1、二、认 sol, la, si,三、听 歌唱二小放牛郎 这一仗打得真漂亮教学目的：一、指导同学用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱咱们从小讲礼貌。教育同学从小讲礼貌、懂礼貌。二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。三、通过欣赏中华人民共和国国歌，感受进行曲雄壮的音调，对同学进行爱国主义教育。教材分析：一、学唱歌曲咱们从小讲礼貌以叙述性的歌词，清新活泼的曲调，表示了少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。歌曲以七个乐句组成。以重复节奏开始的第一乐句，使曲调充溢欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。第二乐句前两小节节奏拉宽，与
2、开始的节奏形成对比，强调了“小朋友”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏，显得完整统一。第三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，体现了同学对老师的尊敬和同学之间的友爱。最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，标明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。二、读谱知识连线：标志在音符上方的怀想弧线“”叫连线。连线通常有两种作用：1、延音线。2、圆滑线。三、综合训练1、听着歌曲的录音自编动作进教室。2、练习识别延音线和圆滑线，并准确地演唱出来。3、练习唱准三、五度音程，并能依照音的高低将音符排列起来。4、训练同学归纳语言节奏的能力。教学课时：三课时教学过程第一课时一、组织教学师生问好，检查坐姿。二、发声练习红太阳，上山岗三、读谱知识1、延音线552、圆滑线35四、新歌教学1、导入新课每天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进学校，看见老师行礼问好，真有礼貌。这节课我们一起来学唱一首新歌咱们从小讲礼貌。2、听录音范唱问题：听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的？3、视唱歌谱指导同学视唱歌曲的第14小节，1014小节，其他局部老师带领同学在钢琴伴奏下视唱。4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师和时指导纠正。五、课堂小结，下课。
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