15、初中学历的许振超，是一名普通桥吊队长，30年来，他不断学习新知识，钻研新技术，成为一流的桥吊专家。他创造了世界一流的装卸效率，连续刷新集装箱单船装卸作业效率的世界纪录，为我国集装箱运输的发展作出了突出的贡献。 (1)举出二战以来，一些国家或地区充分利用科技促进经济发展的典型事例。(至少两个) (2)材料二、三共同说明了什么道理? (3)结合上述材料，谈谈为适应祖国现代化建设的发展，我们中学生应该怎样做好准备? 参考答案 一、1.D 2.A 3.A 4.A 5.C 二、6.(1)瓦特。1945年。爱迪生。 (2)材料二：新的科学理论促进一系列新发明的产生。材料三：世界大战客观上促进了科技发展。材料四：科学家的艰辛努力。 7.(1)物种起源。推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。 (2)为中国“两弹”研制作出贡献。爱因斯坦。 (3)说明科学技术的发展和科技成果的取得，都是建立在前人研究的基础之上的。如瓦特在前人基础上发明了改良的蒸汽机。 (4)围绕谦虚、求实、勤奋、爱国、探究精神等角度表述均可。 8.(1)西欧各国如德国、日本等。 (2)科学技术第一是生产力等。其他观点言之有理也可。 (3)围绕尊重科学、学习科学及培养科学精神等角度回答均可。