博士生个人陈述（文档8篇）.docx

1、博士生个人陈述（文档8篇）以下是网友分享的关于博士生个人陈述的资料8篇，希 望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇个人陈述一、学术背景（一）学院学术氛围浓厚本人所在的中南大学公共管理学院学术氛围浓厚，学院常 常举办各种学术活动，例如曾邀请到俞可平、朱光磊、陈振 明、马骏、竺乾威等著名学者来到学院进行学术交流。学院 还为院里的老师和学生讨论提供了常规的“公行天下”学术 沙龙平台，参与其中的人可以就主题自由发言。在参加讲座 与沙龙活动的过程中，本人无形之中受到了熏陶并得到了成 长。（二）学院老师积极引导学院老师以其丰富渊博的知识、多种多样的教学方式积极 引导我们学习与思考。一方面，在老师们的

2、讲解下，我对公 共行政发展的历程、中外公共行政的相关思想与理论有了总 体的了解。另一方面，老师们在课堂上理论联系实际，引导 我们关注社会现实，通过辩论、自由发言等形式，鼓励我们 独立思考与表达。受其影响，我对社会事件、政府政策等更 加关注，并学会渐渐地从行政管理专业视角看待与思考问 题。（三）专业书籍阅读在大一、大二期间，专业学术论著来我来说显得晦涩，我 便通过豆瓣读书平台选择一些社科书籍阅读，例如与心理学 有关的天才在左，疯子在右、影响力，评述政治现象 的送你一颗子弹、民主的细节、观念的水位，讲述 文革往事的一百个人的十年、牛鬼蛇神录等。在阅读 了影响力一书后，我写的读后感被评为学校2014

3、年寒 假征文读书类二等奖。这些书籍潜移默化地影响着我，激发着我对社会科学的兴趣，为大三期间集中阅读专著奠 定基础。在大一、大二的学习与奠基下，大三我集中阅读了一些专 业著作和书籍。例如行政学研究、政治与行政、改革 政府、新公共服务、论自由、功利主义、学术与政 治、通过奴役之路、以自由看待发展等。专业书籍的 阅读让我更加深入对政府、社会、行政、政治、自由、民主 等行政管理专业核心词的了解，对自己专业的认同感、归属 感渐渐增强。二、科研经历在科研学术研究方面，我积极参与到学院组织的“五高杯” 课题立项活动中，具体情况如下：1、2013-2014 学年：xxxxxxx2、2014-2105 学年：x

4、xxxxxx虽然项目级别性质不高，但是在参与过程中，我了解了课 题研究的流程、课题相关的社会问题的情况，最重要的是渐 渐地真正明白课题研究应起源于对生活现实的关注与思考。三、社会实践经历1、实习经历：XXXX2、课外兼职经历：xxxx3、志愿服务经历：xxxx四、获奖情况1、2012-2013 学年:xxxxx2、2013-2014 学年：xxxxx五、研究生规划研究生期间，除了要认真学习学校专业课程，其他学习或 研究计划如下：1、深入了解有关“自由”的思想，归纳总结不同学者对“自 由”这一抽象概念的论证方法、论证结论等。大三期间由于 阅读了 xxxxx ,对“自由”这一概念有了新的认识。本人

5、将利 用研究生阶段着重扩充这方面的知识。具体实现方式如下：(1)阅读本科期间还未来得及阅读的专业书籍，例如罗尔 斯的正义论、托克维尔的论美国的民主等，从中吸 纳作者们关于自由的观点；(2)积极与导师、同学交流沟通，从讨论中获得新的启发2、研究XXXXX o初步研究计划如下：XXXXXXX3、继续提升自己的英语水平，特别是听力与口语，便于接 收最新的思想动态。以上是本人关于申请到xxxxx进行夏令营、研究生阶段学 习深造的个人陈述。在此，我很真诚地希望贵学院能接受我 的申请！感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。申请人：XXXXXX联系 方式：XXXXXXX一第二篇个人陈述吉林大学管理学院财务会计

