高一上册语文必修一测试题.docx
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高一上册语文必修一测试题
高一上册语文必修一测试题
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是（）
A.蚯蚓秋老虎裘皮服装挥斥方遒
B.佝偻狗腿子勾心斗角苟延残喘
C.末了没奈何莫名其妙含情脉脉
D.踟蹰脂肪酸知书达理执迷不悟
2.下列各句中没有通假字的一项是（）
A.举酒属客B.王回深父C.后之视今，由今之视昔D.而卒莫消长也
3.下列各句中，加点词的解释不准确的一项是（）
A.春风徐来，水波不兴徐：
慢慢地。
B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌：
越过。
C.以故其后名之曰“褒禅”故：
缘故D.而吾与子之所共适适：
适合。
4.下列各句中，加点词语与现代汉语用法相同的一项是（）
A.比好游者尚不能十一B.此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.深巷寒犬，吠声如豹D.白露横江，水光接天
5.下列句式与其它三句不同的一项是（）
A.此余之所得也
B.不能喻之于怀
C.亦将有感于斯文
D.唐浮图慧褒始舍于其址
二、精段选读（15分，每小题3分）
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，怡然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;况修短随化，终期于尽。
古人云，“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦由今之视昔，悲夫!
故列叙时人，录其所述。
虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
6.下列加点的词语解释有误的一项是（）
A.或因寄所托。
因：
因为。
B.虽世殊事异。
殊：
不同。
C.临文嗟悼。
临：
面对。
D.录其所述。
录：
记下。
7.下列加点词语与现代汉语不同的一项是（）
A.放浪形骸之外
B.俯仰之间，已为陈迹
C.夫人之相与
D.情随事迁，感慨系之矣
8.比较下列每组句子中加点词的意思和用法，判断准确的一项是（）
①及其所之既倦。
②情随事迁，感慨系之矣。
③犹不能不以之兴怀。
④引以为流觞曲水。
A.两个“之”字相同，两个“以”字也相同。
B.两个“之”字相同，两个“以”字不同。
C.两个“之”字不同，两个“以”字相同。
D.两个“之”字不同，两个“以”字也不同。
9.下列句子翻译错误的一项是（）
A.或因寄所托，放浪形骸之外。
（译文）有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
（译文）面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。
C.向之所欣，俯仰之间，己为陈迹。
（译文）原先快乐的，转眼之间，已成为旧迹。
D.固知一死生为虚诞。
（译为）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
10.下列分析，错误的一项是（）
A.这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。
B.本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“怡然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。
C.转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。
D.文章的结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。
三、延伸阅读（40分）
（一）阅读下面两段文字，完成11―15题。
（18分）
（甲）《水经》云：
“彭蠡之口，有石钟山。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。
有幽栖者，寻纶（钓鱼）东湖，沿澜穷此。
遂跻崖穿洞，访其遗踪。
次于南隅，忽遇双石，欹（qī,倾歪的意思）枕潭际影沦（倒映）波中，询诸水滨（的人），乃曰：
“石钟也，有铜铁之异焉。
”扣而聆之，南声函胡，北音清越，?
止响腾余歇（余韵徐歇）。
若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石乎?
乃知山乃石名，归矣。
如善长（郦道元字善长）之论，则濒流庶（众多）峰，皆可以斯（这，指“石钟”）名贯之。
聊刊前谬，留遗将来。
贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记。
（李渤《辨石钟山记》）
（乙）石钟山之片石寸草，诸将皆辨识，上钟岩与下钟岩其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟，彭侍郎玉麟于钟山之顶建立昭忠祠。
乃知钟以形言之，非以声言之，郦氏、苏氏所言，皆非事实也。
选自曾国藩（《石钟山名考异》）
11.下列加点词语的解释有误的一项是（）（2分）
A.有幽栖者，寻纶东湖幽栖者：
隐居的人B.次于南隅次：
临时住宿
C.南声函胡，北音清越函胡：
重浊而模糊D.聊刊前谬刊：
刻印
12.甲文中的“幽栖者”“白鹿先生”与李渤三者是什么关系?
（4分）
13.写出《石钟山记》中与甲段文字意思相对应的句子。
（4分）
①与“?
止响腾余歇”相对应的句子是
②与“如善长之论”相对应的句子是
14.按下列问题要求用相关原文回答。
（5分）
①李渤探访石钟山遗踪所得的结论是什么?
