教师资格证高中语文面试历年试题集.docx

1、教师资格证高中语文面试历年试题集高中语文面试历年试题集人教版必修一【阅读欣赏】第一单元1.沁园春 . 长沙 2. 雨巷 . 再别康桥 3. 大堰河 - 我的保姆【2016年 1 月】1. 大堰河的一个片段 要求：（ 1）朗读，注意音调、语速、感情 （2）解析“紫色的灵魂”的含义。第二单元4.烛之武退秦师 5. 荆轲刺秦王 6. 鸿门宴【2016年 1 月】1.荆轲刺秦王中要求：对易水送别进行赏析。2.烛之武退秦师要求：解析“之字：的三种用法。第三单元7.纪念刘和珍君 8. 小狗包弟 9. 记梁任功先生的一次演讲第四单元10.别了 , 不列颠尼亚 . 奥斯维辛没什么新闻 11. 包身工 12.

2、飞向太空的航程【表达沟通】1.心音共鸣 写触动心灵的人和事2.园丁赞歌 记述要选好角度3.人性光辉 写人要突出个性4.黄河九曲 写实要有点波浪5.朗读【梳理研究】1.优美的文字 2. 奇妙的对联 3. 新词新语与流行文化【名着导读】1.论语 2. 大卫 . 科波菲尔人教版必修二第一单元1.荷塘月色 2. 故都的秋 3. 囚绿记【2016年 1 月】1.荷塘月色 要求：叠词表现力 , 解析荷塘月色中某一段叠词的作用， 设计活动让学生感觉叠词的收效。2.故都的秋，秋槐图解析。学生将本段概括为落蕊轻扫，让你更正并说明原由，抓住重点字词，句子解析。3.故都的秋的练习三，列举写秋的诗，鉴赏其中一首。第二

3、单元4.氓. 采薇 5. 离骚 6. 孔雀东南飞 7. 涉江采芙蓉 . 短歌行 . 归田园居（其一）【2016年 1 月】1.孔雀东南飞 给一段话 要求：朗读，解析刘兰芝被婆婆赶回家的时候为什么要梳妆打扮。2.氓（1）赏析余冠英翻译的氓的现代诗歌第一段，要求 : 指导学生将这篇古文翻译成现代诗歌。（2）氓中兴的修辞手法。3. 采薇 要求：朗读，找出重章叠句，解析其表完收效。第三单元8.兰亭集序 9. 赤壁赋 10. 游褒禅山记【2016年 1 月】1.兰亭集序要求不详。第四单元11.就任北京大学校长之演说 12. 我有一个梦想 13. 在马克思墓前的讲话【2016年 1 月】1. 有一个梦想

4、要求：解析排比句语势。【表达沟通】1.亲近自然 写景要抓住特点2.直面挫折 学习描述3.美的发现 学习抒情4.想象世界 学习虚假5.演讲【梳理研究】1.成语 : 中华文化的微缩景观 2. 修辞无处不在 3. 姓氏源流与文化寻根【名着导读】1.家 2. 巴黎圣母院人教版必修三第一单元1.林黛玉进贾府 2. 祝福 3. 老人与海【2016年 1 月】1.祝福 ?（1）要求：解析第一段，以及第一段第一句话的意义。结合背景解析解析鲁迅小说的特点。（2）要求：解析祥林嫂形象。（3）祝福的研究与练习三。（4）祝福课文第一段的语言风格。第二单元4.蜀道难 5. 秋兴八首（其一） . 咏怀古迹（其三） . 登

