小学数学青岛版一年级上册教学进表.docx
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小学数学青岛版一年级上册教学进表
小学数学青岛版一年级上册
教学进度表
周次
时间
课题
课时
教具学具准备
备注
一单元快乐的校园
（共计8课时）
一
信息窗1第1课时：
1-5的认识和写法即第1、2红点；
1
信息窗1第2课时：
2-5的组成即第3个红点；
1
信息窗2（原信息窗4数字5以内）0的认识，即红点和绿点；
1
信息窗3（原信息窗2）第1课时：
6-10的认识和组成即第1个红点
1
二
第2课时：
基数、序数及6-10的写法红点2、3；
1
信息窗4（原信息窗3）第1课时：
比多少，认识大于、小于、等于号1、2红点和绿点；
1
第2课时：
单元自主练习（原窗3内容的基础上再加点其他窗的内容）
1
第3课时：
单元复习与检测——我学会了吗
1
二单元妈妈的小帮手
（共计3课时）
信息窗1分类给定标准分类和自定标准分类，即红点和绿点；
1
信息窗2比较长短、高矮、厚薄、粗细等，红点1、2；
1
单元复习与检测——我学会了吗
1
第三单元走进花果山
信；
（共19课时）
信息窗1第1课时，加法意义及5以内加法，算式读写，求和应用题，看图列式；
1
第2课时：
自主练习；（本节内容由6以内改为5以内）
1
信息窗2（信息窗4）第1课时：
5以内的减法，第一红点及绿点，进一步理解减法的意义，看图列式；
1
第2课时：
0的减法，第二个红点，一图两式；加碱应用题，自主练习；
1
信息窗3第1课时，6-7的加法，渗透交换律，第一红点及绿点；
1
第2课时：
0的加法，一图写两算式，深化求和应用题，自主练习；
1
信息窗4第1课时：
，减法意义及7以内减法，算式读写，求剩余应用题，看图列式；
1
第2课时：
窗4自主练习；
信息窗5第1课时：
8-9的加法
1
信息窗5第1课时：
8-9的加法
1
第2课时：
8-9的减法与窗5自主练习
1
信息窗6第1课时：
10的加减法
1
第2课时：
窗6自主练习；
1
信息窗7（原窗5内容）第1课时：
10以内连加，第一个红点；
1
第2课时：
10以内连减，第二个红点
1
信息窗8（原窗6内容）第1课时：
，10以内加减混合运算；
1
第2课时：
自主练习，含前几个信息窗内容；
1
回顾整理第1课时：
回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习
1
第2课时：
回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习
1
第3课时：
单元复习及检测——我学会了吗。
1
智慧广场：
画图法
（一）借助直观图形解决重叠问题。
（原窗6后面探索规律中的部分内容）
1
第四单元有趣的游戏
计2课时
第1课时：
认识左右；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗。
1
第五单元海鸥回来了
（计4课时）
信息窗1，第1课时：
11-19的数数，数位的名称意义，数的组成读写，第一个红点及绿点；
1
第2课时：
20的认识，第二个红点
1
信息窗2第1课时：
，十几加几及十几减几（不进不退），算式名称；两个红点；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗
1
智慧广场画图法
（二）借助直观图形解决移多补少问题
1
第六单元谁的手儿巧
2课时
第1课时：
认识图形；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗
1
第七单元小小运动会
9课时
信息窗1第1课时：
9加几的加法，进一步理解加法的意义，求和应用题，两个红点；
1
第2课时：
窗1自主练习；
1
信息窗2第1课时：
，8加几；（原窗2部分内容）
1
第2课时：
窗2自主练习；
1
信息窗3第1课时：
7、6加几；（原窗2部分内容）
1
第2课时：
窗3自主练习；
1
回顾整理第1课时：
侧重复习进位加法计算
1
第2课时：
侧重复习解决问题
1
第3课时：
单元复习与检测——我学会了吗
1
第八单元总复习
5课时
第1课时：
回顾整理左上角板块，侧重复习“数的认识”；
1
第2课时：
回顾整理左上角板块，侧重复习“10以内数加减法和20以内数的进位加法；
1
第3课时：
运用加减法的知识解决实际问题。
（即求总数求剩余问题）
