小学数学青岛版一年级上册教学进表.docx

1、小学数学青岛版一年级上册教学进表小学数学青岛版一年级上册 教学进度表周次时间课题课时教具学具准备备注一单元 快乐的校园 （共计8课时）一信息窗1 第1课时：1-5的认识和写法 即第1、2红点；1信息窗1 第2课时：2-5的组成 即第3个红点；1信息窗2（原信息窗4 数字5以内） 0的认识， 即红点和绿点；1信息窗3（原信息窗2） 第1课时：6-10的认识和组成 即第1个红点1二第2课时： 基数、序数及6-10的写法 红点2、3；1信息窗4（原信息窗3）第1课时：比多少，认识大于、小于、等于号 1、2红点和绿点；1第2课时：单元自主练习（原窗3 内容的基础上再加点其他窗的内容）1第3课时：单元复

2、习与检测我学会了吗1二单元 妈妈的小帮手 （共计3课时 ）信息窗1 分类 给定标准分类和自定标准分类，即红点和绿点；1信息窗2 比较长短、高矮、厚薄、粗细等，红点1、2；1单元复习与检测我学会了吗1第三单元 走进花果山信；（共19课时）信息窗1 第1课时，加法意义及5以内加法，算式读写，求和应用题，看图列式；1第2课时：自主练习；（本节内容由6以内改为5以内）1信息窗2（信息窗4） 第1课时：5以内的减法，第一红点及绿点，进一步理解减法的意义，看图列式；1第2课时： 0的减法，第二个红点，一图两式；加碱应用题，自主练习；1信息窗3 第1课时，6-7的加法，渗透交换律，第一红点及绿点；1第2课时

3、： 0的加法，一图写两算式，深化求和应用题，自主练习；1信息窗4 第1课时：，减法意义及7以内减法，算式读写，求剩余应用题，看图列式；1第2课时：窗4自主练习；信息窗5 第1课时：8-9的加法1信息窗5 第1课时：8-9的加法1第2课时：8-9的减法与窗5自主练习1信息窗6 第1课时：10的加减法1第2课时：窗6自主练习；1信息窗7（原窗5内容） 第1课时：10以内连加，第一个红点；1第2课时：10以内连减，第二个红点1信息窗8（原窗6内容） 第1课时：，10以内加减混 合运算；1第2课时：自主练习，含前几个信息窗内容；1回顾整理 第1课时：回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习1第2课时：

4、回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习1第3课时：单元复习及检测我学会了吗。1智慧广场： 画图法（一）借助直观图形解决重叠问题。（原窗6后面探索规律中的部分内容）1第四单元 有趣的游戏 计2课时 第1课时：认识左右；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗。1第五单元 海鸥回来了（计4课时）信息窗1，第1课时：11-19的数数，数位的名称意义，数的组成读写，第一个红点及绿点；1第2课时： 20的认识，第二个红点1信息窗2 第1课时：，十几加几及十几减几（不进不退），算式名称；两个红点；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗1智慧广场 画图法（二）借助直观图形解决移多补少问题1第六单元 谁的手

5、儿巧2课时第1课时：认识图形；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗1第七单元 小小运动会9课时信息窗1 第1课时： 9加几的加法，进一步理解加法的意义，求和应用题，两个红点；1第2课时：窗1自主练习；1信息窗2 第1课时：，8加几；（原窗2部分内容）1第2课时：窗2自主练习；1信息窗3 第1课时：7、6加几；（原窗2部分内容）1第2课时：窗3自主练习；1回顾整理 第1课时：侧重复习进位加法计算1第2课时：侧重复习解决问题1第3课时：单元复习与检测我学会了吗1第八单元 总复习5课时第1课时：回顾整理 左上角板块，侧重复习“数的认识”；1第2课时：回顾整理 左上角板块，侧重复习 “10以内数加减法

