送东阳 马生序 模拟Word格式.docx

1、全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。注：有教材为“冽”。 有教材为逗号。 有教材为逗号。有教材为“澈”。有教材为句号。 有教材为逗号。 有教材为句号。12.解释下列加点的词语。影布石上 凄神寒骨 13.用现代汉语翻译下面语句。下见小潭，水尤清洌。译文： 斗折蛇行，明灭可见。14. “以其境过清”中的“其境”指

2、的具体内容是什么？四、文言文阅读。（共8分）12.映（或分布、散布、投射等） 使凄凉（共2分。每个词1分，有错别字不得分）13.往下走看见一个小水潭，潭水特别清澈 （小溪）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，（溪水）一段看得见，一段又看不见。（共4分，每句2分。基本意思对且“下”、“洌”都译对得2分。基本意思对且“斗”、“蛇”都译对得2分。）14.四面竹树环合，寂寥无人（共2分。每句1分，有错别字所在句不得分，多答扣1分。阅读送东阳马生序（节选），完成第1214题。余幼时即嗜学。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从

3、乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。12解释下列语句中加点词的意思。（1）走送之 走： （2）腰白玉之环 腰：13用现代汉语翻译下面的语句。（1）从乡之先达执经叩问 翻译：（2）余则緼袍敝衣处其间 翻译：14作者在不同时期求学过程中以“勤”克“艰”的动力是什么？（用文中句子作答） （2分） 答：12答案：（1）跑 （2）腰佩（共2分。共

4、2道小题，每小题1分）13答案：（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 （2）我却穿着破棉袄旧衣衫，生活在他们当中。（共4分。共2道小题，每小题2分）14答案：幼时即嗜学；既加冠，益慕圣贤之道；中有足乐。 （共2分。答出3点得2分，答出2点得1分）四、文言文阅读（共11分）阅读送东阳马升序，完成第1214题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。12下列词语中“致”字与“无从致书以观” 中“致”意思相同的一项是（2分）A.专心致志 B.闲情逸致 C.格物致知 D.错落有致13.解释下列句中加点的词语。（2分） 德隆望尊 援疑质理 14翻译下列语句。 色愈恭，礼愈至 翻译：负箧曳屣，行深山巨

5、谷中翻译：15.用自己的话说说作者求学的艰难表现在哪些方面。（3分）四、文言文阅读（11分）12. C 格物致知 格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识 评分：本题2分 13. 高 引、提出共2分，每小题1分 14. （我的）表情更加恭顺，礼节更加周到 背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里。评分：共4分，每小题2分 15.家贫无书；到百里外求师；没有物质生活保障（吃不饱穿不暖）共3分，每点1分 又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（1）录毕，走送之 走：（2）同舍生皆被绮绣 被：（1）以是人多以书假余 翻译

6、：（2）俯身倾耳以请 翻译：14作者对同舍生优越的条件“略无慕艳意”的原因是什么？（1）跑 （2）通“披”，穿。共2道小题，每小题1分） （1）因此，人们大多把书借给我。（2）低下身子，侧着耳朵（去）请教。每句2分，错一处扣1分，扣完为止）（以）中有足乐者，不知口体之奉不若人也。错一处扣1分，扣完为止）阅读送东阳马生序（节选），完成第12-14题。（1）援疑质理 援：（2）略无慕艳意 翻译：14作者“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么？答：引、提出 通“披”，这里是穿的意思。 评分标准：共2分。共2个小题，每小题1分。因此人家多愿意把书借给我。 毫无羡慕的意思。评分标准：共4分。

7、每小题2分。（又）患无硕师名人与游。2分。四、阅读送东阳马生序回答1215题。（10分）送东阳马生序 宋濂12解释加点词语（2分） 录毕，走送之 走：同舍生皆被绮绣 被：13下列句中加点词语意思不同的一项是（ ）（2分）A不敢稍逾约 未尝稍降辞色 B主人日再食 一鼓作气，再而衰，三而竭C手指不可屈伸 首屈一指D以衾拥覆，久而乃和 心平气和14翻译句子（4分）援疑质理，俯身倾耳以请。 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌 15选文有两个段落，请用原文概括两段的内容。第1段： 第2段：四、文言文阅读（10分）12. （2分）跑 通披，穿13. （4分）D14. （4分）提出疑难询问道理，弯下身子侧着耳朵请