5、高 6. 琵琶行 7. 锦瑟 . 马嵬【2015年 5 月】1. 锦瑟 要求解析锦瑟的主题思想。【2016 年 1 月】1.琵琶行 课后习题。第三单元8.寡人之于国也 9. 劝学 10. 过秦论 11. 师说【2016 年 1 月】1.劝学课后习题第四单元12.动物游戏之谜 13. 宇宙的边疆 14. 一名物理学家的教育历程【表达沟通】1.多思善想 学习采用论据的角度2.学会宽容 学习选择和使用论据3.善待生命 学习论证4.爱的奉献 学习讨论中的记述5.讨论【梳理研究】1.交际中的语言运用 2. 文学作品的个性化解读 3. 语文学习的自我讨论【名着导读】1.红楼梦 2. 高老头人教版必修四第一

6、单元1.窦娥冤 2. 雷雨 3. 哈姆雷特【2015年 6 月】1.雷雨要求：讲解课后题，针对人物的语言，解析感情。第二单元4.望浪潮 . 雨霖铃（柳永） 5. 赤壁怀古 . 定风波（苏轼） 6. 登建康赏心亭 . 京口北固亭怀古（辛弃疾） 7. 醉花阴 . 声声漫（李清照）【2015年 6 月】1. 柳永雨霖铃 要求：解析写景作用。【2016 年 1 月】1.永遇乐京口北固亭怀古 要求： 朗读，例举典故，解析典故表达的收效。第三单元8.9. 父亲母亲与孩子之间的爱 10. 热爱生命 . 人是一颗能思虑的芦苇 . 信条【2015年 6 月】1. 人是一根会思想的苇草 要求：朗读并解析课文，调动

7、学生的参加性。第四单元11. 廉颇蔺相如列传 12. 苏武传 13. 张衡传【2016年 1 月】1.廉颇蔺相如传（1）要求：练习，习题是给了 4 句话，要求指导朗读。（2）要求：解析细节描述，句子讲解。（3）要求：渑池相会的细节解析。【表达沟通】1.解读时间 学习横向张开讨论2.发现幸福 学习纵向张开讨论3.确立自信 学习反驳4.善于思辨 学习辩证解析5.争论【梳理研究】1.逻辑和语文学习 2. 走近文学大师 3. 影视文化【名着导读】1. 莎士比亚戏剧 2. 谈美人教版必修五【阅读欣赏】第一单元1.林教头风雪山神庙 2. 装在套子里的人 3. 边城第二单元4.回去来兮辞 5. 滕王阁序 6

8、. 逍遥游 7. 陈情表【2015年 6 月】1. 陈情表 要求：讲解课后练习题，重点字词讲解和翻译。【2016年 1 月】1. 滕王阁序 要求：解析骈句的特点。第三单元8.咬文嚼字 9. 说“木叶” 10. 说“中国诗”第四单元11.中国建筑的特点 12. 作为生物的社会 13. 宇宙的未来【表达沟通】1.缘事析理 学习写得深刻2.颂扬亲情 学习写得充足3.磨练思想 学习写得有文采4.侧重创新 学习写得奇特5.访谈【梳理研究】1.文言词语和句式 2. 古代文化知识 3. 幽默的语言翻译【名着导读】1.三国演义 2. 堂吉诃德人教版选修：中国小说赏析第一单元历史与英雄1.三国演义2.水浒传第二

9、单元谈神说鬼寄幽怀3.西游记4.聊斋志异第三单元人情与世态5.三言6.红楼梦第四单元从士林到政界7.儒林外史8.政界现形记第五单元家族的记忆9.家10.白鹿原第六单元女性的声音11. 呼兰河传 12.长恨歌第七单元 情系乡土 13. 小二黑结婚 14. 平凡的世界第八单元人在都市15.子夜16.骆驼祥子第九单元烽火岁月17.红旗谱18.红高粱【2015 年 6 月】1.依照红楼梦片段，赏析王熙凤的人物形象。人教版选修：中国古代诗歌散文赏析【诗歌部分】第一单元 以意逆志 知人论世赏析示例：长恨歌（白居易） 。自主赏析：湘夫人（屈原） . 拟行路难（鲍照） . 署相（杜甫） . 书愤（陆游）介绍作

