六年级英语上册全册上课学习上课学习教案人教新版Word文件下载.docx

1、.communicationTeachingmethod.2.DirectTeachingmethod.3.Readingandwriting.4.TPR.五.Teachingaids:.准备教师卡片，图片和录音磁带。2.教师准备硬纸片；数量相等的14月的小纸条，按照学生人数准备每人一套。3.学生准备几张照片，最好是有14月日期的或是能反映出时间的。六.Lessontype:NewLesson七.TeachingSteps:.warming-up/Revision（3）Singasong:monthsoftheyear.2）Reviewthewords:january,February,mar

2、ch,April.2.Presentation（20）教师提问学生的生日：whosebirthdayisinjanuary/February/march/April?让生日在14月的学生到前边逐个介绍自己的生日，例如：Hi!Imxxmybirthdayisinjanuary让下面的学生注意听，尽力记住每个人的生日月份（不能用笔记录）。然后学生按任意顺序站成一排，让下面的学生凭记忆说出他们的生日。从第一个开始，教师说Thisis.Start!学生开始抢答，答对者得一分。看看谁的瞬间记忆好。2）把数量相等的14月的英语单词分别写在纸条上，然后学生抽签得到自己的月份，按照月份分成小组，以月份名称为组

3、名，如januaryGroup；各小组讨论在自己的月份里有哪些节日，学校有哪些活动，周围的人会进行哪些活动。用英语记下来，不会的可以用图画表示。最后向全班介绍展示讨论结果。3）justwrite.3.Practice（17）教师请学生分成小组完成学生用书第50页的制作讨论活动。鼓励学生联想以前学过的句型来交流，例：whoisthis?whereishe/she?Doyoulike.?2）Letsreadandchant4.AssessmentFinishtheactivitybookaboutthelesson.5.Additionalactivities/Homework）Finishthe

4、activitybook.2）设计一张14月中节日的贺卡。八.Blackboarddesign:Lesson27学习如何用英语说出58月，简单谈论相关的介绍。2.TodevelopSsabilityoflisteningandreading.学习如何用英语说出58月。mayisthefifthmonthoftheyear.juneisthesixthmonthoftheyear.julyistheseventhmonthoftheyear.Augustistheeighthmonthoftheyear.SituationalTeachingmethod.3.Listeningandreadin

5、g.准备本课的教学挂图、录音磁带和教师卡片。2准备一个日历册，用颜色笔标出58月。3学生准备自制的日历卡片。4准备反映58月特征及相关节日特征的图片和照片。2）Reviewthewordsandsentencesaboutjanuary,February,march,April.）教师先让学生展示自己做的日历卡片，让学生们互相看一看，读一读。然后展示自己的几张卡片（58月），为大家一一介绍，引导学习本课的单词和句子。2）Talkaboutmouth.请学生说出有关58月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励。3）Look,listenandreadbythemselve

6、s.展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容。2.T：Doyouknowwhatmonthstheyaretalkingabout?Pleasereadbyyourselvesandfindthenamesofthemonths4）Listentothetapeagainandrepeat.5）用同样的方法学习后面的三段话。借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。3.Practice（15）Askandanswer.Practiseinpairs.whichisthefifthmonthoftheyear?whatholidayisinm

7、ay?whichisthesixthmonthoftheyear?whatholidayisinjune?whichistheseventhmonthoftheyear?whatholidayisinjuly?whichistheeighthmonthoftheyear?whatholidayisinAugust?2）Playagame.猜月份游戏。学生四人一组，每个小组发一张白纸，要求每组裁成四小张，每张写上58月的英文，然后把反面扣在桌上，学生一个一个来猜，每个学生猜一张，先说英语单词，再翻开卡片，看到单词再说一个句子，例:mayisthefifthmonthoftheyear.猜对并句子

8、说对的学生赢的卡片，谁卡片多，谁是冠军。3）小组讨论。说说自己喜爱的月份和节日，和老师、同学互相展示自己喜欢的月份或节日的照片和图片，并能用23句英语进行描述。（5）.小组讨论完毕，每组派一个同学上讲台总结汇报自己小组最喜欢的月份和节日，教师适当给予奖励。2.Finishtheactivitybookaboutthelesson.）Finishtheactivitybook.www.X2）由学生自己选择相关的月份，在作业本上用英语写出关于这个月份至少4句话。Lesson28may,june,july,August,year.mayisthefifthmonthoftheyear.sdrawan

9、dtalk.分组绘画。whenisit?Itsinmarch.Thechildrenareperforming.2.ToteachtheSshowtosaythefifthmonthtoeighthmonthoftheyear.3.Readinganddrawing.准备硬纸片；数量相等的58月的小纸条，按照学生人数准备每人一套。2.准备图画纸和彩笔。3.学生准备几张照片，最好是有58月日期的或是能反映出时间的。4.准备教师卡片和录音磁带。（7）伴着monthsoftheyear这首歌曲，分小组作采访汇报：我们小组最喜欢的月份。（15）Askandanswer.T:Howmanymonthna

10、meshavewelearnt?yes,wehavelearntfourTheyarejanuary,February,march,andAprilTodaywearegoingtolearnfournewmonthnamesDoyouwanttoknowthem?Look!2）Tshowthecard：ThisisthefifthmonthoftheyearItsmay领学生读单词，然后读句子：mayisthefifthmonthoftheyear3）用同样的方法学习6月至8月。4）Playagame:出示58月的第一个英语字母，让学生猜是哪一个月份；老师说中文时，让学生说出英语，老师说英语

