八年级物理一对一辅导计划.doc

1、 物理个性化辅导方案 学员姓名: 辅导科目： 学科教师： 年 级： 总课时数： 48h 班主任： 学生的基本情况望保持的优点初步感觉有待改进地方辅导计划表序号在校期间辅导内容预计课时教学时间备注1、机械运动1、 长度、时间的测量2、 运动的描述3、速度和平均速度6h每周二次长度的测量和平均速度的理解是重点，考查方式以选择题或填空题或计算题或实验题形式2、声现象 1、声音的产生和传播 2、声音的特性 3、声的利用 4、噪声6h每周二次声音的产生、声音的特性和噪声是重点。常常以选择题或填空题或实验题的形式考查3、物态变化1、 温度及其测量2、 熔化和凝固3、 汽化和液化4、 升华和凝华6h每周二次

2、温度的测量和六种物态变化是重点，常以选择题或填空题或简答题的形式考查4、光现象1、 光的直线传播及光的反射2、 平面镜成像3、 光的折射4、 光的色散6h每周二次重点：光的反射、平面镜成像和光的折射，常以选择题和作图题的形式考查5、透镜及其应用1、 透镜及其对光线的作用2、 凸透镜成像规律及其作用3、 显微镜和望远镜6h每周二次凸透镜的成像规律是重点，常以选择题或作图题或实验题的形式考查6、质量与密度1、 质量2、密度3、密度与社会生活6h每周二次质量的测量方法及密度的理解及求算是重点，常以选择题、填空题、计算题和实验题的形式考查7整册复习整册复习，专题复习，突出重点，查漏补缺6h每周二次重点

3、知识专题检测，中考题型检测，讲解解题方法与技巧8力、运动和力1、 力2、 弹力3、 重力4、 牛顿第一定律5、 二力平衡6、 摩擦力6h每周二次知道力的种类、力的产生原因、力的特点、理解牛顿第一定律、理解二力平衡、理解摩擦力以及滑动摩擦力和静摩擦力* 以上课时与内容安排仅为预计，上课时时间安排、课时内容安排会根据学生的学习情况、家长的反馈情况等来做相应的调整。预期目标学科教师建议1要养成独立思考、勤于思考的好习惯。2、坚定自己的信心，要知道，付出就一定会有回报，要通过自己的艰辛付出和努力逐步提升自己的成绩，增强学习物理的信心；3、希望家长与老师积极配合，实时监督孩子的学习及老师的教学，发现问题第一时间与授课老师取得联系，并合理地解决问题；1、帮助学员改进学习物理的基本方法和思维方式；2、帮助学员扎实地掌握好基础知识，能够利用物理知识去解决一些实际生活问题。3、建立学好物理学科的自信心，充分激发学员学习物理的兴趣，提升学生的学习成绩。家长意见家长签名： 签字日期： 2