6、系今天怀着无比激动的心情来向各位老师陈述我本科三年来 的个人学习科研情况，并且十分感谢各位老师能够在百忙之 中抽出时间阅读这份陈述。我来自新疆伊犁，2010年毕业于 浙江省嘉兴市秀洲中学，并于同年9月通过高考进入吉林大 学学习，现为管理学院财务会计系1007班的学生。下面我 将从学术背景、科研经历、学术兴趣、研究生阶段学习计划 等方面来做具体的陈述。一、学术背景通过在吉林大学管理学院财务会计系近三年的学习与积 累，我在财务管理、会计学方面打下了扎实的专业基础。大 学前五学期累计加权为87.35分，专业排名第八（8/120）, 我的英语成绩优秀，顺利通过国家英语四六级考试（CETU:530分；C

7、E6:576分），并于2013年4月获得剑 桥商务英语高级B2等级证书。曾获得管理学院“优秀学生”、 管理学院“优秀团员”等荣誉称号；现在即将成为一名预备党 员。在三年的专业学习过程中，我对会计学领域产生了浓厚 的兴趣，期望能够进入厦门大学管理学院继续深造学习。二、科研经历大二下我与我们专业其他两名优秀的同学组成项目组，参 加了吉林大学大学生创新性实验计划，经过一年的努力，我 们的课题“吉林省小微企业生存与融资状况及对策研究”最 终被遴选为国家级资助项目；我们于2012年12月在人文社 科核心期刊经济视角上发表了论文吉林省小微企业生 存与融资状况及对策研究，我负责论文第三部分小微企业 融资服务

8、创新的撰写；现将该项目的主要内容介绍如下：吉林省小微企业生存状况，主要从小微企业宏观外部生 存环境和微观自身内部条件两方面来迸行研究；吉林省小 微企业融资途径，这部分主要从吉林省小微企业融资需求、 融资途径、融资担保方式方面进行研究，进而找出吉林省小 微企业融资难的主要原因；将吉林省与国内其他地区小微 企业生存和融资状况进行对比分析；通过以上研究，进行 概括总结，在此基础上提出关于国家宏观政策、小微企业微 观自身改善两方面建议，从而期望这些建议能对吉林省小微 企业走上可发展道路起到作用，使小微企业在促进吉林经济 发展、增加就业、提高科技水平，维持社会和谐稳定方面发 挥作用。项目期间我们在长春市

9、的三大商业圈发放问卷，并 在项目进行的中后期我们走访了长春市金融机构、政府机 构，以了解政府方面和经融机构方面对小微企业的帮持政 策，这些实地调研为我们论文及后期数据分析打下了坚实的 基础。这次的科研经历，使我在很多方面的能力得到了提升。首 先，它使我充分认识到“团队精神”对于课题完成所发挥的 重要作用，使我的沟通能力、团队合作能力大为提升。其次, 在外出调研过程中，经常遇到很多意想不到的困难，加上要 克服恶劣的天气，这些都极大的磨练了我的意志，增强了我 敢于直面困难，静下心来分析问题、解决问题的能力。这种 毅力上的磨练将会给我的研究生阶段的学习与科研带来很 大的帮助。最后，大量文献的查阅以及

10、项目申请书、中期检 查、终期论文、数据分析报告、金融机构和政府机构调研采 访综述等各种文档资料的撰写使我提前拥有了一个科研工 作者应该具备的基本能力。三、科研学术兴趣结合个人的兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本 专业研究方向的认识，我有志于在会计实证研究领域继续 深造学习。四、研究生阶段学习计划研究生阶段，我想重点培养我在会计学实证研究、公司财 务等方面的研究能力，做到理论与实际应用相结合。现将我 的预期目标分为以下几个阶段展开：首先，研究生一年级是 丰富更多专业领域认识的阶段，因此学好学院安排的所有 课程是研究生阶段最基本的任务。其次，要想在学术研究上 达到更高的层次，进一步加强英语的

11、学习，为大量阅读国外 顶级期刊的文献奠定基础。所以，第一年在打好专业、英语 的同时必须尽快进入到导师的研究组，接触导师的专业领 域，努力做好与导师的沟通工作，同时也要积极实践，参与 到导师课题中去，如果条件允许，我会尽最大努力完成一篇 有水平的论文。然后，二年级上学期将自己一年级的准备工作和导师的研 究做到纵向与横向的有机结合，在这一年的时间里，理论的 应用与创新将是主题，所以我会通过不断地与导师和师兄师 姐进行沟通以及阅读最新顶尖文献来完成这项工作，期望通 过与他们的交流，确定自己的硕士以及博士研究方向。当 然，以上只是攻读硕士期间的大体计划，很多地方可能还不 完善，这些不足将在进入硕士阶段