（1分）
②李渤对郦道元的观点持何态度，在甲文中他是怎样表明这种态度的?
（2分）
③曾国藩关于石钟山命名原因的观点是什么?
他的依据是什么?
（2分）
答：
观点是（）依据是（）
15.苏轼在《石钟山记》中写道：
“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?
”你对这种说法有什么认识?
请就此问题分小组讨论。
（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成16-20题。
（22分）
君子之自行也，动必缘义，行必诚义。
孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。
孔子辞不受，入谓弟子曰：
“吾闻君子当功以受禄。
今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。
”令弟子趣驾，辞而行。
孔子布衣也，官在鲁司寇。
万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫!
荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：
“我与吴人战，必败。
败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。
”不复于王而遁。
至于郊，使人复于王曰：
“臣请死。
”王曰：
“将军之遁也，以其为利也。
今诚利，将军何死?
”子囊曰：
“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。
若是则荆国终为天下桡①。
”遂伏剑而死。
王曰：
“请成将军之义。
”乃为之桐棺三寸②，加斧槔其上。
人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。
荆之为荆，四十二世矣，其时有臣如子囊欤?
子囊之节，非独厉一世之人臣也。
荆昭王之时，有士焉，曰石渚。
其为人也，公直无私，王使为政廷③。
有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：
“杀人者，仆之父也。
以父行法，不忍;阿有罪，废国法，不可。
失法伏罪，人臣之义也。
”于是乎伏斧槔，请死于王。
王曰：
“追而不及，岂必伏罪哉?
子复事矣。
”石渚辞曰：
“不私其亲，不可谓孝子。
事君枉法，不可谓忠也。
君令赦之，上之惠也。
不废法，臣之行也。
”不去斧槔，殁头于王廷。
正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。
（选自《吕氏春秋》）
注①桡：
弱。
②桐棺三寸：
《墨子?
节葬下》云：
“（禹）葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。
”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。
③政廷：
执法官。
16.对下列各句中加点词语的解释，准确的一项是（）（3分）
A.动必缘义，行必诚义诚：
同“成”
B.令弟子趣驾，辞而行辞：
拒绝
C.阿有罪，废国法阿：
阿附
D.不私其亲，不可谓孝子私：
私欲
17.下列句子中加点词语的意义和用法，不相同的一项是（）（3分）
A.岂人主之子孙则必不善哉
追而不及，岂必伏罪哉
B.若是则荆国终为天下桡
若为佣耕，何富贵也
C.今诚利，将军何死
夫子何哂由也
D.以父行法，不忍
以子之矛陷子之盾
18.以下文句分别编为四组，全都表现文中相关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是（）（3分）
A.①景公致廪丘以为养。
孔子辞不受
②正法枉必死
B.①万乘难与比行，三王之佐不显焉
②至于郊，使人复于王曰：
“臣请死。
”
C.①遂伏剑而死
②于是乎伏斧槔，请死于王
D.①不去斧槔，殁头于王廷
②石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣
19.下列对原文相关内容的概述和评价准确的一项是（）（3分）
A.景公很欣赏孔子的政治主张，因此把廪丘赠送给孔子，但是孔子认为景公不是很了解自己，就没有接受。
B.子囊认为擅自撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，就赐他一具桐木棺材，来表示歉疚之意。
C.石渚迫于忠孝不能两全而“伏斧槔”请死，按封建伦理来论，可以说是古代既忠且孝的楷模。
D.本文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在表现儒家“廉耻”、“忠孝”的思想观念，这种思想观念与我们今天的法治精神是完全一致的。
20.把下列文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）不复于王而遁。
（3分）
译文：
（2）人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。
（4分）
译文：
（3）正法枉必死。
（3分）
译文：
四、（50分）
21、自然，是崇高而有博大的。
面对自然美景，王安石、苏轼引发了对生命价值的思考和对生活的感悟，王维则借此表达了对友人的深厚情感。
其实，自然中的许多东西，不仅令我们深思，还常常使我们感动。
请以“感动”为话题写一篇文章，尽量要以记叙文的形式，写出自己独有的经历和独到的感受来。
题目自拟，立意自定，800字以上。
【篇二】
一、阅读（60分）
现代文
（一）阅读下文，完成1—6题。
（12分）
老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家。
他年纪60开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来，贝尔曼在艺术界是个失意的人。
他耍了40年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。
他老是说就要画一幅杰作，可是始终没有动手。
除了偶尔涂抹一些商业画或广告画之外，几年来没有画过什么。
他替“艺术区”里那些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。
他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着将来的杰作。
此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是爱护楼上两个青年艺术家的看家凶狗。
……
“你真女人气!
