福建教育出版社信息技术五年级上册教案Word文件下载.docx
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第2课制作文字幻灯片
1、进一步了解演示文稿软件,学习用PPT创建演示文稿,制作文字幻灯片。
2、学习在PPT软件中插入文本框,设置文本框背景,插入艺术字,设置文字格式。
3、了解PPT软件的强大功能,欣赏制作的精美演示文稿,激发学生学习兴趣,了解福州“三坊七巷”的历史文化建筑。
教学重点:
学习制作文字幻灯片,插入艺术字和方框框。
教学难点:
设置文字格式,修改艺术字格式。
教师机和学生机
一、组织教学,进行行为习惯养成教育。
今天我们继续学习制作幻灯片,出示学习任务,请学生读学习任务:
P7页。
欣赏P7页文字幻灯片样例,介绍样例中文字是用什么工具制作出来的。
1、教师演示用幻灯片版式和设计模板快捷地制作幻灯片,指出这样会缺乏个性,提出如何制作有个性、显示效果好的幻灯片呢?
2、学生小组合作,探究制作神州三坊七巷的文字幻灯片。
3、学生制作幻灯片,教师巡视,个别辅导。
4、展示学生制作的幻灯片,交流存在的问题,提出修改意见。
5、教师强调如何设置文本框背景,修改艺术字的格式。
6、学生修改演示文稿。
1、选择自慰字体设置“福州三坊七巷”演示文稿第二张幻灯片中的文字,并将文件保存到指定的文件夹里。
2、用艺术字和文本框继续制作介绍自己家乡的幻灯片,与小组同学交流,并将文件保存到指定的文件夹里。
根据自己的个性,利用PPT软件,修改文字样式,设计出显示效果好的幻灯片,向别人展示家乡美景和特产。
第3课制作图文并茂的幻灯片
1、让学生明白图片是制作幻灯片的重要素材之一,图片素材可以用于点缀幻灯片版面,渲染情境。
制作图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题。
2、学习在PPT软件中插入图片,将图片作为幻灯片背景,选择自选图形,学习美化设计的幻灯片。
3、在制作福州“三坊七巷”的幻灯片过程中,了解福州历史文化。
学习在幻灯片中投入图片,设置图片为幻灯片背景。
选择自选图形,设置图片背景。
一、导入课程,了解学习任务。
1、指出图文并茂的幻灯片更能直观地表达主题,图片是制作幻灯片的重要素材之一。
2、请学生读一读学习任务。
3、开阔视野
展示图文并茂的幻灯片,请学生说一下幻灯片内容,指出这样的幻灯片比只有文字的幻灯片有什么更好的表达效果。
三、教师点拨,探究合作,学习新知
1、老师介绍插入“三坊七巷”原貌图片的作用,演示插入“衣锦坊”的图片。
请学生说一说插入图片的操作过程。
2、老师演示插入文本框,引导学生学习在幻灯片中插入文本框,输入“衣锦坊”的文字素材。
3、讲解如何“设置文本框格式”。
4、学生练习制作“衣锦坊”的幻灯片。
5、学生合作制作“郎官巷”的幻灯片,自学设置幻灯片的背景图,设置幻灯片背景图的叠放次序。
6、展示幻灯片背景图效果。
交流评价。
7、保存制作好的演示文稿文件。
1、用老师提供的图片和文字素材,选择自己喜欢的款式制作图文并茂的介绍三坊七巷的幻灯片。
2、继续制作介绍自己的家乡的图文并茂的幻灯片,与小组同学交流,并将文件保存到指定的文件夹里。
大家回家后可以把“三坊七巷”的幻灯片和介绍家乡美的幻灯片播放给亲人朋友看。
第4课制作有动画效果的幻灯片
1、让学生明白在幻灯片中加入动画的作用,学习如何合理使用动画效果。
2、学习设置幻灯片动画效果,设置各对象的放映顺序,设置幻灯片切换效果。
3、通过制作有动画效果的幻灯片,增强学生学习使用PPT软件的兴趣,制作生动活泼的幻灯片。
设置幻灯片动画效果和幻灯片切换效果。
设置各对象的放映顺序,设计自定义动画。
一、导课,布置学习任务
1.上节课我们学习了什么?
