福建教育出版社信息技术五年级上册教案Word文件下载.docx

1、第2课 制作文字幻灯片1、进一步了解演示文稿软件，学习用PPT创建演示文稿，制作文字幻灯片。2、学习在PPT软件中插入文本框，设置文本框背景，插入艺术字，设置文字格式。3、了解PPT软件的强大功能，欣赏制作的精美演示文稿，激发学生学习兴趣，了解福州“三坊七巷”的历史文化建筑。教学重点：学习制作文字幻灯片，插入艺术字和方框框。教学难点：设置文字格式，修改艺术字格式。教师机和学生机一、组织教学，进行行为习惯养成教育。今天我们继续学习制作幻灯片，出示学习任务，请学生读学习任务：P7页。欣赏P7页文字幻灯片样例，介绍样例中文字是用什么工具制作出来的。1、教师演示用幻灯片版式和设计模板快捷地制作幻灯片，

2、指出这样会缺乏个性，提出如何制作有个性、显示效果好的幻灯片呢？2、学生小组合作，探究制作神州三坊七巷的文字幻灯片。3、学生制作幻灯片，教师巡视，个别辅导。4、展示学生制作的幻灯片，交流存在的问题，提出修改意见。5、教师强调如何设置文本框背景，修改艺术字的格式。6、学生修改演示文稿。1、选择自慰字体设置“福州三坊七巷”演示文稿第二张幻灯片中的文字，并将文件保存到指定的文件夹里。2、用艺术字和文本框继续制作介绍自己家乡的幻灯片，与小组同学交流，并将文件保存到指定的文件夹里。根据自己的个性，利用PPT软件，修改文字样式，设计出显示效果好的幻灯片，向别人展示家乡美景和特产。第3课 制作图文并茂的幻灯片

3、1、让学生明白图片是制作幻灯片的重要素材之一，图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境。制作图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题。2、学习在PPT软件中插入图片，将图片作为幻灯片背景，选择自选图形，学习美化设计的幻灯片。3、在制作福州“三坊七巷”的幻灯片过程中，了解福州历史文化。学习在幻灯片中投入图片，设置图片为幻灯片背景。选择自选图形，设置图片背景。一、导入课程，了解学习任务。1、指出图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题，图片是制作幻灯片的重要素材之一。2、请学生读一读学习任务。3、开阔视野展示图文并茂的幻灯片，请学生说一下幻灯片内容，指出这样的幻灯片比只有文字的幻灯片有什么更好的表达效果。三、

4、教师点拨，探究合作，学习新知1、老师介绍插入“三坊七巷”原貌图片的作用，演示插入“衣锦坊”的图片。请学生说一说插入图片的操作过程。2、老师演示插入文本框，引导学生学习在幻灯片中插入文本框，输入“衣锦坊”的文字素材。3、讲解如何“设置文本框格式”。4、学生练习制作“衣锦坊”的幻灯片。5、学生合作制作“郎官巷”的幻灯片，自学设置幻灯片的背景图，设置幻灯片背景图的叠放次序。6、展示幻灯片背景图效果。交流评价。7、保存制作好的演示文稿文件。1、用老师提供的图片和文字素材，选择自己喜欢的款式制作图文并茂的介绍三坊七巷的幻灯片。2、继续制作介绍自己的家乡的图文并茂的幻灯片，与小组同学交流，并将文件保存到指

5、定的文件夹里。大家回家后可以把“三坊七巷”的幻灯片和介绍家乡美的幻灯片播放给亲人朋友看。第4课 制作有动画效果的幻灯片1、让学生明白在幻灯片中加入动画的作用，学习如何合理使用动画效果。2、学习设置幻灯片动画效果，设置各对象的放映顺序，设置幻灯片切换效果。3、通过制作有动画效果的幻灯片，增强学生学习使用PPT软件的兴趣，制作生动活泼的幻灯片。设置幻灯片动画效果和幻灯片切换效果。设置各对象的放映顺序，设计自定义动画。一、导课，布置学习任务1上节课我们学习了什么？2演示文稿的默认放映方式是什么？每单击一次鼠标就切换放映一张幻灯片。3老师设想：以不同的形态从一张幻灯片切换到另一张，放映幻灯片时让内容有