”贝尔曼嚷道，“谁说我不同意?
走吧。
我跟你一起去。
我已经说了半天，同意替你效劳。
天哪!
像琼珊小姐那样好的人实在不应该在这种地方害病。
总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都离开这里啦。
天哪!
是啊。
”
……
第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下的绿窗帘。
“把窗帘拉上去，我要看。
”她用微弱的声音命令着。
苏艾困倦地照着做了。
可是，看哪!
经过了漫漫长夜的风吹雨打，照旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。
它是藤上最后的一片了。
靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘上已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面20来英尺的一根藤枝上面。
“那是最后一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。
我听到刮风的声音。
它今天会脱落的，同时我也要死了。
”
“哎呀，哎呀!
”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“假如你不为自己着想，也得替我想想呀。
我可怎么办呢?
”
但是琼珊没有回答。
一个预备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。
当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。
那一天总算熬了过去。
黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶照旧依附在茎上。
随夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。
天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。
那片常春藤叶仍在墙上。
琼珊躺着对它看了很久。
然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。
“我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。
不想活下去是个罪恶。
现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再——等一下;先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我要坐起来看你煮东西。
”
一小时后，她说：
“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。
”
下午，医生来了，他离去时，苏艾寻了个借口，跑到过道上。
“好的希望有了五成。
”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说：
“只要好好护理，你会胜利的。
现在我得去楼下看看另一个病人。
他姓贝尔曼——据我所知，也是搞艺术的。
也是肺炎。
他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。
他可没有希望了，不过今天还是要把他送医院，让他舒服些。
”
第二天，医生对苏艾说：
“她现在脱离危险了。
你赢啦。
现在只要营养的调理就行啦。
”
那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色肩巾，苏艾连枕头把她一把抱住。
“我有些话要告诉你，小东西。
”她说，“贝尔曼先生今天在医院去世了。
他害肺炎，只病了两天。
头天早上，看门人在楼下房间里发觉他痛苦得要命。
他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。
他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他毕竟是到什么地方去的。
后来，他们寻到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子，还有几枝散落的画笔，一块a调色板，上面b和了绿色和黄色的颜料，末了——看看窗外，友爱的，看看墙上最后的一片叶子。
你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗?
啊，友爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。
”
1.上文选自十九世纪美国的短篇小说家写的《最后的常春藤叶》。
他的作品常常以幽默的笔调反映社会现实，被誉为“”。
（2分）
2.文中结尾段加点的两个字的读音分别是ab。
（1分）
3.划浪线句子用的修辞手法是，其表达作用是
。
（2分）
4.文中划线句看似闲笔，实则是为了表现琼珊。
（2分）
5.25年来，贝尔曼没有在自己期望的杰作上画过一根线条。
为什么文中说在一个凄风苦雨的夜晚完成的叶子是“贝尔曼的杰作?
”（2分）
6.小说的结尾出乎意料，但细细一想又在情理之中。
请你说说文章在前面有哪些伏笔或铺垫。
（3分）
（二）阅读下文，完成7—12题。
（13分）
迷路
杨慎绚
过了水泥桥，车上的乘客骤然减少。
吴索呆望着窗外的景物，心中想着回家后，如何开口跟妻子说，今天四处求职却没有一处成功。
再想起孩子的医药费、房租与会钱，吴索不觉叹一口气，合上眼睛……
“先生，你知不知道博大街在哪一站下?
”
吴索张眼一看，前座的男子正指着身旁的幼童，说：
“这个小男孩迷路了。
”
“这班车不经过博大街。
”吴索说。
“那怎么办?
我有急事，再过一站就要下车了。
”
“我知道路。
”吴索说。
“先生，就拜托了。
感谢啊!
”
前座的男子下车后，吴索趴着前面椅背，问小男孩：
“到了博大街，你知不知道怎么回家?
”
小男孩迟疑了一会儿，才说：
“我家住博大街36号，开电器行。
”
好熟的地址。
吴索今天一大早就在求才栏见过它，刚刚才彻底丢掉，想不到又遇上了。
吴索不禁苦笑起来，心中记起那个电器行老板满脸冰霜地摇头对他说：
“我不雇用有过前科的人!