2.演示文稿的默认放映方式是什么?
每单击一次鼠标就切换放映一张幻灯片。
3.老师设想:
以不同的形态从一张幻灯片切换到另一张,放映幻灯片时让内容有节奏地呈现出来,在必要的地方加入动画播放效果,让幻灯片变得生动,今天我们就来学习制作有动画效果的幻灯片。
揭示课题。
4.介绍学习任务,学生读学习任务,明确学习目标。
二、开阔视野
1.播放图4-1的幻灯片,观看有自定义动画效果的幻灯片。
2.引导学生说一说看了幻灯片后有什么效果
三、探究活动
1.老师介绍:
幻灯片内容是由文字、图片等对象组成的,每一个对象都可以给它设置不同的动画效果。
PowerPlint2003提供50多种动画效果和50多种幻灯片间的切换效果供用户选用。
2.宣布主题活动:
设置“福州三坊七巷”演示文稿形式
老师演示介绍如何设置自定义动画。
学生练习,交流,说一说操作过程。
3.设计其他幻灯片的动画效果。
学生看书,尝试练习。
4.展示学生设计的幻灯片,放映新建的幻灯片,表扬设计得好的学生。
5.设置幻灯片的不同切换放映方式。
6.学生尝试练习制作自定义动作路径。
7.保存制作好的演示文稿文件。
四、创新活动
1.用老师提供的图片和文字素材,选择自己喜欢的演示文稿放映形式,制作三坊七巷旧貌新颜幻灯片。
2.打开自己上节课制作的演示文稿,设置其放映方式,如加入动画效果、切换效果,放映给小组同学看,并与小组内的同学交流,再将文件保存到指定的文件夹里。
五、评价活动
1.本节课你学会了什么?
还有什么不清楚的地方?
说出来大家讨论解决。
2.进行评价。
P24页,看一下自己可以获得几颗星。
六、课外延伸
1.设计有动画效果的幻灯片,播放给父母亲,朋友看,介绍家乡的特产,风景,文化等。
第5课制作有动画效果的幻灯片
2.老师介绍:
PowerPlint2003支持声音、动画、视频播放功能,在需要的场合可以制作声情并茂的多媒体幻灯片。
3.布置学生任务:
在幻灯片中插入声音文件,在幻灯片中插入超链接,展示多媒体演示文稿效果。
1.给幻灯片配上声音,播放时,会产生怎样的播放效果?
2.播放有声音的幻灯片,学生说体会。
1.幻灯片内容是由文字、图片等对象组成的,每一个对象都可以给它设置不同的动画效果。
2主题活动:
老师介绍如何设置自定义动画效果。
打开上节课制作的“福州三坊七巷”演示文稿文件,新建一张幻灯片。
插入“在花丛中谈笑的姐俩”图片,设置为幻灯片背景。
插入“五彩星”动画图片,复制、粘贴到合适位置。
插入自选图形,写入汉字“姐姐我好想到三坊七巷看看”艺术字。
插入“太阳”动画图片,选择自定义动画,设置“飞入”和声音效果。
放映幻灯片。
学生练习,交流,说一说操作过程
3.在幻灯片中插入声音。
老师讲解方法。
学生练习。
请学生上台演示讲解插入声音。
4.在幻灯片中插入超链接。
讲解在幻灯片中插入超链接的作用。
演示有超链接的幻灯片播放起来很方便,可以灵活地切换到想要播放的幻灯片。
5.保存制作好的演示文稿文件。
P30页,看一下自己可以获得几颗星
1.设计有动画效果的幻灯片,播放给父母亲,朋友看,介绍家乡的特产,风景,文化等
第6课认识因特网
1、了解因特网基础知识,了解因特网的服务与应用。
2、学习打开网页阅读图书,听广播、查找资料,体验因特网的强大功能和作用。
3、知道网络正在不断改变人们的生活方式和工作方式,它已经给社会带来了巨大的变化,增强学习网络知识的兴趣。
提醒学生健康上网、文明上网。
了解因特网的其他知识。
了解因特网的服务与应用。
1.今天开始我们来学习因特网,了解因特网基础知识。
2.请学生说一说网络给人们生活和工作上来带来的变化。
3.老师小结,网络正在不断改变人们的生活方式和工作方式,它已经给社会带来了巨大的变化。
这节课的主要学习任务有:
了解因特网基础知识,了解因特网的服务和应用。
学生看书,了解因特网名字的由来。
知道因特网是Internet的译名,也称为国际互联网。
因特网上的网站是由世界各地的组织、机构或个人创办的,存储大量的信息,而且信息还在不断更新。
1.老师介绍网站是由网页组成的,打开一个网页,请学生说一说网页上都有什么东西?