1
第4课时：
回顾整理右上角板块，侧重复习“立体图形”等内容。
1
第5课时：
回顾整理右下角板块，侧重复习“分类、比较、左右”等内容；
1
期末素质检测。
教学进度表
周次
时间
课题
课时
教具学具准备
备注
一单元快乐的校园
（共计8课时）
一
信息窗1第1课时：
1-5的认识和写法即第1、2红点；
1
信息窗1第2课时：
2-5的组成即第3个红点；
1
信息窗2（原信息窗4数字5以内）0的认识，即红点和绿点；
1
信息窗3（原信息窗2）第1课时：
6-10的认识和组成即第1个红点
1
二
第2课时：
基数、序数及6-10的写法红点2、3；
1
信息窗4（原信息窗3）第1课时：
比多少，认识大于、小于、等于号1、2红点和绿点；
1
第2课时：
单元自主练习（原窗3内容的基础上再加点其他窗的内容）
1
第3课时：
单元复习与检测——我学会了吗
1
二单元妈妈的小帮手
（共计3课时）
信息窗1分类给定标准分类和自定标准分类，即红点和绿点；
1
信息窗2比较长短、高矮、厚薄、粗细等，红点1、2；
1
单元复习与检测——我学会了吗
1
第三单元走进花果山
信；
（共19课时）
信息窗1第1课时，加法意义及5以内加法，算式读写，求和应用题，看图列式；
1
第2课时：
自主练习；（本节内容由6以内改为5以内）
1
信息窗2（信息窗4）第1课时：
5以内的减法，第一红点及绿点，进一步理解减法的意义，看图列式；
1
第2课时：
0的减法，第二个红点，一图两式；加碱应用题，自主练习；
1
信息窗3第1课时，6-7的加法，渗透交换律，第一红点及绿点；
1
第2课时：
0的加法，一图写两算式，深化求和应用题，自主练习；
1
信息窗4第1课时：
，减法意义及7以内减法，算式读写，求剩余应用题，看图列式；
1
第2课时：
窗4自主练习；
信息窗5第1课时：
8-9的加法
1
信息窗5第1课时：
8-9的加法
1
第2课时：
8-9的减法与窗5自主练习
1
信息窗6第1课时：
10的加减法
1
第2课时：
窗6自主练习；
1
信息窗7（原窗5内容）第1课时：
10以内连加，第一个红点；
1
第2课时：
10以内连减，第二个红点
1
信息窗8（原窗6内容）第1课时：
，10以内加减混合运算；
1
第2课时：
自主练习，含前几个信息窗内容；
1
回顾整理第1课时：
回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习
1
第2课时：
回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习
1
第3课时：
单元复习及检测——我学会了吗。
1
智慧广场：
画图法
（一）借助直观图形解决重叠问题。
（原窗6后面探索规律中的部分内容）
1
第四单元有趣的游戏
计2课时
第1课时：
认识左右；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗。
1
第五单元海鸥回来了
（计4课时）
信息窗1，第1课时：
11-19的数数，数位的名称意义，数的组成读写，第一个红点及绿点；
1
第2课时：
20的认识，第二个红点
1
信息窗2第1课时：
，十几加几及十几减几（不进不退），算式名称；两个红点；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗
1
智慧广场画图法
（二）借助直观图形解决移多补少问题
1
第六单元谁的手儿巧
2课时
第1课时：
认识图形；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗
1
第七单元小小运动会
9课时
信息窗1第1课时：
9加几的加法，进一步理解加法的意义，求和应用题，两个红点；
1
第2课时：
窗1自主练习；
1
信息窗2第1课时：
，8加几；（原窗2部分内容）
1
第2课时：
窗2自主练习；
1
信息窗3第1课时：
7、6加几；（原窗2部分内容）
1
第2课时：
窗3自主练习；
1
回顾整理第1课时：
侧重复习进位加法计算
1
第2课时：
侧重复习解决问题
1
第3课时：
单元复习与检测——我学会了吗
1
第八单元总复习
5课时
第1课时：
回顾整理左上角板块，侧重复习“数的认识”；
1
第2课时：
回顾整理左上角板块，侧重复习“10以内数加减法和20以内数的进位加法；
1
第3课时：
运用加减法的知识解决实际问题。
（即求总数求剩余问题）
1
第4课时：