11、时，让学生说中文，反复练习几次。5）教师准备放录音：DontworryLetslistentothetapeListencarefullyandtrytorememberthenamesofthemonths6）Listentothetapeandrepeat.7）justwrite.）绘画讨论：组织学生分组完成课本第53页的活动。可以分成mayGroup,juneGroup等。小组讨论自己月份的常见活动，然后用图画表现出来。最后小组成员一起编对话，展示给大家。2）收集有关58月份的节日等等的信息，并能用简单的几句英语说出来。Lesson29学习如何用英语说出912月，简单谈论相关的介绍。学习

12、如何用英语说出912月。Septemberistheninthmonthoftheyear.octoberisthetenthmonthoftheyear.Novemberistheeleventhmonthoftheyear.Decemberisthetwelfthandlastmonthoftheyear.准备本课的教学挂图、录音磁带和投影片。2准备一个日历册。3准备教师节、国庆节的照片或者宣传画。2）Reviewthewordsandsentencesaboutmay,june,july,August,year.）TrueorFalse.正确的句子要求学生重复一遍，错误的句子让学生改正。

13、januaryisthefirstmonthoftheyearSs:marchisthesecondmonthoftheyearFebruaryisthesecondmonthoftheyearmarchisthethirdmonthoftheyear.SeptemberistheninthmonthoftheyearS:.?oh,sorryyouhavenotlearntitNowlookatthepictures!2）教师展示教学挂图，通过一步一步的提问抓住学生的注意力，滚动复习旧知识，同时自然引入第一段学习目标。oh,aprettygirl!whatisshedoing?Sheispla

14、yingthepianoDoyouknowwhy?justguess!Now,letmetellyouSheisplayingthepianoforherteachersShelovesthemanditsTeachersDayDoyouknowTeachersDay?yes,ofcourseyouknowwhenisTeachersDay?whocantellme?oh,goodboy/girlyouarerightButdoyouknowhowtosayitinEnglish?okLetslistentothetapeandfindtheanswer3）教师播放第一段录音，让学生仔细听，听

15、后回答两个问题：9月用英语是怎么说的；教师节的日期用英语怎么说。录音放2遍。4）按照这样的步骤学习其他三段的教学内容，借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。5）Listentothetapeagainandrepeat.（10）把月份名称写在卡片上，让S1抽取一张，不让其他学生看见卡片内容。S1不能出声，可以用动作，也可以用口形向大家提供信息，大家猜是几月份。2）教师课前先制作好一个标有12月份缩写的圆盘，中间是一个可以移动的指示箭头，如钟表状，让学生分组来转，指到哪一个月，要先用英语读出来，并且再造一个句子，例:mayisthefifthmont

16、hoftheyear.说对的学生为本组赢得小旗子，哪组旗子多，哪组是冠军。2）学生分组制作一年12个月的英语月历，要求把星期和月份都用英语缩写表示出来，并加上一些自己喜欢的装饰。下次课展示评比。Lesson30ninth,September,october,November,December.Septemberistheninthmonthoftheyear.smake.分组制作圣诞卡片，然后模拟圣诞节情景互相赠送卡片祝福。通过有情景的语言实践活动，锻炼学生的动手能力，提升他们的语言运用能力。2.ToteachtheSshowtosaytheninthmonthtolastmonthofthe

17、year.准备教师卡片。2教师和学生准备硬纸片和彩笔。3教师准备拼写月份单词用的字母卡若干张。4教师准备录音机和磁带。.学生展示自己小组制作的日历。2.Reviewthesong:wishyouamerrychristmas.）Gooverthewords:18月的拼写.2）教师提问：yes,wehavelearnteightTheyarejanuary,February,march,April,may,june,july,andAugustTodaywearegoingtolearnthelastfourmonthsoftheyear3）展示教学卡片：Thisistheninthmontho

18、ftheyearItsSeptember领学生读单词，然后读句子：4）用同样的方法学习10月至12月。5）Playgames:.T:Now，closeyourbooksandyoureyescanyouremembertheirnames?justtry!让学生自由说月份名称。2.出示912月的第一个英语字母，让学生猜是哪一个月份。3.老师说中文时，让学生说出英语，老师说英语时，让学生说中文，反复练习几次。6）教师准备放录音：slistentothetapesListencarefullyandtrytorememberthenamesofthelastfourmonthsoftheyear.

19、7）Listentothetapeandrepeat.8）justwrite.）组织学生完成课本第56页的制作活动。可以分为34人一组，按照课本中提示的步骤制作。制作完成后，拿着卡片自由会话，除了使用新学的内容，鼓励学生联想使用以前学过的内容。2）调查四个同学的生日和最喜欢的月份，整理成表格。NAmEBIRTHDAyBESTmoNTH九.Backcounting:RevisionFunstory以有趣的故事形式，通过mimi,micky的故事，综合再现本单元的核心学习内容，让学生在新的语境中再次强化所学内容，让学生体会到语言学习的乐趣，提高学习自信心，促成语言知识向言语技能的转化。.TopromoteSsinterestandconfide