12、学习之后结合实际情况做 出调整。如果以上工作都能够完成，那么我应该完成了硕士阶段的 任务了，接下来的安排就是继续攻读博士学位。我期待着能 够在自己的研究领域中更进一步，使自己的专业素养与理论 水平更上一个台阶。最后，再次感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。第三篇个人陈述我叫吴XX,是福建省厦门第一中学08届高三学生。我出生在美丽的鹭岛厦门。从小衣食无忧，在同龄人中间， 我的生活应该算是比较幸福的。我小学就读于厦门市外国语 学校附属小学。在小学时，在同学们互相交流着铁胆火车侠 的时代，我就在思索着造父变星的秘密。那时的我，在同学 之中是一个不折不扣的另类。随着年龄的增长，我升入了厦 门市第十一中

13、学初中部。由于中考的压力，课外书籍的阅读 不复之前的疯狂。但是，在学习之余，我仍然尽力找时间， 继续阅读。我喜欢阅读，我忙里偷闲去看一些书籍。例如一 些名人自传、历史名著、天文地理、人生哲学、科技丛书、 自然科学等书籍。如四大名著、二十四史、乔治小巴顿 传、时间简史、万物简史等。汲取其精华，并付诸于 行动，我认为这些有助于提高我的人文素养和基础素质。因 此常被大人夸赞是个“小博士”、”大聪明”。经过了高中三年的洗礼，年幼时的稚气已然消退。高中多 彩的生活，既磨练了意志，也教会了我许多东西。高中学习 的紧张，教会了我如何安排自己的时间。童年的“博学”，让 我信心百倍。对于生命科学，我从小就有着特

14、别的兴趣。所以，我在高 一年参加了生物学竞赛。在繁忙的学习之余，仍需拿出相当 的时间进行生物学的练习。同时，我的其它学科的成绩也逐 年取得明显的进步，尤其化学和物理，学起来轻松自如，在 年段也是有优势的。在今年七月，我在全国中学生生物学联 赛中，获得了福建省赛区第6名，省一等奖的不错成绩。我 因此取得了保送资格，所以有机会参加厦门大学的保送生选 拔。在我经历的十几年中，有许多的人在我的道路上留下了印 记。而对我影响最大的，应该是我的父亲。我父亲是清华大 学化学与化工系80级学生。清华大学“自强不息，厚德载物” 和“言胜于行”的校训给他带来了很大的影响。毕业后，他放 弃了留校的机会，出外闯荡。从

15、一个仅仅有六万元钱的公司 起家。仅仅十余年后，这家公司成为了中国服务业五百强企 业，年销售额十余个亿的大集团。尽管外面有这这么辉煌的 成绩，但是却很少人知道在成绩的背后，有的是十几年如一 日的辛勤工作，晚上工作到凌晨已不再新鲜，每个月，不在 厦门的时间超过半数。“投入与产出是成正比的”、“要为祖 国健康地工作五十年”、“清华人要做就做成一流的”等。这 些是他常常说的话。平白无华的话语，却在他的行为的映衬 下，显得是那么的富有内涵。“长江后浪推前浪，青出于蓝 胜于蓝”，一代要胜过一代，我的梦想是超越我的父亲。在 我遇到的多次挫折、多次处于困境之中的时候，我父亲身上 的那股精神都一直激励着我不断的

16、努力。我也要自强不息， 追求辉煌！厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创 建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，秉承着 “自强不息，止于至善”的校训，厦门大学成为一所学科门类 齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的 综合性大学。尤其是在生物学科，更是位居全国前列。因此, 我希望能够进入厦门大学生物系，由此能够在更广阔的空间 中翱翔。在厦门一中，能被保送的，都是品学兼优的好学生。因为 他们不仅学好了常规的知识，还掌握了许多课内没有的方法 和能力。所以被保送是我三年以来的目标。保送不是学习的 终点，而应该是一个新的起点。报送意味着能力得到了信任, 代表着是一种不