6、节奏地呈现出来，在必要的地方加入动画播放效果，让幻灯片变得生动，今天我们就来学习制作有动画效果的幻灯片。揭示课题。4介绍学习任务，学生读学习任务，明确学习目标。二、开阔视野1播放图41的幻灯片，观看有自定义动画效果的幻灯片。2引导学生说一说看了幻灯片后有什么效果三、探究活动1老师介绍：幻灯片内容是由文字、图片等对象组成的，每一个对象都可以给它设置不同的动画效果。PowerPlint 2003提供50多种动画效果和50多种幻灯片间的切换效果供用户选用。2宣布主题活动：设置“福州三坊七巷”演示文稿形式老师演示介绍如何设置自定义动画。学生练习，交流，说一说操作过程。3设计其他幻灯片的动画效果。学生看

7、书，尝试练习。4展示学生设计的幻灯片，放映新建的幻灯片，表扬设计得好的学生。5设置幻灯片的不同切换放映方式。6学生尝试练习制作自定义动作路径。7保存制作好的演示文稿文件。四、创新活动1用老师提供的图片和文字素材，选择自己喜欢的演示文稿放映形式，制作三坊七巷旧貌新颜幻灯片。2打开自己上节课制作的演示文稿，设置其放映方式，如加入动画效果、切换效果，放映给小组同学看，并与小组内的同学交流，再将文件保存到指定的文件夹里。五、评价活动1本节课你学会了什么？还有什么不清楚的地方？说出来大家讨论解决。2进行评价。P24页，看一下自己可以获得几颗星。六、课外延伸1设计有动画效果的幻灯片，播放给父母亲，朋友看，

8、介绍家乡的特产，风景，文化等。第5课 制作有动画效果的幻灯片2老师介绍：PowerPlint 2003 支持声音、动画、视频播放功能，在需要的场合可以制作声情并茂的多媒体幻灯片。3布置学生任务：在幻灯片中插入声音文件，在幻灯片中插入超链接，展示多媒体演示文稿效果。1给幻灯片配上声音，播放时，会产生怎样的播放效果？2播放有声音的幻灯片，学生说体会。1幻灯片内容是由文字、图片等对象组成的，每一个对象都可以给它设置不同的动画效果。2主题活动：老师介绍如何设置自定义动画效果。打开上节课制作的“福州三坊七巷”演示文稿文件，新建一张幻灯片。插入“在花丛中谈笑的姐俩”图片，设置为幻灯片背景。插入“五彩星”动

9、画图片，复制、粘贴到合适位置。插入自选图形，写入汉字“姐姐我好想到三坊七巷看看”艺术字。插入“太阳”动画图片，选择自定义动画，设置“飞入”和声音效果。放映幻灯片。学生练习，交流，说一说操作过程3在幻灯片中插入声音。老师讲解方法。学生练习。请学生上台演示讲解插入声音。4在幻灯片中插入超链接。讲解在幻灯片中插入超链接的作用。演示有超链接的幻灯片播放起来很方便，可以灵活地切换到想要播放的幻灯片。5保存制作好的演示文稿文件。P30页，看一下自己可以获得几颗星1设计有动画效果的幻灯片，播放给父母亲，朋友看，介绍家乡的特产，风景，文化等第6课 认识因特网1、了解因特网基础知识，了解因特网的服务与应用。2、

10、学习打开网页阅读图书，听广播、查找资料，体验因特网的强大功能和作用。3、知道网络正在不断改变人们的生活方式和工作方式，它已经给社会带来了巨大的变化，增强学习网络知识的兴趣。提醒学生健康上网、文明上网。了解因特网的其他知识。了解因特网的服务与应用。1今天开始我们来学习因特网，了解因特网基础知识。2请学生说一说网络给人们生活和工作上来带来的变化。3老师小结，网络正在不断改变人们的生活方式和工作方式，它已经给社会带来了巨大的变化。这节课的主要学习任务有：了解因特网基础知识，了解因特网的服务和应用。学生看书，了解因特网名字的由来。知道因特网是Internet的译名，也称为国际互联网。因特网上的网站是由