10、品 : 咏怀八十二首其一 （阮籍）. 杂诗十二首其二 （陶渊明） . 越中览古（李白）.一剪梅（李清照） . 今分别其一（黄遵宪） 。【2016 年 1 月】1.李白的越中览古和苏台览古两首诗要求：（ 1）朗读讲解音调感情逗留的关系（ 2）教给学生比较解析，比较阅读这首诗。2.一剪梅（1）要求：赏析作者思想感情。（2）要求：设计授课导入，指导朗读。第二单元 置身诗境 缘景明情赏析示例：春江花月夜（张若虚） 。自主赏析：夜归鹿门歌（孟浩然）. 梦游天姥吟留别（李白） . 登岳阳楼（杜甫） .菩萨蛮其二（韦庄） 。介绍作品：积雨辋川庄作（王维） . 旅夜书怀（杜甫） . 新城道中其一（苏轼） .

11、扬州慢（姜夔） . 长相思（纳兰性德） 。第三单元 因声求气 吟咏诗韵赏析示例：将进酒（李白） 。自主赏析：阁夜（杜甫） . 李凭箜篌引（李贺） . 虞佳丽（李煜） . 苏幕遮（周邦彦） 。介绍作品：国殇（屈原） . 燕歌行（高适） . 登柳州城楼寄漳汀封连四州（柳宗元） . 菩萨蛮（温庭筠） . 般涉调哨遍 高祖回乡（睢景臣） 。【2015 年 6 月】1.课文：国殇朗读并解析。【散文部分】第四单元创立形象 诗人有别赏析示例：过小孤山大孤山（陆游） 。自主赏析：庖丁解牛（ 庄子） . 项羽之死（司马迁） . 阿房宫赋（杜牧） 。介绍作品：西门豹冶邺（褚少孙） . 大铁椎传 ( 魏禧 ) 。第

12、五单元 散而不乱 气脉中贯赏析示例：六国论（苏洵） 。自主赏析：伶官传序（欧阳修） . 祭十二郎文（韩愈） . 文与可画筼筜谷偃竹记（苏轼）。介绍作品：狱中杂记（方苞） . 陶庵梦忆序（张岱） 。第六单元文无定格 贵在鲜活赏析示例：种树郭橐驼传（柳宗元） 。自主赏析： 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 （论语）. 春夜宴从弟桃花园序 （李白） .项脊轩志（归有光） 。介绍作品：游沙湖（苏轼） . 苦斋记（刘基） 。人教版选修：文学作品朗读与欣赏人教版选修：外国小说欣赏第一单元阅读：桥边的老人 * 墙上的斑点话题：表达：表达角度；表达人称； * 表达腔调； * 速度控制第二单元阅读：炮兽 * 安东诺

13、夫卡苹果话题：场景 在场景中生活；场景的功能； * 风景的意义； * 现代小说的场景观第三单元阅读：丹柯 * 炼金术士话题：主题 小说的灵魂主题；主题的形成；主题的实现； * 主题的选择与挖掘； * 主题观的演变第四单元阅读：娜塔莎 * 素芭话题：人物 “贴着人物写” ；推断人物的心理；描摹人物的语言与行动； *“圆形人物”与“扁平人物” ； * 人物在现代小说中的退隐第五单元阅读：清兵卫与葫芦 * 在桥边话题：情节 以情节为主线的小说；情节运行的方式； * 情节运行的动力第六单元阅读：牲畜林 * 半张纸话题：结构 谋篇布局； * 结构的“常”与“变”第七单元阅读：山羊兹拉特 * 礼拜二午睡时

14、辰话题：感情 感情的魅力；感情的办理； * 感情是小说的动力； * 现代小说：激情过后第八单元阅读：沙之书 * 骑桶者话题：虚假 对虚假的确认； * 虚倘若我们富饶； * 事实与真实的差异人教版选修：中外列传作品选读【精读】第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和第三课 毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉第五课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力第六课 马克思：献身于实现人类理想的社会【略读】第七课 沈从文：困境也是生活的恩赐第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子【课外阅读】蒙哥马利：强者是不断挑战自己比尔盖茨： IT 英雄的成功之