(有文字、图片、声音、动画等)人们可以通过网络做什么?
(了解信息、收发电子邮件、聊天、购物、观看影视节目、阅读书刊、聆听音乐等。
)
2.宣布活动主题:
我们上网能做什么?
。
3.学生分小组自学,看书P32—36页,了解上网能做什么。
4.集体交流汇报,明白上网可以浏览新闻阅读数字图片听广播,看电视,观赏电影、动画等查找资料购物交流信息
请学生说一说自己查找到的资料,看到的新闻,听到的歌曲,看到的影视动画等。
5.学生体验上网。
可以查找资料,可以听音乐,可以浏览新闻等。
6.老师小结。
1.因特网的服务还有许许多多,请大家结合平时的所见所闻,说一说因特网还能做什么?
2.说一说,你怎样运用因特网提供的服务帮助学习?
P36页,看一下自己可以获得几颗星。
1.上因特网查找学习资料,进行信息交流。
第7课浏览网页
1、认识IE浏览器,了解浏览器的窗口,通过首页导航浏览网站信息。
2、通过浏览器窗口来浏览网站首页和网页信息,学会收藏网页,通过“历史记录”按钮快速打开登录过的网站。
3、感受因特网丰富多彩的信息,明白从因特网上可以了解各种各样的知识,增强学习兴趣。
学习通过IE浏览器打开网站,浏览网页,学习知识。
了解IE浏览器窗口中按钮的作用,快速地浏览网站。
老师:
因特网提供了丰富的信息资源,我们可以在因特网上浏览各种信息。
今天我们就一起来去因特网上看一看。
老师介绍本节课的学习任务。
请学生看P37的学习任务。
1、学生看书,了解InternetExplorer是一种常见的浏览软件,简称IE浏览器。
2、打开IE浏览器窗口,了解各部分功能按钮的作用。
老师演示。
3、学生打开窗口,熟悉菜单命令和常用功能按钮。
1、打开“中国科普博览”,介绍网站是由许许多多网页组成的,网页中有文字、图像、声音、视频、动画等多种媒体信息。
让学生在网页上找一找元素。
2、宣布活动主题:
查看海洋生物的科普资料。
学生练习启动IE浏览器,输入网址,打开“中国科普博览”网站首页,引导学生通过“导航”来浏览网页。
3、学生自习打开网站中的“生命奥秘”的超链接,打开栏目的网页,查看网页知识。
4、演示通过“历史记录”按钮快速打开登录过的网站,教学生把自己喜欢的网站收藏到“收藏夹”。
5、学生练习打开网站,查找资料,看新闻、动画、视频等知识。
6、交流一下自己在网站中看到的,说一说自己的体会。
1、登录“科普知识网”,浏览网站的导航栏,体会信息分类的作用。
2、登录“中国网络电视网”,通过网站的导航栏,进入少儿电视栏目,浏览该栏目的内容,查看近期的少儿电视节目。
3、登录“中国之声”,浏览网站的小喇叭的节目内容。
4、请学生说一下自己的体会。
五、活动评价
1、对照课本P42的评价表,进行自我评价。
2、你学到了什么?
还有什么不明白的内容?
六、扩展延伸
通过电脑可以方便地查找各种资料,不要像查找书本一样费时,费力。
回去后同学们可以多浏览网页,查找相关知识。
第8课查阅新闻
1、知道因特网查阅新闻更加方便快捷,懂得通过网络来查新闻有什么好处。
2、学会在国家新闻媒体网站上查阅当日新闻,在地方政府网站上查看政务动态,在商业门户网站上查看体育娱乐等新闻。
3、查看数字报刊平台上的新闻,利用因特网在第一时间看到国内外实时的新闻报道。
学习查阅当时新闻。
查找打开新闻媒体网站。
看新闻,了解天下事。
过去我们都是从报纸、广播和电视中看新闻。
现在,因特网为我们提供了更加方便快捷、更加实时的新闻报道。
你们知道在因特网看新闻有什么好处吗?