17、负众望的责任，更代表了一种促人奋发向 上，向更高的空间攀升的的动力。假如能够得到保送，就意味着能够有了更多的时间去充实 自己，就有了更多的精力去提升自我。只有参加保送录取申 请，才能够获得这样的机会，使得进入大学的大门时，以超 出别人的初速度向上爬升。我希望在大学的殿堂里，人际交往和人际关系有进一步的 改善和提高，争取在班上或系里担当一个职务，提高社会实 践能力和个人的组织协调能力；努力争取获得奖学金，以证 明我的学习能力和个人价值。我希望在大学的殿堂里，我 能关注当下，关注社会的需要，积极参加社会活动，着重培 养自己更广泛的兴趣和爱心，磨练自己的意志和能力，努力 把自己培养成社会有用之才！我

18、希望在大学的殿堂里，我能 脚踏实地，分秒必争，全面学好专业知识，以优异成绩完成 学业。我希望在大学的殿堂里，自己也要重视对自己感兴趣 的领域进行自学，争取比较完善的学到与经济管理方面有关 的知识，能形成比较系统的知识网络，以满足未来的工作需 要，同时也为自己的人生目标打下坚实的基础。自己应该经 常到图书馆，借助那里丰富的资源，使自己变得更加充实， 使自己的技能更加多样化。在大学里，我会注重全面发展， 积极参加体育锻炼，以健康的体魄去迎接未来的挑战。我相信只要自己坚定信念，努力坚持下去，我一定能从一 个追梦少年成为栋梁之材。第四篇个人陈述姜燕妮，女,1997年出生，现就读于辽宁省丹东市第二中学

19、高三级十三班（丹东二中是丹东高中重点中学）。从小学到 初中英语一直很优秀，高一的时候我参加了 2012年全国 中学生英语能力竞赛，获得了全国二等奖。高二的时候我又 参加了 2013年全国中学生英语能力竞赛。获得省级二等 奖。每一次比赛对于我来说，争优努力的过程是一笔不小 的人生财富。最重要的是在努力的过程中所体会到的对学 科探索与积累的精神带给我的快乐和给予我的鼓舞。从初 中开始（除了高一）至高三、一直担任班里的学习委员。学 习委员首先自己要学习优秀，起到学习带头人作用，我的成 绩基本在班里成绩前几名，通过学习委员职位锻炼了自己 的组织管理能力，与同学和老师沟通的能力。为了班级荣誉 和进步做到

20、了一定贡献。个人简历如下：2004年-2013年 丹东市六纬路小学2010年-2013年丹东市第六中学2013 年-2015年丹东第二高中2015年4月15日第五篇尊敬的各位教授：下面是我的个人陈述，我保证以下陈述是我独立完成，并 且真实。我的学术背景我本科就读于西安交通大学国际经济与贸易系O本科阶段, 交大的教授更加注重学生理论知识的构建。我不满足于此， 在大学里，自己阅读了大量的书籍。大一的时候，读过亚当 斯密的国富论，接触到经济学的大略。感觉到数学的重 要性，自学过史济怀的数学分析，做过一本吉米多维 奇习题集。大二的时候，读过张五常的多难登临录，卖 橘者言，五常学经济，及经济解释。我非常

21、努力地体 会了一个经济学者的成长历程。后来读了休谟的经济论文 集，阿瑟刘易斯的经济增长理论，并尝试阅读过马克思 的资本论、凯恩斯的就业、利息与货币通论。大三时, 认识到经济理论必须放在当时的经济环境中去理解，我读了 海尔布罗纳的经济社会的起源，中国社科院出版的中 华人民共和国经济史，杨小凯的中国百年经济史笔记。在研究工作方面，大二我参加了一个地方性中小型机构发 展研究的调研。通过对湖南省宁乡县中小型金融机构的实地 调研，分析了宁乡县中小型金融机构存在的惜贷、贷款规模 过小、人员层次过低、对中小企业贷款有很强的不对称性等 问题，提出了进行服务区域定位、定期人员培训、对中小企 业市场调研建立授信系

