高一上册语文必修一测试题.docx

1、高一上册语文必修一测试题高一上册语文必修一测试题 1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是() A.蚯蚓秋老虎裘皮服装挥斥方遒 B.佝偻狗腿子勾心斗角苟延残喘 C.末了没奈何莫名其妙含情脉脉 D.踟蹰脂肪酸知书达理执迷不悟 2.下列各句中没有通假字的一项是() A.举酒属客B.王回深父C.后之视今，由今之视昔D.而卒莫消长也 3.下列各句中，加点词的解释不准确的一项是() A.春风徐来，水波不兴徐：慢慢地。B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌：越过。 C.以故其后名之曰“褒禅”故：缘故D.而吾与子之所共适适：适合。 4.下列各句中，加点词语与现代汉语用法相同的一项是() A.比好游者尚不能十一

2、B.此所以学者不可以不深思而慎取之也 C.深巷寒犬，吠声如豹D.白露横江，水光接天 5.下列句式与其它三句不同的一项是() A.此余之所得也 B.不能喻之于怀 C.亦将有感于斯文 D.唐浮图慧褒始舍于其址 二、精段选读（15分，每小题3分） 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，怡然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚

3、诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 6.下列加点的词语解释有误的一项是() A.或因寄所托。因：因为。 B.虽世殊事异。殊：不同。 C.临文嗟悼。临：面对。 D.录其所述。录：记下。 7.下列加点词语与现代汉语不同的一项是() A.放浪形骸之外 B.俯仰之间，已为陈迹 C.夫人之相与 D.情随事迁，感慨系之矣 8.比较下列每组句子中加点词的意思和用法，判断准确的一项是() 及其所之既倦。情随事迁，感慨系之矣。犹不能不以之兴怀。引以为流觞曲水。 A.两个“之”字相同，两个“以”字也相同。 B.两个“之”

4、字相同，两个“以”字不同。 C.两个“之”字不同，两个“以”字相同。 D.两个“之”字不同，两个“以”字也不同。 9.下列句子翻译错误的一项是() A.或因寄所托，放浪形骸之外。 (译文)有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。 B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 (译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。 C.向之所欣，俯仰之间，己为陈迹。 (译文)原先快乐的，转眼之间，已成为旧迹。 D.固知一死生为虚诞。 (译为)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 10.下列分析，错误的一项是() A.这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。 B.

5、本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“怡然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。 C.转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。 D.文章的结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。 三、延伸阅读（40分） （一）阅读下面两段文字，完成1115题。（18分） (甲)水经云：“彭蠡之口，有石钟山。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者，寻纶(钓鱼)东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次于南隅，忽遇双石，欹(q,倾歪的意思)枕潭际影沦(倒映)

6、波中，询诸水滨(的人)，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北音清越，?止响腾余歇(余韵徐歇)。若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石乎?乃知山乃石名，归矣。如善长(郦道元字善长)之论，则濒流庶(众多)峰，皆可以斯(这，指“石钟”)名贯之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记。(李渤辨石钟山记) (乙)石钟山之片石寸草，诸将皆辨识，上钟岩与下钟岩其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟，彭侍郎玉麟于钟山之顶建立昭忠祠。乃知钟以形言之，非以声言之，郦氏、苏氏所言，皆非事实也。选自曾国藩(石钟山名考异) 11.下列加点词语的解释有误的一项是(

7、)(2分) A.有幽栖者，寻纶东湖幽栖者：隐居的人B.次于南隅次：临时住宿 C.南声函胡，北音清越函胡：重浊而模糊D.聊刊前谬刊：刻印 12.甲文中的“幽栖者”“白鹿先生”与李渤三者是什么关系?(4分) 13.写出石钟山记中与甲段文字意思相对应的句子。(4分) 与“?止响腾余歇”相对应的句子是 与“如善长之论”相对应的句子是 14.按下列问题要求用相关原文回答。(5分) 李渤探访石钟山遗踪所得的结论是什么?(1分) 李渤对郦道元的观点持何态度，在甲文中他是怎样表明这种态度的?(2分) 曾国藩关于石钟山命名原因的观点是什么?他的依据是什么?(2分) 答：观点是()依据是() 15.苏轼在石钟山记

8、中写道：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?”你对这种说法有什么认识?请就此问题分小组讨论。(3分) （二）阅读下面的文言文，完成16-20题。（22分） 君子之自行也，动必缘义，行必诚义。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫! 荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”王曰：“将军之遁也，以其为利也。今诚利

9、，将军何死?”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡。”遂伏剑而死。王曰：“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸，加斧槔其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。荆之为荆，四十二世矣，其时有臣如子囊欤?子囊之节，非独厉一世之人臣也。 荆昭王之时，有士焉，曰石渚。其为人也，公直无私，王使为政廷。有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍;阿有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”于是乎伏斧槔，请死于王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉?子复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。事君枉法，不