15、道人教版选修：中国文化经典研读第一单元 入门四问相关读物： 今天为什么还要阅读经典？读经典常谈第二单元 儒道互补经典原文： 1论语十则 2 老子五章相关读物： 孟子见梁惠王 胠箧大视野： 论中国文化第三单元 春秋笔法经典原文： 3. 晋灵公不君相关读物 : 直书大视野 : 怎样研究中国历史第四单元 修齐治平经典原文 : 4. 大学节选相关读物 : 中庸节选大视野 : 院士谈做人第五单元 佛理禅趣经典原文 : 5. 坛经两则相关读物 : 百喻经六则大视野 : 诗与禅（节选）第六单元 家国天下经典原文 : 6. 求谏相关读物 : 原君（节选）大视野 : 海瑞骂皇帝【2016 年 1 月】1. 选修

16、中国文化经典研读第六单元“家国天下” ， 要求：第一个是怎么利用教材，第二是授课方案，第三是这节课达到什么收效。第七单元 公义人欲经典原文 : 7. 朱子语类三则相关读物 : 童心说大视野 : 人生的境地第八单元 科学之光经典原文 : 8. 天工开物两则相关读物 : 麻叶洞天大视野 : 科学涵养，你具备吗？第九单元 经世致用经典原文 : 9日知录三则相关读物 : 浙东学术大视野 : 鲁迅论读书第十单元 人文心声经典原文 : 10. 人间词话十则相关读物 : 红楼梦讨论（节选） 人境庐诗草自序大视野 : 中国文化与现代化人教版选修：文章写作与更正第一章 写作的多样性与独到性第一节 写出自己的个性

17、第二节 联想与想象第三节 学会沟通第二章 资料的使用与办理第一节 从素材到写作内容第二节 资料的有机转变第三节 资料的压缩与扩展第三章 认识的深入与成篇第一节 捕捉“动情点”第二节 更正思想的变化第三节 培养创新意识第四章 文章的更正与完满第一节 整体的调整第二节 局部的完满第三节 语言的磨练人教版选修：语言文字应用第一课 走进汉语的世界第一节 美丽而奇妙的语言第二节 古今言殊第三节 四方异声第二课 万语千言总关“音”第一节 字音档案第二节 耳听为虚第三节 迷幻骗局第四节 声情并茂第三课 奇异的汉字第一节 人之初，本为画第二节 规矩方圆第三节 方块的奇妙第四节 咬文嚼字第四课 词语万花筒第一节

18、 看我“七十二变”第二节 词语的兄弟姐妹第三节 每年一部“新词典”第四节 中华文化的智慧之花第五课 言之有“理”第一节 “四两拨千斤”第二节 句子“手牵手”第三节 有话“好好说”第四节 说“一”不“二”第六课 语言的艺术第一节 语不惊人死不休第二节 语言表达的十八般武艺第三节 淡妆浓抹总适合第四节 入乡问俗【2015 年 1 月】1.以福楼拜家的礼拜天为资料的作文训练题目。【2015 年 6 月】1.写作：依照一段资料谁动了我的奶酪写讨论文。怎样审题立意，梳理论据思路。【2016年 1 月】1.作文 : 讨论文。2.作文：说明文，解析说明序次。3.李商隐诗歌两首 课后商议，指导学生写一篇短文。【其他】1.曹植白马篇要求 : 范读，游侠儿形象解析。2.蜀相。3.古诗十九首 ?叠词的音韵特点和表完收效。4. 围绕亚里士多德的“人生而拥有求知欲”张开讨论 ( 组织讨论 ) 。5.长城。6.拉萨的天空。