11、世界各地的组织、机构或个人创办的，存储大量的信息，而且信息还在不断更新。1老师介绍网站是由网页组成的，打开一个网页，请学生说一说网页上都有什么东西？（有文字、图片、声音、动画等）人们可以通过网络做什么？（了解信息、收发电子邮件、聊天、购物、观看影视节目、阅读书刊、聆听音乐等。）2宣布活动主题：我们上网能做什么？。3学生分小组自学，看书 P3236页，了解上网能做什么。4集体交流汇报，明白上网可以 浏览新闻 阅读数字图片 听广播，看电视，观赏电影、动画等 查找资料 购物 交流信息 请学生说一说自己查找到的资料，看到的新闻，听到的歌曲，看到的影视动画等。5学生体验上网。可以查找资料，可以听音乐，可

12、以浏览新闻等。6老师小结。1因特网的服务还有许许多多，请大家结合平时的所见所闻，说一说因特网还能做什么？ 2说一说，你怎样运用因特网提供的服务帮助学习？P36页，看一下自己可以获得几颗星。1上因特网查找学习资料，进行信息交流。第7课 浏览网页1、认识IE浏览器，了解浏览器的窗口，通过首页导航浏览网站信息。2、通过浏览器窗口来浏览网站首页和网页信息，学会收藏网页，通过“历史记录”按钮快速打开登录过的网站。3、感受因特网丰富多彩的信息，明白从因特网上可以了解各种各样的知识，增强学习兴趣。学习通过IE浏览器打开网站，浏览网页，学习知识。了解IE浏览器窗口中按钮的作用，快速地浏览网站。老师：因特网提供

13、了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息。今天我们就一起来去因特网上看一看。老师介绍本节课的学习任务。请学生看P37的学习任务。1、学生看书，了解Internet Explorer 是一种常见的浏览软件，简称IE浏览器。2、打开IE浏览器窗口，了解各部分功能按钮的作用。老师演示。3、学生打开窗口，熟悉菜单命令和常用功能按钮。1、打开“中国科普博览”，介绍网站是由许许多多网页组成的，网页中有文字、图像、声音、视频、动画等多种媒体信息。让学生在网页上找一找元素。2、宣布活动主题：查看海洋生物的科普资料。学生练习启动IE浏览器，输入网址，打开“中国科普博览”网站首页，引导学生通过“导航”来浏

14、览网页。3、学生自习打开网站中的“生命奥秘”的超链接，打开栏目的网页，查看网页知识。4、演示通过“历史记录”按钮快速打开登录过的网站，教学生把自己喜欢的网站收藏到“收藏夹”。5、学生练习打开网站，查找资料，看新闻、动画、视频等知识。6、交流一下自己在网站中看到的，说一说自己的体会。1、登录“科普知识网”，浏览网站的导航栏，体会信息分类的作用。2、登录“中国网络电视网”，通过网站的导航栏，进入少儿电视栏目，浏览该栏目的内容，查看近期的少儿电视节目。3、登录“中国之声”，浏览网站的小喇叭的节目内容。4、请学生说一下自己的体会。五、活动评价1、对照课本P42的评价表，进行自我评价。2、你学到了什么？

15、还有什么不明白的内容？六、扩展延伸通过电脑可以方便地查找各种资料，不要像查找书本一样费时，费力。回去后同学们可以多浏览网页，查找相关知识。第8课 查阅新闻1、知道因特网查阅新闻更加方便快捷，懂得通过网络来查新闻有什么好处。2、学会在国家新闻媒体网站上查阅当日新闻，在地方政府网站上查看政务动态，在商业门户网站上查看体育娱乐等新闻。3、查看数字报刊平台上的新闻，利用因特网在第一时间看到国内外实时的新闻报道。学习查阅当时新闻。查找打开新闻媒体网站。看新闻，了解天下事。过去我们都是从报纸、广播和电视中看新闻。现在，因特网为我们提供了更加方便快捷、更加实时的新闻报道。你们知道在因特网看新闻有什么好处吗？