回顾整理右上角板块，侧重复习“立体图形”等内容。
1
第5课时：
回顾整理右下角板块，侧重复习“分类、比较、左右”等内容；
1
期末素质检测。
教学进度表
周次
时间
课题
课时
教具学具准备
备注
一单元快乐的校园
（共计8课时）
一
信息窗1第1课时：
1-5的认识和写法即第1、2红点；
1
信息窗1第2课时：
2-5的组成即第3个红点；
1
信息窗2（原信息窗4数字5以内）0的认识，即红点和绿点；
1
信息窗3（原信息窗2）第1课时：
6-10的认识和组成即第1个红点
1
二
第2课时：
基数、序数及6-10的写法红点2、3；
1
信息窗4（原信息窗3）第1课时：
比多少，认识大于、小于、等于号1、2红点和绿点；
1
第2课时：
单元自主练习（原窗3内容的基础上再加点其他窗的内容）
1
第3课时：
单元复习与检测——我学会了吗
1
二单元妈妈的小帮手
（共计3课时）
信息窗1分类给定标准分类和自定标准分类，即红点和绿点；
1
信息窗2比较长短、高矮、厚薄、粗细等，红点1、2；
1
单元复习与检测——我学会了吗
1
第三单元走进花果山
信；
（共19课时）
信息窗1第1课时，加法意义及5以内加法，算式读写，求和应用题，看图列式；
1
第2课时：
自主练习；（本节内容由6以内改为5以内）
1
信息窗2（信息窗4）第1课时：
5以内的减法，第一红点及绿点，进一步理解减法的意义，看图列式；
1
第2课时：
0的减法，第二个红点，一图两式；加碱应用题，自主练习；
1
信息窗3第1课时，6-7的加法，渗透交换律，第一红点及绿点；
1
第2课时：
0的加法，一图写两算式，深化求和应用题，自主练习；
1
信息窗4第1课时：
，减法意义及7以内减法，算式读写，求剩余应用题，看图列式；
1
第2课时：
窗4自主练习；
信息窗5第1课时：
8-9的加法
1
信息窗5第1课时：
8-9的加法
1
第2课时：
8-9的减法与窗5自主练习
1
信息窗6第1课时：
10的加减法
1
第2课时：
窗6自主练习；
1
信息窗7（原窗5内容）第1课时：
10以内连加，第一个红点；
1
第2课时：
10以内连减，第二个红点
1
信息窗8（原窗6内容）第1课时：
，10以内加减混合运算；
1
第2课时：
自主练习，含前几个信息窗内容；
1
回顾整理第1课时：
回顾整理侧重10以内加法、连加及自主练习
1
第2课时：
回顾整理侧重10以内减法、连减、混合及自主练习
1
第3课时：
单元复习及检测——我学会了吗。
1
智慧广场：
画图法
（一）借助直观图形解决重叠问题。
（原窗6后面探索规律中的部分内容）
1
第四单元有趣的游戏
计2课时
第1课时：
认识左右；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗。
1
第五单元海鸥回来了
（计4课时）
信息窗1，第1课时：
11-19的数数，数位的名称意义，数的组成读写，第一个红点及绿点；
1
第2课时：
20的认识，第二个红点
1
信息窗2第1课时：
，十几加几及十几减几（不进不退），算式名称；两个红点；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗
1
智慧广场画图法
（二）借助直观图形解决移多补少问题
1
第六单元谁的手儿巧
2课时
第1课时：
认识图形；
1
第2课时：
单元复习及检测——我学会了吗
1
第七单元小小运动会
9课时
信息窗1第1课时：
9加几的加法，进一步理解加法的意义，求和应用题，两个红点；
1
第2课时：
窗1自主练习；
1
信息窗2第1课时：
，8加几；（原窗2部分内容）
1
第2课时：
窗2自主练习；
1
信息窗3第1课时：
7、6加几；（原窗2部分内容）
1
第2课时：
窗3自主练习；
1
回顾整理第1课时：
侧重复习进位加法计算
1
第2课时：
侧重复习解决问题
1
第3课时：
单元复习与检测——我学会了吗
1
第八单元总复习
5课时
第1课时：
回顾整理左上角板块，侧重复习“数的认识”；
1
第2课时：
回顾整理左上角板块，侧重复习“10以内数加减法和20以内数的进位加法；
1
第3课时：
运用加减法的知识解决实际问题。
（即求总数求剩余问题）
1
第4课时：
回顾整理右上角板块，侧重复习“立体图形”等内容。
1
第5课时：
回顾整理右下角板块，侧重复习“分类、比较、左右”等内容；
1
期末素质检测。
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