6、和20以内数的进位加法；1第3课时：运用加减法的知识解决实际问题。（即求总数求剩余问题）1第4课时：回顾整理 右上角板块，侧重复习“立体图形”等内容。1第5课时：回顾整理 右下角板块，侧重复习“分类、比较、左右”等内容；1期末素质检测。 教学进度表周次时间课题课时教具学具准备备注一单元 快乐的校园 （共计8课时）一信息窗1 第1课时：1-5的认识和写法 即第1、2红点；1信息窗1 第2课时：2-5的组成 即第3个红点；1信息窗2（原信息窗4 数字5以内） 0的认识， 即红点和绿点；1信息窗3（原信息窗2） 第1课时：6-10的认识和组成 即第1个红点1二第2课时： 基数、序数及6-10的写法

7、红点2、3；1信息窗4（原信息窗3）第1课时：比多少，认识大于、小于、等于号 1、2红点和绿点；1第2课时：单元自主练习（原窗3 内容的基础上再加点其他窗的内容）1第3课时：单元复习与检测我学会了吗1二单元 妈妈的小帮手 （共计3课时 ）信息窗1 分类 给定标准分类和自定标准分类，即红点和绿点；1信息窗2 比较长短、高矮、厚薄、粗细等，红点1、2；1单元复习与检测我学会了吗1第三单元 走进花果山信；（共19课时）信息窗1 第1课时，加法意义及5以内加法，算式读写，求和应用题，看图列式；1第2课时：自主练习；（本节内容由6以内改为5以内）1信息窗2（信息窗4） 第1课时：5以内的减法，第一红点及

8、绿点，进一步理解减法的意义，看图列式；1第2课时： 0的减法，第二个红点，一图两式；加碱应用题，自主练习；1信息窗3 第1课时，6-7的加法，渗透交换律，第一红点及绿点；1第2课时： 0的加法，一图写两算式，深化求和应用题，自主练习；1信息窗4 第1课时：，减法意义及7以内减法，算式读写，求剩余应用题，看图列式；1第2课时：窗4自主练习；信息窗5 第1课时：8-9的加法1信息窗5 第1课时：8-9的加法1第2课时：8-9的减法与窗5自主练习1信息窗6 第1课时：10的加减法1第2课时：窗6自主练习；1信息窗7（原窗5内容） 第1课时：10以内连加，第一个红点；1第2课时：10以内连减，第二个红

9、点1信息窗8（原窗6内容） 第1课时：，10以内加减混 合运算；1第2课时：自主练习，含前几个信息窗内容；1回顾整理 第1课时：回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习1第2课时：回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习1第3课时：单元复习及检测我学会了吗。1智慧广场： 画图法（一）借助直观图形解决重叠问题。（原窗6后面探索规律中的部分内容）1第四单元 有趣的游戏 计2课时 第1课时：认识左右；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗。1第五单元 海鸥回来了（计4课时）信息窗1，第1课时：11-19的数数，数位的名称意义，数的组成读写，第一个红点及绿点；1第2课时： 20的认识，第二个红点1

10、信息窗2 第1课时：，十几加几及十几减几（不进不退），算式名称；两个红点；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗1智慧广场 画图法（二）借助直观图形解决移多补少问题1第六单元 谁的手儿巧2课时第1课时：认识图形；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗1第七单元 小小运动会9课时信息窗1 第1课时： 9加几的加法，进一步理解加法的意义，求和应用题，两个红点；1第2课时：窗1自主练习；1信息窗2 第1课时：，8加几；（原窗2部分内容）1第2课时：窗2自主练习；1信息窗3 第1课时：7、6加几；（原窗2部分内容）1第2课时：窗3自主练习；1回顾整理 第1课时：侧重复习进位加法计算1第2课时：侧重复习解决

11、问题1第3课时：单元复习与检测我学会了吗1第八单元 总复习5课时第1课时：回顾整理 左上角板块，侧重复习“数的认识”；1第2课时：回顾整理 左上角板块，侧重复习 “10以内数加减法和20以内数的进位加法；1第3课时：运用加减法的知识解决实际问题。（即求总数求剩余问题）1第4课时：回顾整理 右上角板块，侧重复习“立体图形”等内容。1第5课时：回顾整理 右下角板块，侧重复习“分类、比较、左右”等内容；1期末素质检测。 教学进度表周次时间课题课时教具学具准备备注一单元 快乐的校园 （共计8课时）一信息窗1 第1课时：1-5的认识和写法 即第1、2红点；1信息窗1 第2课时：2-5的组成 即第3个红点

