09供热通风与空调工程技术专业毕业设计任务书指导书文档格式.docx

1、第三周进行风管水力计算，确定风管的尺寸及其压力损失第四周进行水管水力计算，确定水管的尺寸及其压力损失第五周第六周1、 设备选型2、 绘制图纸第七周整理编制说明书第八周检查修改及做答辩准备四、毕业设计达到的目标要求完成设计说明书编写（包括冷负荷的计算、风管水力计算、水管水力计算、气流组织计算、设备选型计算等）。并完成空调机房平面布置图、空调水系统图、空调系统风管平面图、空调系统水管平面图的绘制。指导教师签名 年 月 日教研室主任（组长）签名 目 录 此部分为设计目录。以下为学生毕业设计的正文部分，可根据实际情况增减页数，其主要内容包括下列部分：规范要求另发。题目摘要关键词（英文摘要、关键词，各系

2、酌情确定要求）正文小结致谢参考文献毕业设计考核表指导教师对毕业设计的评语： （签名）年月 日评阅小组或评阅人对毕业设计的评语及能否参加答辩的意见：评阅小组负责人或评阅人 年 毕业设计成果验收意见（无实物成果要求，不填此栏）：验收小组负责人年 毕业设计答辩评语及建议成绩：答辩小组负责人 年 月 答辩委员会意见：答辩委员会负责人 年 日课程编码制订人制订日期初审人初审日期审定组（人）审定日期黄进禄201110供热通风与空调工程技术专业毕业设计指导书学 分：8学 时：160适用专业：供热通风与空调工程技术一、目的与任务1、目的：毕业设计是使学生获得工程师技能的基本训练，培养学生综合运用所学理论知识，

3、解决实际问题能力的重要环节。通过毕业设计达到下列目的：（1）使学生在校期间所获的理论知识，通过综合运用，得到巩固，加深和系统化。（2）进一步培养学生分析和解决实际问题的能力。（3）学习和掌握空调工程设计的基本方法和设计程序，培养一定的设计技能。（4）进一步培养独立钻研和设计计算，绘图查阅资料的能力。2、任务：要求学生在教师的指导下，对该项工程完成空调方案确定，进行设计计算，绘制设计图纸，编写设计说明书和计算书。二、选题1、每人只选一题，每题只准11人相同2、如选择不平衡，由指导老师进行调配三、步骤与进度1、时间与内容进度安排2、计算冷负荷（天正暖通或鸿业暖通等辅助设计软件进行计算或估算）3、

4、确定空调系统形式4、 进行房间气流组织计算（确定送风风口数量，送风量及布置位置）1、设备选型2、绘制图纸检查修改及做答辩准备、提交设计成果2、设计步骤及内容 （1）熟悉设计要求确定初步设计方案 1）调查研究，收集资料并熟悉有关设计手册等工具书的使用。 2）按照空调精度确定送风温差，估算各空调房（空调区域）的送、回风量。 3）划分系统确定空气处理方案，进行方案比较及选择相应设备。 4）布置管道系统和空气处理设备。 （2）空调冷负荷、湿负荷计算（可以采用计算机辅助软件计算分析） 1）先根据围护结构，查相关设计手册，确定各围护结构的传热系数 2）分项计算每个空调房间（空调区域）的冷负荷（墙体、楼板、

5、地板、人体、照明、工艺设备散热、湿量计算） 3）汇总每个空调房间（空调区域）的冷负荷 4）夏季冷负荷、湿负荷汇总表。 （3）空调过程设计计算 1）夏季空调过程设计计算 送风量计算 局部排风量，保持房间正压风量计算 新风量，回风量计算 需冷量计算 2）夏季空调各主要参数汇总表 （4）空气处理方案确定及设备选择计算 1）系统的划分 2）空调机房及送回风管道的布置 3）空气处理设备（加热器、冷却器、加湿器、减湿器等）的选择计算。 （5）气流组织设计计算 1）确定气流组织形式及设计计算 2）送、回风口设计计算 （6）通风管道计算 1）送风管道计算 2）送、回风管道计算 3）风机选择 （7）绘制设计图

