七年级课外文言文阅读训练1.docx

1、七年级课外文言文阅读训练1（一）朝三暮四 者，爱狙，养之成群， 能解狙之意； 狙亦得公之心。 损其家口 ，宋有狙公充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不训 于己也。先诳 之曰：?与若芧，朝三而暮四， 足乎? 众狙皆起怒。 俄而曰：?与若芧， 朝四而暮三， 足乎?众狙皆伏而喜。（选自列子 黄帝 ）【注释】狙 (j 公)：养猴子的老人。狙：称猴。口：口粮。俄而：一会儿，不久。匮：缺乏。驯 ( x ：n)驯服，顺从，听从。引申为服服帖帖。诳(kung )：欺骗，瞒哄。若：文言文中的人称代词，代“你” “你们”，文中指猴子们。芧 ( x ：)像树的果实，俗称“橡实” ，一种粮食。【阅读指津】这个故事

2、原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了些变化， “朝三暮四”这个成语被引申为反复无常，用来谴责那种说话办事经常变卦、不负责任的人。1.解释下列句子中加点的词语。(1)狙亦得公之心( ) (2)损其家口( )(3)充狙之欲( ) (4)与若芧( )2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是（）A.爱狙，养之成群 B. 能解狙之意C.先逛之 D. 恐众狙之不驯于己也3.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)损其家口，充狙之欲。(2)与若芋，朝三而暮四，足乎 ?4.你从狙“朝三暮四”而怒， “朝四暮三”而喜中得到什么启示 ?（二）老

3、马识途管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰： ?老马之智可用也。? 乃放老马而随之， 遂得道。行山中无水， 隰朋曰：?蚁冬居山之阳，蚁壤一寸而仞 有水。? 乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智， 夏居山之阴 师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过至其所不知，不难乎？(选自韩非子 说林上)【注释】管仲、隰 ( x)朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助桓公成就了霜业。孤竹：指孤竹国，相传为神农氏的后裔，春秋时的古国。阳：山之南、水之北。阴：山之北、水之南。 仞：古代长度单位， 七尺或八尺为一仞。不难：不以, 为耻辱。 难，耻辱，羞耻。师于老马： 就是以老马为师。 师，

4、学习.请教，以, 为师，意动用法。【阅读指津】文中故事正是成语“老马识途”的来历，现比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引、引导的作用，常用来比喻富于经验堪为先导。自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。本文先叙后议，叙述简洁得当，议论紧扣中心。结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧，引人深思。1. 解释下列句子中加点的词语。(1)春往冬反( ) (2)夏居山之阴( )(3)遂得道( ) (4)乃掘地( )2. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.乃放老马而随之 B. 蚁冬居山之阳C.以管仲之圣 D.故时有物外之趣3. 用现代汉语写

5、出下列句子的意思。(1)管仲曰：“老马之智可用也。 ”(2) 今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎4. 这个故事给我们怎样的启示？（三）欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云 : ?无它术。帷勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵 病不必待人指摘， 多作自能见之。? 此公以其尝试者告人， 故尤有味。(选自东坡志林 )【注释】顷岁：近年来。孙莘老：人名，字复明，号莘老。欧阳文忠公：欧阳修，溢号文忠，世称欧阳文忠公。乘间：乘机，乘着间隙。工：精妙，巧妙。疵：瑕疵，引申为缺点。见：通“现” ，发现。【阅读指津】宋代文学家欧阳修论述了作

6、文的诀窍是“惟勤读书而多为之” ：一是勤奋读书，二是多动笔。写作的诀窍就是要勤奋读书，还要多练。刻苦训练，学会寻找题材的能力，作文才能写得更好。想做好一件事，没有捷径，唯有靠自己脚踏实地。1.解释下列句子中加点的词语。(1)尝乘间以文字问之 ( ) (2)无它术( )(3)世人患作文字少 ( ) (4)即求过人 ( )2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。(1)尝乘间以文字问之 ( )(2)惟勤读书而多为之 ( )(3)多作自能见之 ( )3.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)无它术，惟勤读书而多为之，自工。(2)疵病不必待人指摘，多作自能见之。4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么 ?(请用