8、教。 四肢僵硬不能活动，服务（服侍）人员拿热水浇洗。15（2分）余幼时即嗜学。 余之勤且艰（字数可宽松）4结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨， 。柔柔的雨线，从空中飘然而落。这时候，我最喜欢靠在窗边，聆听仙籁，享受平淡中的一份清雅，品味人生的乐趣，觉得这也是一种莫大的幸福。而随着一阵清凉的风，迎面拂来，这时你就会惊喜地发现， 。A不缓不急地敲打着窗棂 酷热的夏天已成为梦中的回忆了B紧锣密鼓地敲打着窗棂 夏天的酷热已成为梦中的回忆了C不缓不急地敲打着窗棂 夏天的酷热已成为梦中的回忆了D紧锣密鼓地敲打着窗棂 酷热的夏天已成为梦中的回忆了5对下面语段中所使

9、用的标点符号的修改不正确的一项是 “如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这是雷锋在日记中写下的一句话。我们可以看到生活中有很多人兢兢业业地工作，就像是一颗螺丝钉。他们干一行，爱一行，钻一行，在自己的岗位上学习践行雷锋精神，一滴水可以折射太阳的光芒，小小的钉子，大写的人字！小小的事情，高尚的品格。A引用雷锋日记中的话，句末问号应去掉。B“可以看到”后面的破折号应改为逗号。C“学习践行雷锋精神”后面应使用句号。D“小小的事情”前面的叹号应改为分号。三、综合性学习（共11分）2012年4月2日是第五个联合国“世界自闭症关爱日”，某校学生会准备走上街头，进行一次宣传活动，请你完

10、成下列任务。9同学们搜集到下面两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出自闭症儿童的主要特征是什么。综合两则材料，用一句话概括我国自闭症事业的发展现状。（5分）【材料一】自闭症是一种神经系统失调导致的发育障碍。自闭症儿童视力、听力正常，但只关注自己感兴趣的东西，喜欢独自玩耍，缺乏与人交流的能力。他们在行为方面也有异常，如不断重复一些动作、对某些声音或图像有特别的恐惧或喜好等。自闭症需要社会的关注。2006年，中国残疾人事业“十一五”发展规划纲要提出建立自闭症儿童早期诊断和康复训练的体系；2009年，中国残联为3至6岁家庭经济困难的自闭症儿童提供康复费用补助；截至2010年，我国已建立了34个

11、省级训练机构。【材料二】我们周围有一群特殊的孩子，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话；他们重则生活不能自理，却在部分领域能力超常以前，人们叫他们“被魔鬼偷走灵魂的人”，精神病或傻子，直到70年前，医学界才把他们确定为自闭症或孤独症患者。自闭症一般三岁前发病，没有特效药，要尽早进行康复训练，我国自闭症儿童的人数超过160万，目前有一半患儿需要排队等候才能进入机构接受训练，近20%的患儿直到6岁才开始接受康复训练。（1）主要特征：（2）发展现状：10为了调查人们对自闭症的认识，同学们在街头进行了问卷和采访。请你结合上面搜集的材料，根据问卷结果和采

12、访记录，写出调查的结论。（一）人们对自闭症了解程度的调查结果（二）街头采访记录市民甲：我邻居的孩子是自闭症。他从来不理人，把你看成空气，有时不知为什么就在街上大喊大叫的，样子挺可怕。这自闭症的小孩，就是傻子加疯子！市民乙：自闭症孩子就是智力超常儿童啊。听说他们比一般人都聪明，在数学、物理方面有很高的天赋，美国有个12岁的自闭症男孩还在大学学天体物理呢。调查结论：11这次活动需要一份倡议书。请你根据上面的问卷结果及采访记录，把下面倡议书的内容补充完整。（不超过20个字）（2分） 他们像天上的星星一样，活在自己的宇宙里。今年4月2日是第五个联合国“世界自闭症关爱日”，为了普及自闭症的知识， ，学生

13、会将举行公益宣传活动。点滴行动，传递爱心。期待你的积极参与。一、选择（共12分。每小题2分）题 号123456答 案B DBCA三、综合性学习（共11分）9答案示例：有正常的视力和听力，但在社交方面存在障碍，难以与他人沟通。我国政府对自闭症儿童越来越重视，但由于人数较多，仍有许多患儿得不到及时治疗。（共5分。“特征”2分；“现状”3分）10. 答案示例一：大部分人对自闭症不太了解，甚至存在着错误（片面）的认识。 答案示例二：部分市民对自闭症有一些了解，但认识上存在着误差。每点2分）11. 答案示例一：提升社会对自闭症儿童的了解和关注程度答案示例二：号召人们去更深地了解和关爱自闭症儿童答案示例三

