小学三年级上体育教案全集全册Word下载.docx

1、 2.认真备课，精心写好。 3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。六、课程表 课 程 表 周节一二三四五六七七、教学进度表周次时 间教 学 内 容课时数19月1日 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。2 9月04 07日1.队列队形 游戏（穿过小树林）2.足球操3 9月11 15日1.足球操、游戏：报数比赛、2.足球操、4 9月18 22日1.穿称门；2、加球接力；2.前滚翻起立， 5 9月25 30日1.不同开始姿势的前滚翻2.改换目标610月01

2、08日休710月09 13日1.徒手操、游戏：绕木棒运动2.足播操、游戏：挑战应战810月16 20日1.韵律活动、走：改变速度的走2.走：改变速度的走、单脚跳接力910月23 27日1.用各种正确姿势的走、绑腿接力2.足球操、游戏：1010月30 03日单双脚跳圈、2.仰卧起坐、1111月0610日1.足球操、抢种抢收2.错肩和交叉行进间走1211月13 17日单脚跳接力2.游戏课1311月20 24日1.支撑跳跃、游戏：攻关2.跳大绳1411月27 01日1.跳大绳、跳小绳2.足球操 单双脚跳2 1512月04 08日1.游戏课：踏石过河、攻关2.支撑跳跃1612月11 15日1.韵律活动

3、、复习：支撑跳跃2.技巧：立卧撑、游戏：绑腿赛跑1712月18 22日1.跳小绳、游戏：叫号赛跑2.跳双绳、迎面接力1812月25 29日1.跑：走跑交替、游戏：跳进去拍人2.跳大绳、19 1月0105日1.单脚跳接力、迎面接力2.不同开始姿势的前滚翻、前滚翻起立，接球20 1月0812日复习三年级体育课教案时间第一周 第一节课型一课时内容（室内课） 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1.通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力.创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数

4、时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1.教师语言要清晰。2.讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本一.讲解本学期体育课的要求和任务内容。二.游戏是儿童的良师益友。1.做游戏可以全面锻炼身体。2.做游戏可以使大脑灵活。3.做游戏可以培养优良品德。4.做游戏可以使心情愉快。1.教室讲解语言要清晰。2.要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。顺序 5.做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1.手放平。2.食指尖必须顶着手掌心。3.听到教师口令后才

5、 能抓手指。1.教师讲解游戏的方法和规则。2.教师做示范。3.学生练习和游戏。1.学生认真听讲游戏方法和规则。2.学生练习。3.学生进行游戏。3/4结束1.总结本次课的情况。2.下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。场地设计教学回顾第二周 第一节1.队列队形； 2.游戏：穿过小树林；1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。准备一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣布课的内容和任务。二.准备活动：1.小游戏；“抓人”2.小型徒手操。3

6、.专项准备活动。组织：四列横队，体操队型2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。1.教师讲解徒手操的动作和要求。2.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。一.队列队形：1.集中注意力联系；（有效与无效）2.快快集合；3.稍息.立正.向右看齐；5.变换队形；1.教师讲动作方法和要领。2.教师做正确的示范。3.教师个别指导。4.找好学生做表演。1.学生认真听动作方法和要领。3.分组练习。4.动作一致，精神饱满。34中动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二.游戏：1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2.

7、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做正确示范。3.教师做正确评定胜负。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习和比赛。3.分组比赛。23一.放松；二.小结；三.下课1.教师总结本次课的情况。1.认真听讲情绪饱满。四个标志物；第二周 第二节1.基本体操：足球操（12）节；2.游戏：守卫红旗；1.通过本次课的学习，学习足球操的1.2节，增强学生的身体素质 。2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。2.

8、学生认真听队列的要求。3.师生一同练习。一.足球操（12）节；预备节第一节第二节体操队形：1.教师讲解动作要求和方法。2.教师做完整的正确的示范。1.学生认真听动作要领和方法各节的动作要领及要求。动作的准确性和优美大方。一、游戏；守卫红旗1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚.响亮，松手时红旗必须竖直。3.教师正确评定胜负。1.学生认真听游戏的方法和规则。第三周 第一节足球操（34）节；报数比赛1.通过本次课的学习，继续学习足球操3-4动作要领，发展学生的协调能力。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。1.队列练

9、习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；3.教师讲解徒手操的动作和要求。4.师生一同练习。二.足球操（3-4）节：第三节第四节四列横队一、游戏：1.必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2.报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。2.学生练习第三周 第二节足球操（57）节；春种秋收1.通过本次课的学习，继续学习足球操5-7节动作要领，发展学生的上下肢配合能力。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。（57）节：（足球操整套）1.学生认真听动作要领和方法学生练习。2.分组练习。3.动作一致，精神饱满。二.游戏（春种秋收）

10、1.必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2.交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。小沙包20个四个标志物第四周 第一节游戏课；2.加球接力；1.发展学生速度素质，提高快速反映能力。2.培养学生齐心协力的集体主义精神。3.发展速度，提高身体的协调能力。2.教师讲解课堂要求和任务一.游戏（穿称门）：1.游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2.游戏者进行时游戏者之间不准松手。3.城门不准随便移动，否则判本队失败。（加球接力）1.球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2.交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。四个小皮球第四周 第二节1.技巧： 前滚翻起立，接球；障碍赛跑

11、；1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精神， 1.队列：立正.稍息.集合.解散.。2.广播操。四列横队，体操队型3.讲解队列练习的要求。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。一.技巧：前滚翻起立，接球蹬地.低头.团身。 动作连贯，协调1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X8（障碍赛跑）1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。4.找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比赛。2/31.认真听讲，精神饱满。