1、2016学校创客空间运营管理实施方案目录前 言第一部分创客空间实施背景第二部分创客空间实施内容第三部分创客空间实施流程第四部分资金支持和奖励政策为全面落实学院创新创业教育改革实施方案中提出的：围绕一个引领，通过两条途径，搭建三个平台，实现四方联动，完成五项改革的总体目标，拟在学院建立创客空间，由教务处牵头，各系部组织，打造三位一体的创客平台。为了更好地实施创客空间项目，营造创新创业氛围，聚集一批有创意，有想法的人，把创意变成现实，打造一个大学里的创新工场，不断推广创客教育，特制定本实施方案。创客以用户创新为核心理念，坚守创新，持续实践，乐于分享。创客空间是以创客文化为核心价值，以聚会来共享资料
2、和知识，共同制作创作创客想要的东西的一个平台。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中提出建立创新人才培养模式；李克强总理在工作报告中提出，“大力发展众创空间，推动大众创业、万众创新”。国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见和某某省教育厅关于深化高等院校创新创业教育改革的若干意见等文件精神也要求，把创新创业作为撬动高校综合改革的突破口。我院实施创客空间项目，是学院创新创业教育改革的一个综合实践平台。（一）建设创客空间场所创客空间场所由交流创意空间和生产制作空间两部分组成：交流创意空间的建设由教务处牵头，总务处、设备处配合，拟将9栋学生宿舍楼下架空层进行装修改造
3、，设计三个研讨室，配备触摸一体机、少量电脑、打印机、会议桌椅等，便于师生进行头脑风暴。具体建设方案见“创客空间建设方案”。生产制作空间可依托现有的实训场所进行改建，由各系部负责申报，增加必备的设施设备，便于师生现场制作创意作品。（二）设立创意主题创意主题可以是产品的设计与制作，也可以是相关项目的创意方案。专业系结合专业特色与优势，选定1-2个创意主题，并成立相应的创意主题指导团队，指导团队可以由1人负责，也可以由不同专业的老师共同负责，可以相对固定，也可以根据主题的需要临时聘请，随时更换人员，但需将更换情况及时在教务处备案。创意主题要求尽可能面向各个专业，或集合几个专业的知识，在全院范围内实施跨专业交叉培养创新人才。创意主题指导团队组成后，将主题名称、内容、活动方案、所需设备等具体内容填报创意主题申报表，经专业系初步审核后报教务处，经批准后开展创意活动。
升级会员 