16、学生交流通过因特网看新闻的好处。既然因特网上看新闻比报纸、广播和电视中看新闻有那么多好处，今天我们就一起来学习在因特网上查阅新闻。今天的学习任务有什么呢？打开课本P43页，大家一起来读一下。1、学生看P43的“开阔视野”，思考：什么是新闻？新闻有什么特点？网络新闻最大的特点是什么？2、交流：知道新闻是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻报道要做到迅速、及时、真实、言简意明，以事实说话。3、明白网络新闻有传播速度快、时效强、内容丰富、查询方便、复制容易和交 性强等特点。1、我们要登陆国家新闻媒体机构的网站，查看官方权威发布的新闻，了解目前国内外重大事件及相关政策，避免受蜀绣上小道消息、不

17、可靠传闻等影响，干扰自己对当前形势的判断分析。查阅当日新闻，关国内外大事。学生练习启动IE浏览器，输入网址，打开新华网，了解新华网的首页，在新华网上查看当日的新闻。说一说自己在新华网上看到什么感兴趣的新闻。3、查阅当地新闻。引导学生点击“福建”，打开新华网的“福建频道”网页，查看福建的新闻。4、查阅数字报刊。老师介绍“福建日报社数字报刊平台”，学生打开“福建日报社数字报刊平台”，查看新闻。5、浏览地方政府网站，了解当地政务动态。引导学生打开“中国宁化在线”网站，了解宁化县地方政府的政务动态。6、查看体育新闻。有喜欢看体育、旅游、娱乐、生活及军事等新闻的同学，可以打开新浪网、网易网、搜狐网等，查

18、看自己喜欢的新闻内容。1、查看主要新闻媒体网站的头条新闻，了解国内外大事的最新报道。2、查看福建日报关于海西建设的新闻报道。3、查看本市（县）地方政府网站的政务动态或本地教育动态。4、查看你关注的体育赛事。1、对照课本P48的评价表，进行自我评价。通过因特网可以方便地快捷地查看到最新的新闻报道，在第一时间了解到国家大事，体育娱乐等资讯。同学们回家以后，可以多在因特网上查看新闻。第9课 网上读书1、知道因特网上有数字图书馆，了解数字图书馆的功能。2、学习检索图书，阅读摘要，制作阅读计划表。3、学习在线阅读，收藏图书网页。体验网上读书的方便之处，激发学生网上读书兴趣。学习检索图书，在线阅读。制作阅

19、读计划表，收藏图书网页。1在因特网上有许多数字图书馆，那里不仅有成千上万的书籍期刊，还有动听的歌曲、优美的动漫及益智的游戏、各种资源应有尽有。2老师演示登录网上数字图书馆，通过图书索引快速地打开一篇安徒生童话故事，学生打开安徒生童话书查找同一篇文章，比一比哪一种方式看书更加方便。3老师小结网上读书的好处。请学生读一读学习任务。学生看书，了解数字图书馆。说一说数字图书馆的特点。老师小结：数字图书馆突破了一本书一次只能一个人借阅的限制，大大提高了图书的使用效率。在任务有网络的地方，只要轻点鼠标就能在几秒钟内看到图书内容。为广大读书爱好者搭建了一个良好的读书平台。1根据自己的阅读兴趣，检索喜爱的书籍

