曹刿论战中考真题答案汇总Word格式.docx

1、掌握军队的战斗力。力，指战斗力 11、勿邀正正之旗：不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。邀，邀击、迎击。正正，严整。 12、勿击堂堂之阵：不要去攻击阵容强大、实力雄厚的敌军。堂堂，壮大的样子。阵，阵容。13、治变者：掌握机动应变的方法。变，指机变。1解释下列句中加点词语的意思。 （1）公将驰之 驰 （2）望其旗靡 靡 （3）三军可夺气 气 （4）朝气锐 锐：2用现代汉语翻译下列句子。 （1）彼竭我盈，故克之。 （2）勿击堂堂之阵，此治变者也。3甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 ；乙文中的中心句是 。（均用句中原文回答） 4节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今

2、天的学习和生活有怎样的借鉴作用? （二）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。“小信未孚，神弗福也。“小大之狱，虽不能察，必以情。“忠之属也。可以一战。战则请从。” 【乙】赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 注释约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。 奇兵：变化

3、莫测的军队。1解释下列旬中加点的词。（1）小惠未徧 （2）牺牲玉帛 （3）而绝其粮道 （4）秦悉坑之2用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）肉食者谋之，又何间焉?（2）悉更约束，易置军吏。3（1）甲文中体现“可以一战”理由的句子是 。 （2）乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是 。4乙文与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 。 （三） 【甲】公与之乘，战于长勺。刿曰：刿四：”下视其辙，登轼而望之，曰：，”遂逐齐师；，对曰：“夫战，勇,。 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞

4、之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍守其网，如是者三四次，蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。 （选自薛福成庸庵笔记）【注释】飙：暴风。这里指迅速。 盬（gu）：吸欲。（1）公将鼓之 （2）一鼓作气，再而衰（3）如是者三四次 （4）果腹而去2用现代汉语翻泽下列句子。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之（2）蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首3、甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在 之时；乙文中的蜘蛛是在蛇 之时，乘其不备，置蛇于死地。4甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些

5、启发? 5甲、乙两文提示了一个共同道理是 （四） 【甲】公与之乘，战于长勺。“可矣0”齐师败绩。“可矣，”遂逐齐师。夫大国难测也。惧有伏焉。” （选自曹刿论战） 【乙】用兵之法：高陵勿向，背丘勿逆，佯北勿从，锐卒勿攻，饵兵勿食，归师勿遏，围师必缺。穷寇勿迫。此用兵之法也。 【注释】陵：山头。向：仰攻。丘：高地。逆：迎击。佯北：假装失败。从：追逐。饵兵：用来诱敌上钩的部队。遏：阻击。囤师：包围敌方部队。缺：让条出路。穷寇：走投无路的敌军。迫：逼迫。1解释下面句中加点的词在文中的意思。 （1）公与之乘 （2）公将驰之 （3）既克 （4）望其旗靡2。用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。3、根据甲文有

6、关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过（可运用文中原有的字词灵活组合，也可用自己的话叙述）。 4“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人却常常把它误写成“一股作气”、 “一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。5甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与乙文中哪一条法则相吻合?6结合“长勺之战”，对乙文“用兵八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。 （五）其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必丛分人。“小惠未褊，民弗从也。公曰：”对曰： 【乙】赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠处广

7、门之官，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：得白骡之肝，病则止；不得则死。”门人入通。董安于侍奉于侧，愠曰：“嘻!胥渠也，期吾君骡，请即杀之。”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎?杀畜以活人，不亦仁乎?于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵简子兴兵而攻狄。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士?【注释】赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。 阳城胥渠l复姓阳城，名胥渠。 董安于：赵简子家臣。 期：希冀，这里指想得到。 庖人：厨师。 狄：我国古代北方地区少数民族名。1选出对下列加点词的意思理解不正确的一项 A牺牲玉帛，弗敢加也（增加） B小惠未褊，民弗从也（同“

8、遍，遍） C夫杀人以活畜（使存活） D人主安能不好士?（爱惜）2选出下列加点词意思、用法不相同的一项 A肉食者鄙中峨冠而多髯者为东坡 B小大之狱，虽不能察，必以情辍耕之垄上 C董安于侍奉于侧躬耕于南阳 D夜叩门而谒曰然得而腊之以为饵3用现代汉语翻译甲文中画线句子。（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）夫杀人以活畜，不亦不仁乎4甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；乙文也运用了类似的写法，请用乙文中的例子来说说这样写的好处。5、甲、乙两个文段，反映了两位政治家共同的思想，这种政治思想用我们课内学过的孟子的一句名言（或两个字）来概括，就是： 。6作为当代中学生，你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的

9、做法?（六）“肉食者谋之。又何间焉?”刿曰：乃入见。小大之狱，虽不能察，必以情。 【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏，秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。 （选自史记廉颇蔺相如列传）【注释】少时：小时候。 言兵事：议论用兵打仗的事。 以天下奠能当：认为天下没有人抵得过他的。 奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。难：驳倒。 兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。 易言之：把它说得很轻易。赵：赵国。 廉颇

10、：赵国良将。廉颇对秦作战，根据实际情况，采用深沟高垒的防御战。后，赵王中了秦的离间计，用赵括代廉颇。 悉，更约束：全部改变原有的纪律和规定。 易置： 纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。 绝：截断。1解释下列句中加点的词。 （1）小惠未偏 （2）牺牲玉帛 （1）肉食者谋之，又何问焉? （2）悉更约束，易置军吏。3（1）甲文中体现“可以一战”理由的句子是 （2）乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是 4乙文与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 （七）“小惠未编，民弗从也。”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情。 【乙】周武王克殷，召邵公问曰：“殷之士众，奈何处之?”邹公对曰：“有罪者杀之，无罪者

