度八年级上册语文期末试题人教版.doc

1、学校_ 班级_ 姓名_八年级上册语文期末试题题号一二三四五总分得分一、积累与运用。（28分）1下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3分）A蹒跚（pn） 愧怍（zu ）吊唁（yn）罄竹难书（qn）B嶙峋（xn）两栖（x）老妪（y ）风雪载途（zi）C荒谬（mi）热忱（chn） 阻遏（y）毛骨悚然（sn）D尴尬（n） 潮汐（x）藩篱（pn）别出心裁（ci）2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措 B狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹C轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜D归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息3下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ）（2分）A同学们经常

2、向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。4改正下列句子中的语病。（可以在原句上改，2分）各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。5在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。（8分）在人类的历史上发生过许多重大战役，请你列举两个战役名称。（2分）请写出一则关于战争的名言。 （2分）在这次活动中，大家推荐你做主

3、持人，请写出你的开场白。（4分） 6请给下面这则新闻拟一个合适的标题。（3分） 哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运志愿服务工作，载誉归来。在12天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者，14日组织志愿者服务队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。标题：7默写。（8分）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元三峡）会当凌绝顶， 。（杜甫望岳） ，老木苍波无限悲。 （陈与义登岳阳

4、楼）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一四日风雨大作） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） ，家书抵万金。（杜甫春望）王维的使至塞上中被称为“千古壮观”的名句是： ， 。二、阅读下面文章，回答问题。中国石拱桥（节选） 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282

5、年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。8石拱桥总的特征是什么？（3分）9上面几段文字的说明顺序是。（1分）10第段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? （3分）11 第段“我国

6、的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么（3分）12 选文运用了多种说明方法，请举一例，并说明其作用。（3分）句子：说明方法及作用：三、阅读下面文章，回答问题。（14分）手比头高陈兆庆 常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。 记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，

7、我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。 可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！” 我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！” “闭嘴

8、！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。 父亲在身后高喊：“给我回来！” 可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。 然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，

9、讲得多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。 “手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！”学校_ 班级_ 姓名_13第段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲的态度。14面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表

10、现得异常愤怒和激动？（2分）15请赏析第段中划线的句子。（3分）父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。16想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?（2分）17结合全文，谈谈你对题目“手比头高”的理解。（3分）四、古诗文阅读。（15分）（一）阅读下面文言文，回答问题。（11分）爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。18解释

11、下面句子中加点词语的意思。(2分)可爱者甚蕃 蕃： 可远观而不可亵玩焉 亵：19用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。菊之爱，陶后鲜有闻。20根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)21本文赞扬了莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发；现实生活中，不少人则认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你怎么看？请简述理由。（3分）（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。22结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽

12、，江入大荒流”这两句话的理解。（2分）23全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）五、作文。（任选其一，50分）题目一：请以“期待”为题写一篇文章。要求：补全题目，除诗歌外文体不限；600字左右；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。题目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请以“幸福”为话题写一篇作文。要求：题目自拟；除诗歌外文体不限；600字左右；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。600字八年级上册语文期末试题2答案（人教版）一、1.A 2.C3.B4.将“不”去掉。删去“

13、的局面”或删去“格局的”5.答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是胜利之本。（毛泽东）略6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉归来八年级上册语文期末试题2答案（人教版）一、1.A 2.C3.B4.将“不”去掉。删去“的局面”或删去“格局的”5.答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是胜利之本。（毛泽东）略6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉归来（意思对即可）7.虽乘奔御风不以疾也；一览众山小；白头吊古风霜里；铁马冰河入梦来；庭下如积水空明；烽火连三月；大漠孤烟直，长河落日

14、圆。二、8.形式优美，结构坚固 历史悠久 9.逻辑顺序 10.不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换)11.不能去掉，因为“几乎”限制“到处都有”，表明石拱桥虽然在我国分布很广，但并不排除部分地方没有的情况，如果去掉，显然与事实不符。（意思对即可）12.示例：列数字：这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。作用：运用数字准确地说明了赵州桥历史悠久的特点。打比方：石拱桥，桥洞成弧形的就像虹。作用：

15、生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。（例子准确1分，说明方法1分，作用2分）三13浮躁、浅薄（意对即可） 不屑（意对即可）14因为我不尊重（不理解或顶撞）父亲，一直夸夸其谈，而他对我有着急切却深沉的期盼。15作者将父亲的话比作疾风，形象的写出了父亲的话迅速让我明白了自己的缺点。16“我”做事浮躁、浅薄，喜欢夸夸其谈。父亲想通过这一看似幼稚的举动教育“我”，让“我”明白做比说重要的道理。17无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成。四、（一）18 多； 亲近而不庄重。19我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚；喜爱菊花的人，陶渊明之后很少听说了。20围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给1 分，写出两点即给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。21针对某一种观点或两种结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。要点：环境对人的成长有着重要的影响，但起决定作用的还是人自身。22起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野依旧滔滔东流。“随”与“尽”配合，“入”与“流”配合，写出了群山逐渐消失、长江由近而远的动态。意思对即可23表达对长江秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。