14、：消除人们对自闭症儿童的错误认识和偏见3.下列病句修改正确的一项是 A.无数成熟的树叶间的果子金黄火红。 修改：将“树叶间”移至“无数成熟”前，并删除一个“的”。 B进入二十一世纪以来，世界科技发展突飞猛进，中国的社会变革也在提高。将“突飞猛进”改为“提速”。C.作为北京市区内面积最大、品种最多的郁金香展，在中山公园开幕。修改：删除“面积最大、”。D.我们将在河道两侧最大密度加大种树密度，提高城市绿化。将“种树密度”中的“密度”删去。4.下列句子标点符号使用正确的一项是 A.他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗复兴之路之中的？ B.语文学科考试以教育部制订的全日制义务教育语文

15、课程标准为依据，以课程目标规定的内容为考试范围。 C.“诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻，让你有面对生命的平静”。 D.滴灌、微喷、小管出流这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用，全县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。5.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是 你看那急速漂流的波涛一起一伏，真是“众水会万涪，瞿塘争一门”。而两三木船， ，像鸟儿扇动着翅膀，正在逆流而上。不久，江面更开朗辽阔了。两条大江，骤然相见，欢腾拥抱， ，波涛沸荡，至此似乎稍为平定，水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。 A.朝怒涛冲去 激起云雾迷蒙

16、 B.却齐整地摇动着两排木桨 烟波浩渺 C.却齐整地摇动着两排木桨 激起云雾迷蒙 D.朝怒涛冲去 烟波浩渺三、综合性学习（共10分）今年正值雷锋逝世50周年，为响应校团委号召，深入理解雷锋精神，初三1班开展了“雷锋精神在我身边”的调查实践活动。9.第一小组收集了两则材料，请你提取相关信息，说说学习雷锋的三个理由。 【材料一】雷锋在“少年儿童最喜欢的偶像、榜样”中的提名位次调查项目提名人次所占比率位次偶像1871.71%7榜样4784.7%（数据来源：2012年3月6日中国青少年研究中心少年儿童的偶像与榜样的12个特点）中宣部常务副部长雒树刚接受采访时说，在学雷锋活动中，大家对雷锋精神确实有不同

17、的解读。我想我们不能探究雷锋是怎么想的，但是有一个解释大家应该都认同：不管做什么职业，雷锋都一定要把它做好，这应该说是他的职业理想或者说是他的职业梦想。所以，不管雷锋选择了什么岗位，或者说是组织上安排他到了什么样的岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。雷锋精神为什么在今天仍然得到这么多青年人的推崇和爱戴，就在于雷锋永远是追求最好。他把自己的职位和热爱祖国、为人民服务很好地结合起来了。理由： 10.第二小组收集了网络上对于雷锋精神的不同理解，请分别概括他们的看法（每项不超过10个字），并从中得出自己的理解。 歌唱家：学习雷锋不是说说而已，首先要有

18、一个崇高的信仰。学习他是我们小时候的事，那真是一段美好而又难忘的回忆！ AC竹石：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出和奉献，对于中国来说是一个灾难。 国防社区：雷锋精神不只是乐于助人，其实更应提倡“螺丝钉”精神。大家在平凡的岗位上兢兢业业就是在学雷锋，就是在为社会作贡献，这种常态化的奉献其实更具有现实意义。 网络看法： 我的理解：11.完成实践活动后，正逢学校开展“学雷锋，树新风”系列活动，需要撰写一则宣传材料。请结合下面内容，将材料题目补充完整。要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。 爱心涓涓成洪流 昨日，当代雷锋传人、全国学习

19、实践雷锋精神的优秀代表郭明义老师来到我校，与我校300名志愿者一起见证了“爱心分队”的诞生。 会上，郭明义老师和我们分享了奉献爱心的经验和感悟，告诉我们：人们心底的善良是相同的，做好事会让人快乐，让人幸福，希望我们能用爱心传递温暖，用奉献书写人生，为构建和谐社会作出应有贡献。有材料显示，2010年以来，郭明义爱心团队成员已发展到16000多人。目前，其爱心团队累计捐款140多万元，直接资助特困学生2000多名，无偿献血30多万毫升，捐献造血干细胞样本3000多例，参加捐献遗体器官的志愿者300多名。9.答案：他仍受到青少年喜欢和爱戴； 不管做什么工作（事），他都精益求精。 他能把自己的职位（事情）与祖国、人民很好地结合。 （共3分。“理由”共3点，每点1分）10.答案示例：网络看法：要有崇高的信仰 是社会善的象征 提倡“螺丝钉”精神。我的理解：应有崇高信仰，是脚踏实地的奉献。 （共5分。“看法”共3个，每个1分；“理解”共2点，每点1分）11.答案示例：分队诞生传温暖“内容”1分，“语言形式”1分）