22、统等对策。此外，我在读了巴罗和萨 拉伊马丁的论文趋同后，把自己的本科毕业论文题目定 为中国区域经济的差异和趋同。虽然，最后能够找到的 数据很残缺，文章写得比较不成熟，却进一步激发了我对于 学习经济理论的热情。我对于经济学和经济学家的认识从学习经济学开始，我就记着约翰凯恩斯对于学习经济学 的建议：他必须根据一般性来深入思考特殊性，并在思绪奔 放的同时触及抽象与具体，他必须根据过去、着眼未来、而 研究现在。我逐渐认识到经济学是对复杂经济现象的一种抽 象解释。在准备初试的过程中，我做完了奥斯本博弈论入门的 完全信息博弈部分，感觉到了数学运用在经济学中的趣味。 受此影响，我在初试后读完了吉本斯的博弈论

23、入门，并 翻阅了拉斯姆森的博弈与信息：博弈论概述。初步了解 了四种基本的博弈及其研究方法，更加感觉到了数学对于精 确描述经济现象的作用和逻辑推理在经济学中的价值。豪塞 尼转换给了我对于理论的新认识：不仅可以从实际经济现象 出发抽象出理论，也可以从抽象的概念出发建立新的模型， 再来验证和实际是否相符。对我经济学观念影响最大的是罗伯特巴罗，我在大三时读 了他的自由社会的市场与选择。我相信ZF的主要作用是 通过法律明晰产权和保障自由市场。我在学习凯恩斯主义的 理论时，对凯恩斯乘数深感怀疑。中国古典哲学告诉我经济 中不可能只有单纯的促进增长的因素，孤阴不生，孤阳不长。 即使在凯恩斯的理论框架内，也没有

24、考虑跨时期的影响。如 果消费是根据长期收入来进行调整的话，那么凯恩斯消费对 短期收入成固定比例的假定就存在问题。所以，我赞同巴罗 推广的李嘉图等价原理，预算赤字和减税是等价的。长期中， 我不太相信ZF的财政政策和货币政策对于经济的促进作 用，它们反而增加了经济的不稳定性。尤其，巴罗关于趋同 的理论让我对经济增长理论产生了浓厚的兴趣。内心中对于 均富的愿望让我对于趋同这一概念产生了一种自然而然的 兴趣和认同。我认为对于经济学者，除了在理论上进行创新外，从学者 的角度，为社会的经济发展过程和发展前景提供一种观点也 是十分重要的。因为，学者是站在一个比较客观的立场，运 用理性的理论来作出预测。他对于

25、经济社会的看法不见得会 比政治家企业家高明，但却一定会有所不同。也就为社会审 视自身发展自身提供了一个新的角度。以上是我的一些还很肤浅的看法，这也更使我更加希望能 够在光华中国最好的经济学院得到一个提升的机会。我的个人特质我高中就读于长沙市雅礼中学。有幸著名经济学家厉以宁 教授也曾在此学习，很多同学都对经济学和光华充满了向 往。我的高中室友唐朝去年从北大数学系毕业后去了明尼苏 达大学攻读经济学博士。另一位同学孙泽西则在武汉大学数 学系毕业后去了伦敦政治经济学院攻读经济学博士。我对经 济学也有着同样的期待。虽然我的学术之路并不平坦，但是 我一直在努力。因为，我相信我能成功。第一、我是一个执着的人

26、。我高考发挥不太理想，只去了 西安交大，留在我面前的学术之路就只剩考研了。第一次失 利后，父母不同意再考，但我背着他们来了北京。然后，在 北京准备了半年。每天骑着自行车来北大自习，结果进入冬 季后受寒，严重感冒了两次。但是有着理想的指引，我不觉 得累。第二、我是一个很踏实的人。在大一独自学习数学分 析的时候，我每看一页都要花三四个小时，可惜因为缺乏名 师指导，最后只看了百多页作罢。即使在初试复习最紧张的 时候，我也会发很多时间去理解微积分和线性代数的体系。 尽管，从经济学角度很没有效率。第三、我能够安贫乐道。 我受中国传统文化的影响很深，读过一些经典。喜欢追求精 神上的成就，对物质看得很轻。爱

27、因斯坦说过使科学家获得 成就的是品格，我相信同样也适用于经济学者。因此，我觉 得自己一定能够在学术的道路上面对各种艰难和抵御各种 诱惑。我认为以上这三点一定能够支持着我在学术的道路上坚持 下去。如果有幸能进入光华的话，我一定会珍惜这来之不易 的学习机会。我的学习计划和就业目标目前，我是这样计划我的研究生阶段的学习的。一是学习 经济增长理论：我认为经济增长理论中所蕴含的人类福利是巨大的，二是企业理论：我认为企 业是经济的细胞，三是数学:我认为数学是现代研究经济学的 基础，四是研究经济问题的方法。如果我能有幸进入光华的话，我希望能够进一步留在光华 攻读博士。在毕业后去高校或者其他研究机构工作。但还