6、1）送、回风管道平面图（双线） 1号图各1张（比例自定） 2）水管平面布置图 1号图1张 （比例自定） 3）空调机房平面图 2号图1张 （比例自定） 4）空调水系统图 2号图1张 （比例自定） （8）编制项目设备、材料汇总表2、对指导教师的要求（1） 论文（设计）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。（2） 指导教师负责提出课题，说明课题来源、目的、要求、主要研究内容及研究方式，理工科的实验类题目，还需要制定毕业论文（设计）任务书，指导学生调研、收集资料及进行必要的实验准备工作。（3） 指导教师要根据每位学生的特点，指导学生制定毕业论文（设计）进度计划

7、，保证定期（每周不得少于3次）对每位学生进行具体指导。（4） 指导学生做好开题报告，配合系（部）进行中期检查，批改译文及外文摘要。（5） 指导学生撰写毕业论文（设计），包括拟定提纲、撰写初稿和修改定稿等。督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。（6） 实事求是地向答辩委员会提出每位学生的工作态度、能力水平、毕业论文（设计）质量及应用价值等方面的评语、建议和意见。（7） 指导教师教书育人，做学生的良师益友。注意培养学生的团结协作精神和求实创新的工作作风。严格要求学生，教育学生遵守各项规章制度。3、对学生的要求（1） 设计过程中要求学生学会使用与设计有关的规范、手册、标准图、产品样本、并查阅有关参

8、考资料。（2） 每个学生在设计前要订出进度表，整个设计要在八周内按时完成。（3） 设计所使用的计算方法，计算公式、计算数据要有根据，如非教材上的，应注明其来源。（4） 必须保证图纸质量，图纸尺寸符合国家的制图标准，图面布局合理，紧凑，整洁，线条粗细要分明，尺寸要齐全，字体要工整，要求用仿宋体书写。（5） 鼓励采用先进技术和独到创新的设计方法，充分体现节能与环保的技术特点。（6） 既要尊重教师的指导，又要注意发挥自己的主观能动性，培养自己分析问题、解决问题的能力，努力提高毕业论文（设计）水平。（7） 按时、独立地完成指导教师规定的工作任务，不弄虚作假，不伪造数据，不抄袭和剽窃他人成果。违者毕业论

9、文（设计）成绩按不及格处理。（8） 毕业论文（设计）成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。若学生自愿缴费重修，可提出书目申请，经学院分管领导批准，报教务处办理重修手续，重修一般安排在下一届毕业论文（设计）期间进行。（9） 在毕业论文（设计）过程中，要发挥团结协作精神，节约实验材料，爱护仪器设备，遵守操作规程及实验室有关规章制度。对因操作不当、造成仪器损坏的，按价赔偿。（10） 毕业论文（设计）、图纸、计算书等相关材料必须符合规范化要求（论文、 设计中采用的单位、符号应符合国家标准），否则不得参加答辩。（11） 毕业论文（设计）成果、资料以及实验记录本在答辩前应交指导教师收存。毕业论文（设计）成果

10、经指导教师同意可公开发表或申请专利。五、成果基本要求1、对设计说明书的要求设计说明书是工程设计的重要资料，对施工或运行都有实用价值，对今后工程的改造，同类工程的设计也有一定的参考价值，因此必须认真写好设计说明书。 （1）设计计算书内容包括目录、原始资料、设计说明、全部计算部分，主要参考资料等。 （2）设计说明包括：设计任务、设计依据、设计概况、设计方案、设计主要数据，自动控制方案，调节过程等。（3）设计计算部分要求1）按顺序编号逐一计算全部内容 2）计算时列出公式，并说明公式中符合代表的意及单位（要求一律用法定计量单位） 3）计算过程及结果力求简单明了，要善于用图表来表达。 4）空调过程的计算

11、应在i-d图上画出工况图 5）应绘制必要的草图。（4）设计计算书的编写工作应在设计过程中进行。2、对设计图纸的要求图纸符合制图标准要求，图面清晰、布置紧凑、比例适当、视图投影正确，尺寸、数字、符号、图例无错无漏、文字工整规范、叙述通顺、内容简明切题。3、要求完成的图纸内容 （一份打印稿和一份电子文档）（1）空调系统风管平面图（2）空调系统水管平面图（3） 空调机房平面布置图（可选择）（4） 空调水系统图（可选择）4、其它要提交的设计资料（一份打印稿和一份电子文档）（1） 设计说明书一份（2） 图纸目录（3） 设备与主要材料表六、毕业设计答辩1、 答辩资格 （1）按毕业设计任务书要求完成所有设计