7、文中原句回答 )（四）疑人窃履以归，楚人不知也。 适使其仆市履 昔楚人有宿于其友之家者， 其仆窃友人之履 ，仆私其直而以窃履进 ，楚人不知也。他日，友人来过 ，见其履在楚人于肆之足，大骇曰 : ?吾固疑之，果然窃吾履。 ?遂与之绝。逾年而事暴，友人踵以疑子，吾之罪也。请为以如初。 ? 楚人之门，而悔谢曰 : ?吾不能知子，而缪(选自历代寓言大观)【注释】 履：鞋子。使：命令， 派遣。肆：店铺。私： 私吞。进：交给。过：拜访，探访。绝：断绝。逾 (y)：过了。踵 (zhng)：到，走到。缪 (mi)：通“谬”，错误，荒谬。【阅读指津】在我们的生活中， 往往也会有误解别人的事情发生， 但如果我们能

8、在了解真相后勇于承认错误，这是难能可贵的。1.解释下列句子中加点的词语。(1)适使其仆市履于肆 ( ) (2)仆私其直而以窃履进 ( )(3)吾固疑之( ) (4)而悔谢曰( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)仆私其直而以窃履进。(2)吾固疑之，果然窃吾履。3.“友人”与楚人绝交的原因是什么 ?4.结合内容分析文中的“友人”是个什么样的人。（五）一行尊法 幼时家贫，邻有王姥 者，家甚殷富，奇 一行，不惜 金帛，常前后济初，一行之，约数十万，一行常思报之。至开元 中，一行承玄宗敬遇 ，言无不可。未，姥诣一行求救。一行曰 : ?姥要金帛，当十倍 几，会王姥儿犯杀人，狱未具酬也；君上执法，难

9、以情求? ，如何?王姥戟手 ? 大骂曰: ?何用识此僧 ! ?一行从? 而谢之，终不顾。(选自酉阳杂俎 )【注释】一行：唐代天文学家、 佛学家，原名张遂， 魏州昌乐 (今河南南乐 )人。祖父张公谨是唐代开国功臣， 被封为郯国公。 父亲张擅为武功县令。 张氏家族在武则天时代已经衰微。一行自幼勤奋好学、博览经史，为逃避武三思的拉拢， 21岁出家为僧。 取法名一行。 姥(m)：年老的妇人。 奇：认为, 奇特。 惜：不舍得。济：接济。开元：唐玄宗年号。敬遇：礼遇。具：备、办。诣：到，往。君上：皇上。 ? 情求：以私清相求。情，私情。 ? 戟(j)：戟原为一种兵器。文中形容手指像戟一样笔直地指着。? 从

10、：跟从，跟随。【阅读指津】文中的一行，受老妇的恩惠， 却没有报答恩人， 似乎有违于中华民族 “有恩必报”的传统美德。这是为什么 ?当国法与私情摆在面前让他选择的时候，他选择了国法，宁愿做一个“负心人” ，使他的恩人“戟手大骂” 。国法与私情，孰轻孰重，他摆正了位子；公与私，孰取孰舍，他作出了正确的选择。这在封建社会是难能可贵的。1.解释下列句子中加点的词语。(1)一行常思报之( ) (2)会王姥儿犯杀人 ( )(3)狱未具( ) (4)一行从而谢之( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)未几，会王姥儿犯杀人，狱未具，姥诣一行求救。(2)姥要金帛，当十倍酬也；君上执法，难以情求，如何 ?3

11、.本文用什么方法写一行的“尊法” ?4.作者描写人物，寥寥几笔，神貌情态毕现。请各找出描写一行、王姥的句子。（六）寇准雅量初，张咏在成都，闻准入相 ，谓其僚属 曰:?寇公奇才，惜学术不足尔。 ?及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待 。咏将去。准送之郊，问曰 :?何以教准 ?咏徐曰 :?霍光传不可不得也。?准莫谕其意，归，取其传读之，至?不学亡术? ，笑曰: ?此张公谓我矣。 ?(选自宋史 寇准传)【注释】初：当初。入相：当了宰相。僚属：下属的官。及：到了 ,的时候。罢还：免去官职归来。罢，被免官，停职。严：这里作尊敬解。大为具待：盛情款待。具，备办。待，接待。霍光传 ：载于班固汉书 。