”
难道你不曾犯过错?
吴索内心奋力呐喊着，既然你不肯相信我会改邪归正，我就……①吴索于是移身坐到前座小男孩的旁边。
下车后，吴索带着小男孩走进一家面店。
“小弟弟，你先在这边吃碗面，我出去打个电话给你的家人;你迷路了，他们一定很着急。
告诉叔叔，你家电话几号?
”
吴索在巷内的公共电话亭里拨了7个数字。
“嘟——嘟——嘟——”
“……喂，老板，你们家小孩在我手上，注意听着，尽快预备好50万元，今晚等我电话……”吴索心中默念着。
“嘟——嘟——嘟——”依旧没人接。
吴索暗想，小孩会不会记错号码?
正想挂电话，却看见巷口有个熟悉的身影，推着水果摊，挺着7个月的身孕，缓缓走来……
吴索怔住——
“嘟——嘟——喂，喂，你寻谁啊?
这边是博大电器行……”
吴索慌乱挂上电话筒，手心尽是汗水。
他紧靠着亭柱，稳住气，重新拨了电话……②
当吴索回到家，妻已经吃过晚饭;他注视着妻子圆凸的腹部，觉得里面的胎儿，似乎又长了许多。
妻问他，怎么这么晚才回来?
“今天啊，差点迷路。
”
7.第一段主要描写了吴索的和。
表明了他的境况。
（3分）
8.请简单概括吴索遇见小男孩之前，在电器行的遭遇：
。
（2分）
9.请写出文中两处省略号省略的内容。
（2分）
①。
②。
10.依据文中划线句，写出吴索内心变化的过程。
（2分）
11.对文中人物，分析不当的一项是…………………………………………（）（2分）
A）吴索是个以前犯过错的年轻人，但已经改邪归正。
B）电器行的老板“满脸冰霜”的表情，说明他对吴索这样的人，有很深的成见。
C）对有前科的人，假如给予关怀和机会，他们一定会获得成功。
D）吴索的内心经历了一番思想斗争，最终善良战胜了邪恶。
12.文中两次出现“迷路”其含义分别是：
（2分）
⑴。
⑵。
文言诗文
（三）填写下列名篇名句中的空缺。
（任选5题）（5分）
13.⑴绿树村边合，__________________。
⑵竹喧归浣女，————————。
⑶——————————，此物最相思。
⑷————————————，欲饮琵琶马上摧。
⑸睛川历历汉阳树，————————————————。
⑹学而不思则罔，——————————。
⑺学而不厌，————————————。
（四）阅读下面这首词，完成14—17题。
（8分）
定风波·莫听穿林打雨声
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打雨声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头歪照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨，也无晴。
14.苏轼，字子瞻，号，（朝代）文学家。
（2分）
15.词亦被称为、——————————。
“定风波”是这首词的。
（2分）
16.风雨潇潇，穿林打叶，真有点慑人气势，作者用两个字将其化为乌有，这两个字是
。
（2分）
17.划线句与上片哪一句呼应，反映作者怎样的人生态度?
（2分）
（五）（22分）
18.注释加点词（8分）
⑴日昃始食，遂通六经（）⑵而以既问于师，又辨诸友（）
⑶坐则读经史，卧则读小说（）⑷常游洛阳市肆（）
⑸任未年十四，学无常师（）⑹单于愈益欲落之（）
⑺妻常之田，曝麦于庭（）⑻母贫无依，再适长山朱氏（）
19.把下列句子译成现代汉语。
（4分）
⑴子曰：
“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”
⑵邑人奇之。
稍稍来宾其父，或以钱币丐之。
（六）阅读下文，完成文后各题。
（10分）
（唐）太宗谓侍臣曰：
“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。
炀帝意犹不足，征求无已。
兼东征西讨，穷兵武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。
故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。
夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。
君能清净，百姓何得不安乐乎。
”
20.注释加点词（6分）
⑴平（）⑵已（）⑶堪（）
⑷夙（）⑸惟（）⑹何得（）
21.文中划线处是一个成语，应填上恰当的一个词是。
（1分）
22.概括上文主旨：
（3分）
二、作文（40分）
23.在人的一生中，有许多东西是弥足珍贵的，诸如友谊、亲情、时间、机会、青春、健康、尝试等，一旦失去才知道可贵。
请以“失去后方知可贵”为题，写一篇800字左右的记叙文。
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