12、；1信息窗2（原信息窗4 数字5以内） 0的认识， 即红点和绿点；1信息窗3（原信息窗2） 第1课时：6-10的认识和组成 即第1个红点1二第2课时： 基数、序数及6-10的写法 红点2、3；1信息窗4（原信息窗3）第1课时：比多少，认识大于、小于、等于号 1、2红点和绿点；1第2课时：单元自主练习（原窗3 内容的基础上再加点其他窗的内容）1第3课时：单元复习与检测我学会了吗1二单元 妈妈的小帮手 （共计3课时 ）信息窗1 分类 给定标准分类和自定标准分类，即红点和绿点；1信息窗2 比较长短、高矮、厚薄、粗细等，红点1、2；1单元复习与检测我学会了吗1第三单元 走进花果山信；（共19课时）信息

13、窗1 第1课时，加法意义及5以内加法，算式读写，求和应用题，看图列式；1第2课时：自主练习；（本节内容由6以内改为5以内）1信息窗2（信息窗4） 第1课时：5以内的减法，第一红点及绿点，进一步理解减法的意义，看图列式；1第2课时： 0的减法，第二个红点，一图两式；加碱应用题，自主练习；1信息窗3 第1课时，6-7的加法，渗透交换律，第一红点及绿点；1第2课时： 0的加法，一图写两算式，深化求和应用题，自主练习；1信息窗4 第1课时：，减法意义及7以内减法，算式读写，求剩余应用题，看图列式；1第2课时：窗4自主练习；信息窗5 第1课时：8-9的加法1信息窗5 第1课时：8-9的加法1第2课时：8

14、-9的减法与窗5自主练习1信息窗6 第1课时：10的加减法1第2课时：窗6自主练习；1信息窗7（原窗5内容） 第1课时：10以内连加，第一个红点；1第2课时：10以内连减，第二个红点1信息窗8（原窗6内容） 第1课时：，10以内加减混 合运算；1第2课时：自主练习，含前几个信息窗内容；1回顾整理 第1课时：回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习1第2课时：回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习1第3课时：单元复习及检测我学会了吗。1智慧广场： 画图法（一）借助直观图形解决重叠问题。（原窗6后面探索规律中的部分内容）1第四单元 有趣的游戏 计2课时 第1课时：认识左右；1第2课时：单元

15、复习及检测我学会了吗。1第五单元 海鸥回来了（计4课时）信息窗1，第1课时：11-19的数数，数位的名称意义，数的组成读写，第一个红点及绿点；1第2课时： 20的认识，第二个红点1信息窗2 第1课时：，十几加几及十几减几（不进不退），算式名称；两个红点；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗1智慧广场 画图法（二）借助直观图形解决移多补少问题1第六单元 谁的手儿巧2课时第1课时：认识图形；1第2课时：单元复习及检测我学会了吗1第七单元 小小运动会9课时信息窗1 第1课时： 9加几的加法，进一步理解加法的意义，求和应用题，两个红点；1第2课时：窗1自主练习；1信息窗2 第1课时：，8加几；（原窗2部分内容）1第2课时：窗2自主练习；1信息窗3 第1课时：7、6加几；（原窗2部分内容）1第2课时：窗3自主练习；1回顾整理 第1课时：侧重复习进位加法计算1第2课时：侧重复习解决问题1第3课时：单元复习与检测我学会了吗1第八单元 总复习5课时第1课时：回顾整理 左上角板块，侧重复习“数的认识”；1第2课时：回顾整理 左上角板块，侧重复习 “10以内数加减法和20以内数的进位加法；1第3课时：运用加减法的知识解决实际问题。（即求总数求剩余问题）1第4课时：回顾整理 右上角板块，侧重复习“立体图形”等内容。1第5课时：回顾整理 右下角板块，侧重复习“分类、比较、左右”等内容；1期末素质检测。