28、是 希望能留在高校，因为我认为高校更容易保持个人思想的独 立，而且高校的生活也比较规律和轻松，一年有两个长假。等复试结果出来了，如果能有幸进入光华的话，我希望能 够在校外找个地方住下，提前来这边听课。以便了解高校的 教学和学术环境，早日初窥学术门径。最后，感谢各位教授对我陈述的阅读和指正。第六篇我叫XX是X中南学大学化工化院分学化学析业专021级 2本科生，中预备共员党。在这年半两的学中习，一直保我持优着异成绩，在系里 遥的遥领先我。在化实学技验能应用会任副协会，长大二因 工作需要时听旁了个整国的赛训。大培，三积极参我校内加 拔选以X, /XXX的次名进入省集赛队训任并队副长一职o二，我向老师

29、大请申各在个实验中进室学习，最行后定 了自己对确生分命析学化面方的趣。兴此，在大三因时我跟 着导师行了进相的学习与研究关。现在的正在我师指老下主 持导_个创新实项目验一XXXXXXXXXXXXXXX”。在研X生究阶，我段花更多会力精科研上在查阅，献文， 了解最动新向。如果条允件许话的，我希能望尽早入实进室 验锻，能炼，力悉自熟今己的研究后领，域期以在个更高的 高一上度安去排未的来究研划计我会。加强学专业英语化学 的，习到自如地阅做英文读学版著作和英文术论文的作。写 毕后，业我会继续读博攻学士，之位后可能的有话我希，能 望出国够造，毕业回国后深争能取入高校从进教学和事科研 学。因为究对析分化这学

30、个专业的爱，热了也到解京南学在这 大个域领处于国内先领平，所水我非常希望能成以为贵的研校究生希望您能给我，个机一，会谢谢!第七篇我叫XX,1989年2月生于XXX,中共预备党员，现为XX 大学XX学院XX专业XX级本科生。现以优异的成绩取得 了本校推荐免试生资格，特向贵校管理学院提出免试攻读研 究生的申请。在本科学习阶段，按照学校对XX专业的教学培养计划， 我前两学年主要学习高等数学、管理学、经济学等基础课程, 第三学年后系统学习专业核心课程。在大三一年多的专业课 程学习中，我课上课外都积极主动向专业课程老师请教、学 习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专 业课成绩争取都保持在9

31、0分左右。在过去的三年中，我获 得“国家励志奖学金”一次，校“一等奖学金”一次，校“学习 优秀奖”二等奖一次；同时获得校“三好学生”以及“优秀学生 干部”的荣誉称号。最终，我以专业排名第二（GPA排名） 的优异成绩完成了大学前三年的学业。在科研工作方面，我善于灵活运用所学知识分析和研究问 题，主要做了一下几项科研工作，已具备一定的科学研究、 社会实践能力和创新精神。1） 2008年暑假，组队7人在安徽省合肥市进行暑期社会 实践，调查合肥市低收入者住房问题。任实践队队长，负责 活动策划、行程安排、实践报告的撰写，整个活动中积累了 不少团队合作的经验。2)2008年910月，在学校参加以工作分析与

32、组织设 计课程为核心的实践调查，针对学生校长助理这一职位进 行访问调查并完成工作说明书。本人任小组主持人，负责问 卷设计、研究成果创作等。3)2009年36月，在一些专业老师的指导下，完成了一 篇关于大学生职业生涯规划的调查论文当前大学生职业生 涯规划存在的问题与对策分析一对XX大学在校生的调查分 析，并于2009年9月份在科教文汇上发表。另外，我在大学期间，还担任过XX大学竹笛知音协会会 长、武侠小说研读会副会长、人力资源管理系系刊鸣主 编、06级XX专业学习委员等学生干部工作，策划组织过大 型晚会、武侠小说征集评比大赛、班级皖西大裂谷一日游等 活动，组建了人力资源管理系系刊编委会。经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人 的兴趣爱好等，若保研成功，我对自己的研究生阶段有以下 两个规划