12、霍光传中有“然光不学亡术，暗于大理”之语。霍光，西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之弟。莫谕：不明白。谕，了解，明白。【阅读指津】寇准，字平仲，北宋著名政治家，诗人。寇准与张咏友情深厚，寇准出任宋真宗的宰相时，张咏任益州刺史。寇准是“奇才” ，但“学术不足”，他当了宰相仍虚心请教，值得称颂。张咏示意他读一读霍光传 ，起初寇准不解其意，回到家里一翻书，读到“不学亡术”时，方恍然大悟：张咏这是在说我啊 !于是欣然接受。1.解释下列句子中加点的词语。(1)谓其僚属曰( ) (2)咏适自成都罢还 ( )(3)准送之郊( ) (4)咏徐曰( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)寇公奇才，惜学术不足尔

13、。(2)准严供帐，大为具待。3.张咏示意寇准读一读霍光传的弦外之音是什么 ?4.本文表现了寇准的什么品质 ?（七）汉世老人汉世有人，年老无子。家富，性俭吝啬。恶衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息，营 从之求丐者，不得已而入内取钱十，自理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人复嘱云:?我倾家 堂而出，随步辄减。比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻赡君，慎勿他说，复相效 而来。?老人俄 死，田宅没官 ，货财充于内帑 矣。(选自笑林 )【注释】恶衣蔬食：衣食粗劣。侵：接近。或人：有人。丐：施予，给予。寻：不久，过了一会儿。慎：千万，切切。效：仿效。俄：不久，一会儿(表示时间短暂 )。没官：被动语态，此意为被官府没

14、收。内帑 (tng)：旧时指国库。【阅读指津】本文以生动传神的细节描写为我们再现了一个吝啬鬼的形象。 尤其是后半部分面对丐者的乞讨，老人“不得已而入内取钱十” ，“随步辄减”，字字千钧，把每一步中老人的心理活动都囊括在内。 其点睛之笔是 “闭目以授乞者” 一句，“闭目”二字把老人痛苦难舍的真实心理写得活灵活现。 而且这一笔又与前面 “随步辄减”遥相呼应，一气呵成，把人物描写得栩栩如生。最精彩的妙笔是“倾家赡君”四字，把一个富有而吝啬的伪君子写到了极处。1. 解释下列句子中加点的词语。(1)聚敛无厌( ) (2)或人从之求丐者 ( )(3)比至于外( ) (4)我倾家赡君 ( )2. 用现代汉语

15、写出下列句子的意思。(1)侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。(2)我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。3.文中说老人“性俭啬” ，请从文中找出一例。4.根据文意，我们得知本文作者的写作意图是什么 ?（八）于中丞捕盗于中丞成龙 按部 至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出 阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设示谕者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰： ?此真盗 有城门中出入至再，皆奁中物也。盖恐 也。?二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭次日大搜，急于移置

16、，而物多难携，故密着而屡出之也。 (选自聊斋志异 )【注释】于中丞成龙：即于成龙，清代名臣。中丞，官名。按部：巡视。妆奁（ lin）：女子梳妆用的镜匣，借指嫁妆。窬（ y)：从墙上爬过去。刺史：古代官名，宋元以后沿用为一州长官的别称。谕：告诉。设：如果。再：两次。袭：量词，指成套的衣服。【阅读指津】在我国古代文言小说中，写断案的占一定比例， 聊斋志异即如此。与前人的作品比，聊斋志异的这类作品写得更好，其原因之一是抓住了精彩的细节。古今作案的人， 在作案前后往往周密筹划以掩饰罪行， 但总会有千虑之一失， 这就是可以找到其罪证的某一个关键的细节。 破案者找到这个细节， 就可以使真相大白。这就是说，

17、只有认真调查研究，善于从细节人手，才能审断无误。1.解释下列句子中加点的词语。(1)适巨绅家将嫁女 ( ) (2)刺史无术( )(3)阖城户口( ) (4)乃阴嘱吏目( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1) 夜被穿窬席卷而去。(2)设有城门中出入至再者捉之。3 .于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗” ?4.请各用一两个词语，概括文中于成龙和盗贼的主要特点。（九）齐王筑城一日临朝，顾谓侍臣曰 :?吾国介于数强国间， 岁苦支备，今欲调丁壮 ， 齐王筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕 ，下武关，逶迤四千里，与 吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大诸国隔绝，使秦不得窥利耶?今，