10、可谓忠也。君令赦之，上之惠也。不废法，臣之行也。”不去斧槔，殁头于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。 (选自吕氏春秋) 注桡：弱。桐棺三寸：墨子?节葬下云：“(禹)葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。政廷：执法官。 16.对下列各句中加点词语的解释，准确的一项是()(3分) A.动必缘义，行必诚义诚：同“成” B.令弟子趣驾，辞而行辞：拒绝 C.阿有罪，废国法阿：阿附 D.不私其亲，不可谓孝子私：私欲 17.下列句子中加点词语的意义和用法，不相同的一项是()(3分) A.岂人主之子孙则必不善哉 追而不及，岂必

11、伏罪哉 B.若是则荆国终为天下桡 若为佣耕，何富贵也 C.今诚利，将军何死 夫子何哂由也 D.以父行法，不忍 以子之矛陷子之盾 18.以下文句分别编为四组，全都表现文中相关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是()(3分) A.景公致廪丘以为养。孔子辞不受 正法枉必死 B.万乘难与比行，三王之佐不显焉 至于郊，使人复于王曰：“臣请死。” C.遂伏剑而死 于是乎伏斧槔，请死于王 D.不去斧槔，殁头于王廷 石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣 19.下列对原文相关内容的概述和评价准确的一项是()(3分) A.景公很欣赏孔子的政治主张，因此把廪丘赠送给孔子，但是孔子认为景公不是很了解自己，就没有接受。 B.子囊

12、认为擅自撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，就赐他一具桐木棺材，来表示歉疚之意。 C.石渚迫于忠孝不能两全而“伏斧槔”请死，按封建伦理来论，可以说是古代既忠且孝的楷模。 D.本文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在表现儒家“廉耻”、“忠孝”的思想观念，这种思想观念与我们今天的法治精神是完全一致的。 20.把下列文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)不复于王而遁。(3分) 译文： (2)人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。(4分) 译文： (3)正法枉必死。(3分) 译文： 四、（50分） 21、自然，是崇高而有博大的。面对自然美景，王安石、苏轼引发了对生命价值

13、的思考和对生活的感悟，王维则借此表达了对友人的深厚情感。其实，自然中的许多东西，不仅令我们深思，还常常使我们感动。 请以“感动”为话题写一篇文章，尽量要以记叙文的形式，写出自己独有的经历和独到的感受来。题目自拟，立意自定，800字以上。【篇二】 一、阅读(60分) 现代文 (一)阅读下文，完成16题。(12分) 老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家。他年纪60开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来，贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了40年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说就要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔

14、涂抹一些商业画或广告画之外，几年来没有画过什么。他替“艺术区”里那些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着将来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是爱护楼上两个青年艺术家的看家凶狗。 “你真女人气!”贝尔曼嚷道，“谁说我不同意?走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，同意替你效劳。天哪!像琼珊小姐那样好的人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都离开这里啦。天哪!是啊。” 第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下的绿窗帘。 “把窗帘拉上去，我要看。”她用微

15、弱的声音命令着。 苏艾困倦地照着做了。 可是，看哪!经过了漫漫长夜的风吹雨打，照旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘上已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面20来英尺的一根藤枝上面。 “那是最后一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。” “哎呀，哎呀!”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“假如你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢?” 但是琼珊没有回答。一个预备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌

16、握了她。 那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶照旧依附在茎上。随夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。 天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。 那片常春藤叶仍在墙上。 琼珊躺着对它看了很久。然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。 “我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再等一下;先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我要坐起来看你煮东西。” 一小时后，她说： “苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写

17、生。” 下午，医生来了，他离去时，苏艾寻了个借口，跑到过道上。 “好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说：“只要好好护理，你会胜利的。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送医院，让他舒服些。” 第二天，医生对苏艾说：“她现在脱离危险了。你赢啦。现在只要营养的调理就行啦。” 那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色肩巾，苏艾连枕头把她一把抱住。 “我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门

18、人在楼下房间里发觉他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他毕竟是到什么地方去的。后来，他们寻到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子，还有几枝散落的画笔，一块a调色板，上面b和了绿色和黄色的颜料，末了看看窗外，友爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗?啊，友爱的，那是贝尔曼的杰作那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。” 1.上文选自十九世纪美国的短篇小说家写的最后的常春藤叶。他的作品常常以幽默的笔调反映社会现实，被誉为“”。(2分) 2.文中结尾段加点的两个字的读音分别是ab。(1分) 3.划浪线句子用的修辞

19、手法是，其表达作用是 。(2分) 4.文中划线句看似闲笔，实则是为了表现琼珊。(2分) 5.25年来，贝尔曼没有在自己期望的杰作上画过一根线条。为什么文中说在一个凄风苦雨的夜晚完成的叶子是“贝尔曼的杰作?”(2分) 6.小说的结尾出乎意料，但细细一想又在情理之中。请你说说文章在前面有哪些伏笔或铺垫。(3分) (二)阅读下文，完成712题。(13分) 迷路 杨慎绚 过了水泥桥，车上的乘客骤然减少。吴索呆望着窗外的景物，心中想着回家后，如何开口跟妻子说，今天四处求职却没有一处成功。再想起孩子的医药费、房租与会钱，吴索不觉叹一口气，合上眼睛 “先生，你知不知道博大街在哪一站下?” 吴索张眼一看，前座

