黑龙江省大庆地区2018年中考语文模拟试卷.doc

1、大庆地区2018年中考语文模拟试卷基础知识积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) （2分）A.掠起（l）直捷（ji ） 秀颀（q ） 迸溅（bng） 强聒不舍（gu ）B.伫立（zh）挑逗（tio） 狭隘（i ） 解剖（po ） 斤斤计较 (jio）C.亵渎（xi） 蠢笨（chn） 胆怯（qi） 得逞（chng）拈轻怕重 (nin） D.痀瘘（gu） 沉淀（din） 鄙薄（b ） 血缘（xu） 潜滋暗长（qin）2.下列词语书全都正确的一项是( ) （2分）A.锤炼唯利是图工于心计飞黄腾达光明磊落 B.旁鹜箭拔弩张钩心斗角摩肩接踵大义凛然C.秘诀 独占骜头仙露琼浆

2、各执一词见异思迁D.深邃一盖而论 察言观色坦荡如砥 以身徇职3.下列句子中加点成语使用无误的一项是（ ）（2分）A卫华在书摊中意外发现一本渴望已久的战争与和平，真是妙手偶得啊！B.赤壁之战前夕，蒋干过江到东吴，想劝说周瑜投降曹操，周瑜虚与委蛇，反教蒋干中了他的借刀杀人之计。C.在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。D.暑假去哪旅游呢？两个好友意见不一致，我也主一无适。4.下列句子中有语病的一项是( )（2分）A.随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。B.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯

3、战争胜利73周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。C.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。5下列有关文学常识的表述有误的一项是( ) （2分）A论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书。孟子是孟子及其门人所作，论语孟子均为儒家经典，与大学中庸合称“四书”。B繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。它们大致包括三方面内容：母爱、童真、自然。C格列佛游记把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。D

4、出师表曹刿论战陈涉世家醉翁亭记几篇文章中，曹刿论战写作的年代最早。 6用课文原句填空（8分）（1）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）（2） ，对此可以酣高楼。（宣州谢眺楼饯别校叔云）（3）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（4）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐爱莲说)（6）复行数十步，豁然开朗。土地平旷， 。（桃花源记陶渊明）（7 ）己亥杂诗中体现龚自珍辞官心情的句子是 ， 。7.结合上下文，在横线处补写句子，使语意连续通顺。（2分）有人说，每个人都是上帝咬过的苹果。只因为上帝特别喜爱某些人的芬芳，所以才对他咬得特别重。霍金就是这样的

5、一只苹果，上帝给了他残缺的肢体，却让他拥有了 。生活给予每个人的都不会太少，只要我们珍惜生命的给予，并不断用心去打造，就能 。二、阅读理解与分析（50分）（一）阅读下面古诗文，完成8-14题（23分）【诗歌阅读】 【甲】渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8.对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）A.渔家傲，词牌名；天净沙，曲牌句； 秋思，题目。渔家傲秋思为宋词；天净沙秋思

6、为元曲中的小令。B.甲词反映的是北宋西北边境的军旅生活；乙曲写景写人，用景物烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的游子形象。C.甲词描绘边地奇异的秋景，写景与抒情完美结合，表现出苍凉悲壮的艺术风格；乙曲选取秋天几个富有特征的景物，摹画出一幅秋郊夕照图，创造出一种既萧瑟凄凉又恬静明丽的意境来。D.“长烟落日孤城闭”，一个“闭”字隐隐透出当时军事态势的严重；“古道西风瘦马”，一个“古”字给人以苍凉之感，一个“瘦”字使整个画面带有令人沮丧的感情色彩。9.两首诗歌都着眼于“秋”，抒发其“思”，但两位作者表露的思想感情却不尽相同，请你写出其中的异同。（4分）【古文阅读】【甲】世有伯乐，然后有千里马。千

7、里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。(韩愈马说)【乙】晋平公浮西河,中流而叹曰：“嗟乎!安得贤士与共此乐者!”船人固桑进对曰：“君言过矣，夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“固桑来!吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租，吾尚

8、可谓不好士乎?”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳。夫腹下之毳，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六翮邪，将腹背之毳也?”平公默然而不应焉。(刘向船人固桑)【注释】 翮：h，羽茎，羽毛的枝柱。 10. 解释下列句中加点的词语。（4分）(1) 且欲与常马等不可得 (2) 食马者不知其能千里而食也 (3) 然其所恃者六翮耳 (4) 君言过矣 11.下列加点词意义相同的一项是（）（2分） A策之不以其道 不以物喜，不以己悲 （岳阳楼记）B其真无马邪其业有不精，德有不成者 (送东阳马生序)C皆无足而至而两儿狼之并驱如故（狼）D夫腹下之毳孔子云：“何陋之有？”（陋室铭） 12.翻

9、译句子。（4分）(1)只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(2)今君苟好士，则贤士至矣。13 根据文章内容理解填空。（4分）马说采用的写法，论述的是的问题。船人固桑以人物为主，船工以生动的，回答了晋平公的诘问。14.韩愈讽刺了“假伯乐”一类的统治者，你觉得晋平公属于这一类人吗？给合选文说一说。（3分） (二)阅读读书与快乐，回答15-18题 (11分) 读书与快乐 4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事