学生交流通过因特网看新闻的好处。
既然因特网上看新闻比报纸、广播和电视中看新闻有那么多好处,今天我们就一起来学习在因特网上查阅新闻。
今天的学习任务有什么呢?
打开课本P43页,大家一起来读一下。
1、学生看P43的“开阔视野”,思考:
什么是新闻?
新闻有什么特点?
网络新闻最大的特点是什么?
2、交流:
知道新闻是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
新闻报道要做到迅速、及时、真实、言简意明,以事实说话。
3、明白网络新闻有传播速度快、时效强、内容丰富、查询方便、复制容易和交性强等特点。
1、我们要登陆国家新闻媒体机构的网站,查看官方权威发布的新闻,了解目前国内外重大事件及相关政策,避免受蜀绣上小道消息、不可靠传闻等影响,干扰自己对当前形势的判断分析。
查阅当日新闻,关国内外大事。
学生练习启动IE浏览器,输入网址,打开新华网,了解新华网的首页,在新华网上查看当日的新闻。
说一说自己在新华网上看到什么感兴趣的新闻。
3、查阅当地新闻。
引导学生点击“福建”,打开新华网的“福建频道”网页,查看福建的新闻。
4、查阅数字报刊。
老师介绍“福建日报社数字报刊平台”,
学生打开“福建日报社数字报刊平台”,查看新闻。
5、浏览地方政府网站,了解当地政务动态。
引导学生打开“中国宁化在线”网站,了解宁化县地方政府的政务动态。
6、查看体育新闻。
有喜欢看体育、旅游、娱乐、生活及军事等新闻的同学,可以打开新浪网、网易网、搜狐网等,查看自己喜欢的新闻内容。
1、查看主要新闻媒体网站的头条新闻,了解国内外大事的最新报道。
2、查看《福建日报》关于海西建设的新闻报道。
3、查看本市(县)地方政府网站的政务动态或本地教育动态。
4、查看你关注的体育赛事。
1、对照课本P48的评价表,进行自我评价。
通过因特网可以方便地快捷地查看到最新的新闻报道,在第一时间了解到国家大事,体育娱乐等资讯。
同学们回家以后,可以多在因特网上查看新闻。
第9课网上读书
1、知道因特网上有数字图书馆,了解数字图书馆的功能。
2、学习检索图书,阅读摘要,制作阅读计划表。
3、学习在线阅读,收藏图书网页。
体验网上读书的方便之处,激发学生网上读书兴趣。
学习检索图书,在线阅读。
制作阅读计划表,收藏图书网页。
1.在因特网上有许多数字图书馆,那里不仅有成千上万的书籍期刊,还有动听的歌曲、优美的动漫及益智的游戏、各种资源应有尽有。
2.老师演示登录网上数字图书馆,通过图书索引快速地打开一篇安徒生童话故事,学生打开安徒生童话书查找同一篇文章,比一比哪一种方式看书更加方便。
3.老师小结网上读书的好处。
请学生读一读学习任务。
学生看书,了解数字图书馆。
说一说数字图书馆的特点。
老师小结:
数字图书馆突破了一本书一次只能一个人借阅的限制,大大提高了图书的使用效率。
在任务有网络的地方,只要轻点鼠标就能在几秒钟内看到图书内容。
为广大读书爱好者搭建了一个良好的读书平台。
1.根据自己的阅读兴趣,检索喜爱的书籍,记录图书的相关信息,制定一份自己近期的阅读计划表,有计划、有目的地阅读,养成良好的阅读习惯。
制定一份网上读书的阅读计划表。
3.介绍世界各国和地区在网上建立了许多数字图书馆:
如国家少儿数字图书馆、中国儿童资源网、中国少儿数字图书馆。
数字图书馆网站的首页都有清晰的导航栏,引导你方便地查阅图书。
4.学生启动WORD软件,制作阅读计划表。
5.学生尝试启动IE浏览器,在地址栏中输入网址中,登陆网上图书馆,看一下“中文在线少儿阅读室”网站首页内容。
6.老师演示在数字图书馆中搜书,学生练习。
7.学习下载书名、作者、摘要等文字,填写阅读计划表。
引导学生通过快捷键来复制、粘贴文字,填写好阅读计划表。
8.学生在线阅读一个简短的故事,然后和同学分享。
9.如果突然有事,没空看书了怎么办呢?