11、活之。”武王曰：“不可”。邵公出，周公入。武王曰：“为之奈何?”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧制，惟仁是亲。“善哉!”乃从周公之言。【注释】殷：殷朝，即商朝。 周公：周武王的弟弟。 田其田：耕种他原来的田地。第一个田，名词活用为动词，种田；第二个田，名词，田地。1解释下列句中加点字的意思。 （1）无罪者活之 （2）为之奈何 （3）乃从周公之言 （4）惟仁是亲2用现代汉语翻译下面的句子。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情 （2）使各居其宅，田其田，无变旧制。3、乙文中的周武王听从了周公的建议，主要原因是什么?4、 从上面甲乙两个文段可以看出，古代谋士认为君主应该如何对待老百姓?（八）（一）

12、公与之乘。战于长勺。既克，公问其故。” （二）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。（节选自孙子谋攻） 注：用：使用。 同欲：目标一致。 虞：戒备，准备。 将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。1解释下面句子中加点词的意思。（1）公将鼓之 （2）既克，公问其故 2用现代汉语写出下面句子在文中的意思3曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？4.鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中的一些说法，请选择其中一个简要说明

13、。（九）（甲文）公与之乘，战于长勺。（乙文）赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一曰，会匈奴大入塞，故事虏人过五千，移文旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会曰暮，令军士各交缚两炬三头热火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中褥食，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。注释：廉范：廉颇的后代。故事：按旧例。虏：敌人。移文：发文书。传檄：发出紧急公文。交缚：交叉缚扎。热火：点火。星列：象星一样布满。待旦：等到天亮。褥食：在睡垫上把早饭吃了。1解释下面句中加点的词。（1）望其旗靡 （2）会匈奴大入塞 （3）俄而，斩首数百

14、级 （4） 范兵不敌2用“/”划出下边一句话的朗读停顿。（1分） 虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。3用现代汉语翻译下列句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。4、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在 之时，第二次是在 之时（用原文填空）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是 。（可用原文作答，也可以用自己的话概括） 5、曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到 ，又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。（十）甲十年春，齐师伐我。曾刿请见。“肉食者鄙。未能远谋。“小惠来徧

15、，民弗从也。“牺牲玉帛，弗敢加也必以信”对曰：公与之乘。乙宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。“不可。”既济而未成列，又以告。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而古鼓之，不亦可乎?犹有惧焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耉，获则取之，何有于二毛? 明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重? 若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳可也。【注

16、释】既：尽。 司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。 重（chng）：重复，再次。二毛：头发斑白的人。 亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。勍（qng）敌：强敌。 胡耉（gu）：很老的人。 儳（chn）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。1解释加点词在文中的意思。（1）弗敢专也（ ） （2）忠之属也（ ） （3）遂逐齐师（ ） （4）阻而鼓之（ ） 2翻译下面句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之3曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括回答。4造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?5曹刿和子鱼在

17、作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。（十一）公将战，曹刿请见。“肉食者谋之，又何间焉？“何以战？” 对曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”（节选自曹刿论战）乙文公伐原，令以三曰之粮。三曰而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二曰矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语文公伐原）（12分）【注释】原原国，姬姓小国。令限令。疏军撤兵。疏，散、撤。谍刺探军情的人。信信用。庇庇护，即赖以生存。孟门原国地名。1解释加点词的意思。（1）又何间焉（ ） （2）公令疏军而去之（ ）2下面句中加点虚词的用法不同的一组是（

18、）A可以一战 何以使人 B得原而失信 登轼而望之 C其乡人曰 门人弟子填其室 D令以三曰之粮 闻寡人之耳者 3翻译句子。（2）夫信，民之所庇也，不可失也4文段理解。（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是 ，乙文写的是 。（3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“ ”这一句。（十二）（甲）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人曰：”遂入见。问何以战？“小惠未偏，民弗从

19、也。“忠之属也，可以一战。（乙）上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。1解释加点的词。肉食者鄙 忠之属也故不暇顾廉耻耳 朕当去奢省费2翻译下面的句子。（2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？3甲文写战争，乙文写治国，但都为我们揭示了一个共同的道理。请写出你的理解。（十三）【甲文】公与之乘，战于长勺。”齐人三鼓，刿曰：”齐师败绩，公将驰之，刿曰：”下视其辙，登轼而望之，刿曰：【乙文】宋公及楚人战与

20、泓（）。宋人既成列，楚人未既（）济（）。司马（）曰：”既陈（）而后击之，宋师败绩。 （节选自子鱼论战）【注释】（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 （5）陈：同“阵”，摆好阵势。（1）公将鼓之 （ ） （2）宋人既成列（ ）（1）下视其辙，登轼而望之。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。3用原文语句答题。甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 、 。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ；（2） 。（十四）甲十年春，齐师伐我。公与之乘，战于长勺。乙 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息

21、，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如曰远?”答曰：“曰远，不闻人从曰边来，居然可知。”元帝异之。明曰，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“曰近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨曰之言邪?“举目见曰，不见长安。【注释】元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。 长安：西晋的封国，此时的长安已失守。 洛下：洛阳，西晋时京都所在地。 潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸（shn），流泪的样子。涕，眼泪。 东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。 汝意谓长安何如曰远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。 居然可知：根据这一点可以知道。 邪（y）：同“耶”。1解释句中加点的词语。（1）神弗福也_ （2）彼竭我盈 _（3）明帝问何以致泣_ （4）元帝异之 _ （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）具以东渡意告之。3有人认为，甲文中的鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。4甲乙两文都主要以 描写来表现人物。乙文这个小故事表现了明帝的_。一参考答案：1（1）驱车（追赶） （2）倒下 （3）士（元）气锐利（饱满） 2（1）他们的勇气淌失了而我军的士