10、。陶渊明说：“好读书，不求甚解。”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相考问某个典故出自何书

11、、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月，因为有书相件，而芳香四溢。正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个

12、足不出户就知天下事的智慧达人。大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。欧阳修读书“计字日诵”。 他统计了孝经论语诗经等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。汉代学者董遇通提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。也听说过一个读书的狠招：学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心，一次记牢。明代学者张溥也用过类似的方法，每读一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，就把纸扔到火炉里

13、烧掉，然后再抄写，再朗读，再烧掉。如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。 (选自青年文摘2017年11期有改动）15.本文的中心论点是什么？（2分）16.选文第段运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）17.用简洁的语言概述本文-段的论证思路。（3分）18.从下面A和B中选出最适合第段的论据，并阐述理由。（3分）A.武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美

14、感和乐趣。在中国诗词大会总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魅，尽显王者风范。B邴原是三国时代魏国的著名学者。他小小年纪便成了孤儿，家境清苦没钱上学，蹲在学馆的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。他矢志读书，刻苦求学，终于成为一方名家。 (三） 阅读沉默的竹笛，回答19-23题 (16分)沉默的竹笛 16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。【】洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，

15、一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午。我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：【】落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人

16、风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家

17、表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少

18、年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。 （选自当代美文，有改动）19全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）盼望 回味20 文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）21本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）22文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）23作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4分）作者的感悟： 我的新感悟： 三、作文（50分） 遇见，

19、是一个十分神奇的词语。因为遇见，带来无限美好的遐想。沈德鸿因为遇见力争上游的白杨树，于是想到了北方坚强不屈的军民；宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；张抗抗因为遇见雪山向日葵，于是感悟到它们不谄媚不盲从的高贵品格请以“遇见”为题写一篇状物抒情散文。要求：不少于600字；文中不得出现真实的校名、班名、人名；不得抄袭。参考答案1.（2分）C 2. (2分) A 3. (2分) B 4. (2分) D 5.（2分）C6. (8分)(1)长河落日圆 (2) 长风万里送秋雁 (3)似曾相识燕归来 (4)水中藻荇交横(5) 濯清涟而不妖 (6) 屋舍俨然（7）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天

20、涯7.（2分）一个芳香的心灵拥有生命的芬芳。8.（2分）C9.（4分）同：思乡之情（思归之念）、内心的苦闷孤寂；异：渔戍边将士壮志难酬的抑郁情怀（功业未立的苦闷）、爱国的情怀。10.（4分）(1)等同，一样 (2)同“饲”，喂养 (3)依赖，仗着(4)错11.（2分）C12.（4分）(1) 也只能在马夫的手里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里。(2)如果您真的喜好人才，那么贤士名人自然都会投到您的门下。13.（4分）托物寓意识别和发现人才对话比喻14.（3分）一样的。他只是喜欢人才，却不具备识别人才的慧眼，真正的人才，仍然无法获得，无法得到重用。15.（2分）读书是一件快乐的事。16.（3分）道

21、理论证（或引用论证），引用了陶渊明、孔子、董卿的话语，论证了名人都把读书当成了一种愉悦的活动的观点，从而使论证更概括更深入。17.（3分）选A。因为文章的第三段，以具体的事例来论证读书使生活变得快乐的论点，材料A中的武亦姝是把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功；材料B，着重表现邴原刻苦读书成为一方名家，并没有突出读书的快乐；可见A能证明本段的中心论点。18。（3分）文章第四段以举例论证的方式，论证了“以读书为乐的人，通常都是读书得法之人”的观点；接着第五、六两段，以举例论证的方式论证了“不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功”；由此第七段得出结论，一个读书的人，只要善于心

22、领神会，并能触类旁通，快乐总会悄然而至。19.(2分)兴奋（“喜悦”等） 、伤心（“难过”等）20.（4分）愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛 （答任意4点可得满分，意思对即可） 21.（3分）A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。22.（3分） 班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。23.（4分） 作者的感悟：有些梦想是永远不

23、会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。（如答“生命的美丽在于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。）我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经历答到 “做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。【译文】 晋平公泛舟黄河，船至中流他感慨地说：“啊!山川雄伟,景色壮丽，要是能够和天下的名人贤士共享此乐，该有多好啊!”船公固桑听了对他说：“您说错了!利剑产于越，明珠出自江汉，美玉生在昆山，这三件珍宝都无足却能归您所有。如果您真的爱好人才的话 ,那么贤士名人自然都会投到您的门下。”平公很有些忿忿不平,说：“固桑啊,我门下现有食客三千多人,早饭不够，我晚上就去收租,晚饭不足,我清晨就去催粮。难道能说我不爱惜人才吗?”聪明的固桑看到他执迷不悟,打了个比喻：“大雁穿云破雾,直上九天,靠的是双翼的羽茎。至于腹背的绒毛，多一把或少一把，都无关紧要，不会影响它的飞翔。不知您的食客是双翼的羽茎呢，还是腹背的绒毛呢?”平公语塞，无言以对。 4 / 4