我们可以“收藏图书”。
老师演示收藏图书。
1.登陆“中国在线少儿阅览室”或“中国儿童资源网”,挑选自己喜爱的图书,制定一份自己的阅读计划表。
2.选择一本图书在线阅读,如果未读完,收藏该图书的网页,下次继续阅读。
P54页,根据自己的学习成果,对照下列各项,进行自我测评。
在网上的数字图书馆里读一本自己喜欢的名著,记得和同学们交流读后感哦。
第10课查找资料
1、了解XX网站的搜索功能,从因特网上获取文字资料和图片资料。
2、学会根据主题提炼关键词,在XX中搜索需要的内容。
3、知道因特网上有各种各样的知识,激发从因特网上获取资料的欲望,经常上网去查找有用的学习资料和生活常识等。
了解XX的搜索功能,根据主题提炼关键词。
在因特网上查找资料。
1.我们在因特网上不仅可以浏览网站信息,查看新闻,还可以围绕某一学习主题查找资料。
今天我们就来学习怎样迅速地找到所需要的信息。
2.请学生读学习任务。
了解XX网站的搜索功能;
根据主题提炼关键词;
从因特网上获取文字资料;
从因特网上获取图片资料。
3.老师小结:
要从因特网上获取文字图片等资料,首先要了解XX网站的搜索功能。
下面我们先来了解一下常见的搜索网站。
1、介绍搜索网站的由来。
2、学生看书,了解常见的搜索网站:
XX、谷歌、雅虎等。
3、老师演示登陆“XX”网站首页,在搜索栏中输入“红领巾”三个字,搜索有关“红领巾”的内容。
1.我们在进行某一主题学习时,往往需要围绕主题收集资料,并把收集的资料制作成卡,便于查阅。
观看郑成功的有关资料。
请学生说一说可以怎么收集到郑成功的资料,引出从网上可以快速方便地找到相关内容。
制作历史名人郑成功的资料卡片。
3.给出卡片内容和样式。
人名:
图片:
人物简介:
其他资料:
4.学生看书,然后说一说查找资料的步骤和方法。
老师介绍提炼关键词的方法。
举例搜索郑成功简介和名言,体会关键词的作用。
5.学生尝试查找郑成功的相关资料,制作资料卡片。
6.展示学生制作的“郑成功”的卡片,交流评价。
7.老师小结,鼓励学生多上网查找学习资料。
1.制作一套福建历史名人资料卡片。
如林则徐、严复、沈保桢、冰心、阵景润等,展现福建名人对推动中国控历史发展的作用。
资料卡片内容和形式自定。
将资料卡片文件保存到指定的文件夹里。
P60页,根据自己的学习成果,对照下列各项,进行自我测评。
以后可以在因特网上查找资料了,是不是很方便呀,大家可以多上网去查找想要了解的知识,帮助我们学习。
第11课用QQ交流
1、了解QQ即时通讯软件,知道QQ软件的基本功能。
2、学会申请QQ号码,加入好友,用QQ文明交流和进行点对点传输文件。
3、知道网络安全防范知识,进行文明交流,体验用QQ交流的方便和快乐。
了解QQ软件,申请QQ号码,进行交流。
申请号码,进行点对点传输文件。
1.你们知道QQ吗?
2.腾讯QQ是一款基于因特网的即时通讯软件,支持在线聊天、视频对话和点对点传送文件。
今天我们就来学习使用QQ软件,了解其基本功能。
3.请学生读学习任务,了解学习内容。
1、学生自由读“开阔视野”中的介绍。
2、请学生说一说自己了解到什么内容,和同学交流。
3、老师小结QQ的功能,了解QQ的强大功能和扩展功能,激发学习兴趣。
三、