18、百姓筑城， 虽有少劳， 而异日不复有征戍? 侵虞? 之患，可以永逸? 矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耳阶 ?艾子 ? 对曰: ?今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣? ，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰 : 大雪应候 ? ，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。 正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。 ?(选自艾子杂说 )注释】齐王：齐威王，战国时期齐国国君。临朝：指帝王到朝廷上处理政务。支备： 调度战备。 支，调度、支付。丁壮： 即壮丁， 指壮年的男子。即墨：战国齐邑，在今山东省平度市东南。大行：即太行山，主峰在今山西省晋城市南。轩辕：山名，在今河南省堰师县东南，接巩、登封二县界。武关：在今陕西

19、省商县东。逶迤 (wi y)：斜行，曲折前进。用以形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲延续不绝的样子。窥：指从缝隙或隐蔽处偷看，以窥伺可乘之机。 ? 征戍：旧称远征和守卫边疆。 ? 侵虞：侵犯。 ? 逸：安乐。 ? 艾子：艾子杂说的作者苏轼虚构的人物。 ? 踣(b)：跌倒，倒毙。 ? 应候：顺应时令。【阅读指津】齐王看到筑大城防御敌国的好处， 却没有想到筑城会给人民带来多大的危害。 所以艾子借雪中饿民的故事讽谏齐王， 不要只看到将来的好处而不惜把人民都折磨死。 那样，所谓将来的好处便只是可望而不可即的幻想，顶多也不过是望梅止渴罢了。1.解释下面句子中加点的词语。(1)岁苦支备( ) (2)征戍侵虞之

20、患( )(3)今旦大雪( ) (4)臣怪之( )2.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)闻吾下令，孰不欣跃而来耶 ?(2)百姓不知享永逸者当在何人也。3.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理 ?参考答案（一）朝三暮四1. (1)懂得(2)减少(3)充实，这里是满足的意思 (4)给2. AC（A、C项都是代词，代指猕猴； B项是结构助词，的； D 项是结构助词，不译)3. (1)他宁可减少全家的食物，也要满足猴子的要求。(2)给你们的橡实 (即橡子)，早上三个晚上四个，够了吗 ?4.我们不能只看事情的表面现象，一定要看到问题的实质。【译文】宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头。 他家养了一大群猴

21、子。 他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意。 他宁可减少全家的食物， 也要满足猴子的要求。然而过了不久， 家里越来越穷困了。 狙公打算限制猴子食物的数量， 但又怕猴子不顺从自己。 (狙公)就先欺骗猴子说 :“给你们的橡实 (即橡子)，早上三个晚上四个，够了吗 ?”猴子一听都站了起来，十分恼怒。过了一会儿，他又说 :“给你们橡实，早上四个，晚上三个，这该够吃了吧 ?”猴子一听一个个都趴在地上，非常高兴。（二）老马识途1. (1)通“返”，返回(2)住，居住(3)于是。就 (4)挖2. A(A项中的“之”是代词，指“老马” ；其余三项是结构助词， “的”)3. (1)管仲说:“老马的智慧是可以利

22、用的。 ”(2)现在的人却不承认自己愚昧，不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗?4. ( 1)不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取圣人的智慧。(2)做事要动脑，善于发现身边事物的规律，不了解的事应向有经验的人学习。(两者回答出一点即可。意思对即可 )【译文】管仲和大夫隰朋随齐桓公一同前往攻打孤竹国， 齐军是春天出征的， 到凯旋时已是冬天，最后迷了路。管仲说： “老马的智慧是可以利用的。 ”于是放开老马，人跟随着它们。终于找到了回去的路。 (齐军)走到山里时没有水喝，隰朋说:“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。 (如果

23、)蚂蚁窝上的土高一寸的话，地下八尺深的地方就会有水。 ”于是挖掘山地，终于得到了水。凭借管仲的精明通达和隰朋的聪明才智，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习。现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗 ?（三）欧阳修论作文1. (1)曾经(2)办法(3)弊病，毛病 (4)超过2. (1)代同，代指“欧阳修” (2)代词，代指“文章” (3)代词，代指“疵病” (文章的缺点)3. (1)没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。(2)文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。4.惟勤读书而多为之。【译文】近年来孙莘老结识欧阳修， 曾经问他怎样才能写好文章。