12、内容，经论文评审组评审及格以上。（2）毕业论文（设计）、图纸、计算书等相关材料必须符合规范化要求（论文、设计中采用的单位、符号应符合国家标准），否则不得参加答辩。（3）学生按计划独立完成毕业设计（论文）后，经专业毕业设计（论文）审查小组通过、指导教师评阅、系主任批准，方获得参加答辩资格。2、 答辩准备打印所有图纸,并备好写三份以上简要的设计说明3、 答辩程序（1）委员会主任宣布答辩开始，介绍委员会成员宣布注意事项。（2）执行主席宣布学生答辩开始及设计题目。（3）学生做简明扼要的设计报告，所完成的设计内容、论述所采用的方案、技术措施，技术经济的合理性以及本人对某些专题的见解和创新。（4）答辩开始

13、，学生回答各委员提出的问题。4、 答辩要求（1）每位毕业生答辩时采用挂图（A2号图纸或更大），张数自定（2）答辩会场保持安静和庄严的气氛，旁听人员不得随意走动和交谈。（3）答辩学生要有礼貌，听完和听清问题后再做回答。（4）每个同学做设计报告不能超过分钟，总时间控制在分钟。七、成绩评定1、成绩评定程序：（1）初评成绩（30%） 指导教师根据学生在毕业论文（设计）期间，平时工作与中期检查、论文（设计）质量水平,参考成绩评定标准评定初评成绩。（2）交叉评阅成绩（50%） 学生毕业论文（设计）经由指导教师审阅后，在答辩前一周交本专业毕业论文（设计）答辩委员会，由答辩委员会指定教师进行交叉评阅，必要时也

14、可聘请校外相关专业人员为交叉评阅教师。评阅教师认真评阅后，根据学生平时工作与中期检查、论文（设计）质量水平，写出评阅意见，并参考成绩评定标准给出成绩。（3）答辩成绩（20%）答辩工作由答辩委员会主持进行。答辩委员会的组成要有专业课和技术基础课教师参加。答辩委员会可决定成立若干答辩小组负责小组答辩工作。答辩小组的成员为35人，由具有副教授以上职称教师担任组长，每组答辩的学生一般不少于10人。2、成绩评定标准：毕业论文的成绩按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定。评定论文成绩应坚持实事求是的原则，按标准评定。优秀论文的数量应控制在15%20%之间，最高不得超过20%。毕业论文（设计）成绩由各系部

15、主管领导审核，统一汇总交学院教务处学籍管理部门。项 目内容权重评分标准（5分）（3-4分）（0-2分）平时工作与中期检查（30分）出勤、纪律、协作精神1好一般差独立工作能力强工作勤奋及刻苦精神勤奋刻苦较认真马虎独立思考与主动性主动钻研欠主动不主动外文资料翻译情况水平高水平一般中期检查情况论文（设计）质量与水平（50分）综合应用知识的能力3较强论文（设计）的正确性、合理性2正确合理较正确合理论文（设计）的创新性有创新方案选择论证合理正确基本正确有错误数据处理能力较差图、文表达能力清晰、正确通顺较正确通顺答辩（20分）能在规定时间内精练正确完成讲解按时、精练正确按时、较正确错误较多能全面正确回答所

16、提出问题全面正确较全面、总分20100分 总成绩=初评成绩的30%+交叉评阅成绩的50%+答辩成绩。据设计各部分成绩之和确定毕业设计总成绩，具体标准如下： 1）优秀标准： 90分100分2）良好标准： 80分89分3）中等标准： 70分79分4）及格标准： 60分69分5）不及格标准：1分59分3、其它，如有下列情况之一者，毕业设计成绩记不及格参考学籍管理规定和毕业论文（设计）工作条例的相关规定（1）未按要求完成论文（设计）任务；（2）没有参加毕业答辩； （3）毕业论文（设计）形式审查不合格，并未按要求及时修改者； （4）抄袭、剽窃他人研究结果者（对于抄袭、剽窃他人研究成果者按考试作弊处理，违反知识产权保护法者，由作者本人承担相应法律责任）。