20、的男子正指着身旁的幼童，说：“这个小男孩迷路了。” “这班车不经过博大街。”吴索说。 “那怎么办?我有急事，再过一站就要下车了。” “我知道路。”吴索说。 “先生，就拜托了。感谢啊!” 前座的男子下车后，吴索趴着前面椅背，问小男孩：“到了博大街，你知不知道怎么回家?” 小男孩迟疑了一会儿，才说：“我家住博大街36号，开电器行。” 好熟的地址。吴索今天一大早就在求才栏见过它，刚刚才彻底丢掉，想不到又遇上了。吴索不禁苦笑起来，心中记起那个电器行老板满脸冰霜地摇头对他说：“我不雇用有过前科的人!” 难道你不曾犯过错?吴索内心奋力呐喊着，既然你不肯相信我会改邪归正，我就吴索于是移身坐到前座小男孩的旁边

21、。 下车后，吴索带着小男孩走进一家面店。 “小弟弟，你先在这边吃碗面，我出去打个电话给你的家人;你迷路了，他们一定很着急。告诉叔叔，你家电话几号?” 吴索在巷内的公共电话亭里拨了7个数字。 “嘟嘟嘟” “喂，老板，你们家小孩在我手上，注意听着，尽快预备好50万元，今晚等我电话”吴索心中默念着。 “嘟嘟嘟”依旧没人接。 吴索暗想，小孩会不会记错号码?正想挂电话，却看见巷口有个熟悉的身影，推着水果摊，挺着7个月的身孕，缓缓走来 吴索怔住 “嘟嘟喂，喂，你寻谁啊?这边是博大电器行” 吴索慌乱挂上电话筒，手心尽是汗水。他紧靠着亭柱，稳住气，重新拨了电话 当吴索回到家，妻已经吃过晚饭;他注视着妻子圆凸的

22、腹部，觉得里面的胎儿，似乎又长了许多。妻问他，怎么这么晚才回来? “今天啊，差点迷路。” 7.第一段主要描写了吴索的和。表明了他的境况。(3分) 8.请简单概括吴索遇见小男孩之前，在电器行的遭遇：。(2分) 9.请写出文中两处省略号省略的内容。(2分) 。 10.依据文中划线句，写出吴索内心变化的过程。(2分) 11.对文中人物，分析不当的一项是()(2分) A)吴索是个以前犯过错的年轻人，但已经改邪归正。 B)电器行的老板“满脸冰霜”的表情，说明他对吴索这样的人，有很深的成见。 C)对有前科的人，假如给予关怀和机会，他们一定会获得成功。 D)吴索的内心经历了一番思想斗争，最终善良战胜了邪恶。

23、 12.文中两次出现“迷路”其含义分别是：(2分) 。 文言诗文 (三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选5题)(5分) 13.绿树村边合，_。 竹喧归浣女，。 ，此物最相思。 ，欲饮琵琶马上摧。 睛川历历汉阳树，。 学而不思则罔，。 学而不厌，。 (四)阅读下面这首词，完成1417题。(8分) 定风波莫听穿林打雨声 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打雨声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头歪照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨，也无晴。 14.苏轼，字子瞻，号，(朝代)文学家。(2分

24、) 15.词亦被称为、。“定风波”是这首词的。(2分) 16.风雨潇潇，穿林打叶，真有点慑人气势，作者用两个字将其化为乌有，这两个字是 。(2分) 17.划线句与上片哪一句呼应，反映作者怎样的人生态度?(2分) (五)(22分) 18.注释加点词(8分) 日昃始食，遂通六经()而以既问于师，又辨诸友() 坐则读经史，卧则读小说()常游洛阳市肆() 任未年十四，学无常师()单于愈益欲落之() 妻常之田，曝麦于庭()母贫无依，再适长山朱氏() 19.把下列句子译成现代汉语。(4分) 子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 邑人奇之。稍稍来宾其父，或以钱币丐之。 (六)阅读下文，完成文后各题。(1

25、0分) (唐)太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已。兼东征西讨，穷兵武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎。” 20.注释加点词(6分) 平()已()堪() 夙()惟()何得() 21.文中划线处是一个成语，应填上恰当的一个词是。(1分) 22.概括上文主旨：(3分) 二、作文(40分) 23.在人的一生中，有许多东西是弥足珍贵的，诸如友谊、亲情、时间、机会、青春、健康、尝试等，一旦失去才知道可贵。 请以“失去后方知可贵”为题，写一篇800字左右的记叙文。.