20、，记录图书的相关信息，制定一份自己近期的阅读计划表，有计划、有目的地阅读，养成良好的阅读习惯。制定一份网上读书的阅读计划表。3介绍世界各国和地区在网上建立了许多数字图书馆：如国家少儿数字图书馆、中国儿童资源网、中国少儿数字图书馆。数字图书馆网站的首页都有清晰的导航栏，引导你方便地查阅图书。4学生启动WORD软件，制作阅读计划表。5学生尝试启动IE浏览器，在地址栏中输入网址中，登陆网上图书馆，看一下“中文在线少儿阅读室”网站首页内容。6老师演示在数字图书馆中搜书，学生练习。7学习下载书名、作者、摘要等文字，填写阅读计划表。引导学生通过快捷键来复制、粘贴文字，填写好阅读计划表。8学生在线阅读一个简

21、短的故事，然后和同学分享。9如果突然有事，没空看书了怎么办呢？我们可以“收藏图书”。老师演示收藏图书。1登陆“中国在线少儿阅览室”或“中国儿童资源网”，挑选自己喜爱的图书，制定一份自己的阅读计划表。2选择一本图书在线阅读，如果未读完，收藏该图书的网页，下次继续阅读。P54页，根据自己的学习成果，对照下列各项，进行自我测评。在网上的数字图书馆里读一本自己喜欢的名著，记得和同学们交流读后感哦。第10课 查找资料1、了解XX网站的搜索功能，从因特网上获取文字资料和图片资料。2、学会根据主题提炼关键词，在XX中搜索需要的内容。3、知道因特网上有各种各样的知识，激发从因特网上获取资料的欲望，经常上网去查

22、找有用的学习资料和生活常识等。了解XX的搜索功能，根据主题提炼关键词。在因特网上查找资料。1我们在因特网上不仅可以浏览网站信息，查看新闻，还可以围绕某一学习主题查找资料。今天我们就来学习怎样迅速地找到所需要的信息。2请学生读学习任务。了解XX网站的搜索功能；根据主题提炼关键词；从因特网上获取文字资料；从因特网上获取图片资料。3老师小结：要从因特网上获取文字图片等资料，首先要了解XX网站的搜索功能。下面我们先来了解一下常见的搜索网站。1、介绍搜索网站的由来。2、学生看书，了解常见的搜索网站：XX、谷歌、雅虎等。3、老师演示登陆“XX”网站首页，在搜索栏中输入“红领巾”三个字，搜索有关“红领巾”的

23、内容。1我们在进行某一主题学习时，往往需要围绕主题收集资料，并把收集的资料制作成卡，便于查阅。观看郑成功的有关资料。请学生说一说可以怎么收集到郑成功的资料，引出从网上可以快速方便地找到相关内容。制作历史名人郑成功的资料卡片。3给出卡片内容和样式。人名： 图片:人物简介：其他资料：4学生看书，然后说一说查找资料的步骤和方法。老师介绍提炼关键词的方法。举例搜索郑成功简介和名言，体会关键词的作用。5学生尝试查找郑成功的相关资料，制作资料卡片。6展示学生制作的“郑成功”的卡片，交流评价。7老师小结，鼓励学生多上网查找学习资料。1制作一套福建历史名人资料卡片。如林则徐、严复、沈保桢、冰心、阵景润等，展现

24、福建名人对推动中国控历史发展的作用。 资料卡片内容和形式自定。将资料卡片文件保存到指定的文件夹里。P60页，根据自己的学习成果，对照下列各项，进行自我测评。以后可以在因特网上查找资料了，是不是很方便呀，大家可以多上网去查找想要了解的知识，帮助我们学习。第11课 用交流1、了解即时通讯软件，知道软件的基本功能。2、学会申请号码，加入好友，用文明交流和进行点对点传输文件。3、知道网络安全防范知识，进行文明交流，体验用交流的方便和快乐。了解软件，申请号码，进行交流。申请号码，进行点对点传输文件。1你们知道吗？2腾讯是一款基于因特网的即时通讯软件，支持在线聊天、视频对话和点对点传送文件。今天我们就来学习使用软件，了解其基本功能。3请学生读学习任务，了解学习内容。1、学生自由读“开阔视野”中的介绍。2、请学生说一说自己了解到什么内容，和同学交流。3、老师小结的功能，了解的强大功能和扩展功能，激发学习兴趣。三、