24、 欧阳修说：“没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了。自己就能发现。 ”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。（四）疑人窃履1. (1)恰好，恰逢 (2)通“值”，价值(3)本来，原来 (4)道歉2. (1)仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他。(2)我本来就怀疑是你 (偷了我的鞋 )，果然是你偷了我的鞋。3.楚人正穿着自己被人偷走的鞋子。4.当友人解了事情的真相后立即就主动上门向楚人道歉，请求对方原谅，由此看出他是一个知错就改的人。【译文】从前有个

25、借宿在朋友家里的楚国人， 他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。 恰好他让仆人到集市上去买鞋， 仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说 :“我本来就怀疑是你 (偷了我的鞋 )，果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年。有关这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说 :“是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。 ”（五）一行尊法1. (1)报答(2)恰逢(3)案件(4)道歉2. (1)不久，恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪， 还没有判刑， 王老太太去请一行救

26、她的儿子。 (2)老太太您要金银财宝，应该以十倍来回报；朝廷执法，不好以私情相求，怎么办呢 ?3.把他放在矛盾冲突中：受王姥之恩， “常思报之”；可是有了报恩的机会，他又放弃了。4.一行：长思报之，从而谢之。王姥：常前后济之，诣一行求救，戟手大骂，终不顾。【译文】从前，一行和尚小时候家里很穷，邻居家有一个姓王的老太太，家里非常殷实富足，认为一行很奇特， 不吝钱物，经常前前后后救济他， 大约几十万钱。(他)常常想着要报答王老太太。到了开元年中，一行得到皇上的恩宠，在皇上面前没有什么话不可以说的。 不久，恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪， 还没有判刑，王老太太去请一行救她的儿子。一行说 :“老太太您要

27、金银财宝， (我)应该以十倍来回报；(但)朝廷执法，(我)不好以私情相求。怎么办呢 ?”王老太太指着他大骂说:“我认识你这个和尚有什么用 !”一行跟在王老太太身后并向她道歉，王老太太始终没有回头理睬他。（六）寇准雅量1.(1)对, 说 (2)恰逢(3)到，往(4)慢慢地2.(1)寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊。(2)寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。3.婉言劝告寇准刻苦研读，提高学问。4.宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。【译文】 当初， 张咏在成都做官， 听说寇准被封为丞相， 就对他的同僚们说 :“寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊。 ”等到寇准出任陕西地方官，张

28、咏也正好被罢官从成都还乡，寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。等张咏要离开的时候， 寇准送他到市郊，并问他“: 先生有什么话要教导寇准吗 ?”张咏慢慢地说 :“霍光传你不可不读啊 !”寇准不懂他的意思，回去后，把霍光传取出来阅读，读到“不学亡术”时，笑着说 :“这是张公教导我啊。 ”（七）汉世老人1. (1)满足(2)乞求，请求 (3)等到(4)资助2. (1)天一亮就起床，天黑了才睡觉 ;他经营产业，聚敛钱财从不满足，自己却不舍得花钱。 (2)我将家里的钱都拿来给了你，你千万不要对别人说，以至别人仿效着都来向我要钱3.“自堂而出，随步辄减。 ”或:“闭目以授乞者。”4.通过讽刺汉

29、世老人的吝啬， 告诫人们钱财乃身外之物， 不要为钱财所累 (或不要过于看重钱财 )。【译文】汉朝的时候有个人，年纪大了却没有孩子。家里非常有钱，但他生性吝啬。衣食粗劣， (平时总是)天一亮就起床，天黑了才睡觉；他经营产业，聚敛钱财从不满足，自己却不舍得花钱。有人向他乞讨，他又推辞不了时，便到屋里取十文钱，从厅堂往外面走，边走边往下扣减。等到走出门后，只剩下一半了，他心疼地闭着眼睛将钱交给乞丐。 一会儿又叮嘱说 “: 我将家里的钱都拿来给了你，你千万不要对别人说，以免别人仿效着都来向我要钱。 ”老人不久便死了。他的田地房屋被官府没收，钱财充入国库。（八）于中丞捕盗1.(1)恰逢(2)办法(3)全(4)暗地里2.(1)夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。