教师资格证高中语文面试历年试题集.docx
《教师资格证高中语文面试历年试题集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格证高中语文面试历年试题集.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
教师资格证高中语文面试历年试题集
高中语文面试历年试题集
人教版《必修一》
【阅读欣赏】
第一单元
1.沁园春.长沙2.雨巷.再别康桥3.大堰河---我的保姆【2016年1月】
1.大堰河的一个片段要求：
（1）朗读，注意音调、语速、感情
（2）解析“紫色
的灵魂”的含义。
第二单元
4.烛之武退秦师5.荆轲刺秦王6.鸿门宴【2016年1月】
1.
荆轲刺秦王中
要求：
对易水送别进行赏析。
2.
烛之武退秦师
要求：
解析“之字：
的三种用法。
第三单元
7.纪念刘和珍君8.小狗包弟9.记梁任功先生的一次演讲第四单元
10.别了,不列颠尼亚.奥斯维辛没什么新闻11.包身工12.飞向太空的航程【表达沟通】
1.心音共鸣写触动心灵的人和事
2.园丁赞歌记述要选好角度
3.人性光辉写人要突出个性
4.黄河九曲写实要有点波浪
5.朗读
【梳理研究】
1.优美的文字2.奇妙的对联3.新词新语与流行文化【名着导读】
1.《论语》2.《大卫.科波菲尔》人教版《必修二》
第一单元
1.荷塘月色2.故都的秋3.囚绿记【2016年1月】
1.荷塘月色要求：
叠词表现力,解析荷塘月色中某一段叠词的作用，设计活动让学生感觉叠词的收效。
2.故都的秋，秋槐图解析。
学生将本段概括为落蕊轻扫，让你更正并说明原由，抓住重点字词，句子解析。
3.故都的秋的练习三，列举写秋的诗，鉴赏其中一首。
第二单元
4.氓.采薇5.离骚6.孔雀东南飞7.涉江采芙蓉.短歌行.归田园居（其一）【2016年1月】
1.孔雀东南飞给一段话要求：
朗读，解析刘兰芝被婆婆赶回家的时候为什么要梳妆打扮。
2.氓
（1）赏析余冠英翻译的《氓》的现代诗歌第一段，要求:
指导学生将这篇古文翻译成现代诗歌。
（2）氓中兴的修辞手法。
3.采薇要求：
朗读，找出重章叠句，解析其表完收效。
第三单元
8.兰亭集序9.赤壁赋10.游褒禅山记【2016年1月】
1.兰亭集序要求不详。
第四单元
11.就任北京大学校长之演说12.我有一个梦想13.在马克思墓前的讲话【2016年1月】
1.有一个梦想要求：
解析排比句语势。
【表达沟通】
1.亲近自然写景要抓住特点
2.直面挫折学习描述
3.美的发现学习抒情
4.想象世界学习虚假
5.演讲
【梳理研究】
1.成语:
中华文化的微缩景观2.修辞无处不在3.姓氏源流与文化寻根【名着导读】
1.《家》2.《巴黎圣母院》人教版《必修三》
第一单元
1.林黛玉进贾府2.祝福3.老人与海【2016年1月】
1.祝福?
（1）要求：
解析第一段，以及第一段第一句话的意义。
结合背景解析解析鲁迅小说的特点。
（2）要求：
解析祥林嫂形象。
（3）《祝福》的研究与练习三。
（4）祝福课文第一段的语言风格。
第二单元
4.蜀道难5.秋兴八首（其一）.咏怀古迹（其三）.登高6.琵琶行7.锦瑟.马嵬【2015年5月】
1.锦瑟要求解析锦瑟的主题思想。
【2016年1月】
1.琵琶行课后习题。
第三单元
8.寡人之于国也9.劝学10.过秦论11.师说
【2016年1月】
1.劝学课后习题
第四单元
12.动物游戏之谜13.宇宙的边疆14.一名物理学家的教育历程【表达沟通】
1.多思善想学习采用论据的角度
2.学会宽容学习选择和使用论据
3.善待生命学习论证
4.爱的奉献学习讨论中的记述
5.讨论
【梳理研究】
1.交际中的语言运用2.文学作品的个性化解读3.语文学习的自我讨论【名着导读】
1.《红楼梦》2.《高老头》人教版《必修四》
第一单元
1.窦娥冤2.雷雨3.哈姆雷特【2015年6月】
1.《雷雨》要求：
讲解课后题，针对人物的语言，解析感情。
第二单元
4.望浪潮.雨霖铃（柳永）5.赤壁怀古.定风波（苏轼）6.登建康赏心亭.京口北固亭怀古（辛弃疾）7.醉花阴.声声漫（李清照）
【2015年6月】
1.柳永《雨霖铃》要求：
解析写景作用。
【2016年1月】
1.永遇乐京口北固亭怀古要求：
朗读，例举典故，解析典故表达的收效。
第三单元
8.9.父亲母亲与孩子之间的爱10.热爱生命.人是一颗能思虑的芦苇.信条【2015年6月】
1.人是一根会思想的苇草要求：
朗读并解析课文，调动学生的参加性。
第四单元
11.廉颇蔺相如列传12.苏武传13.张衡传
【2016年1月】
1.廉颇蔺相如传
（1）要求：
练习，习题是给了4句话，要求指导朗读。
（2）要求：
解析细节描述，句子讲解。
（3）要求：
渑池相会的细节解析。
【表达沟通】
1.解读时间学习横向张开讨论
2.发现幸福学习纵向张开讨论
3.确立自信学习反驳
4.善于思辨学习辩证解析
5.争论
【梳理研究】
1.逻辑和语文学习2.走近文学大师3.影视文化【名着导读】
1.《莎士比亚戏剧》2.《谈美》
人教版《必修五》
【阅读欣赏】
第一单元
1.林教头风雪山神庙2.装在套子里的人3.边城第二单元
4.回去来兮辞5.滕王阁序6.逍遥游7.陈情表【2015年6月】
1.陈情表要求：
讲解课后练习题，重点字词讲解和翻译。
【2016年1月】
1.滕王阁序要求：
解析骈句的特点。
第三单元
8.咬文嚼字9.说“木叶”10.说“中国诗”第四单元
11.中国建筑的特点12.作为生物的社会13.宇宙的未来【表达沟通】
1.缘事析理学习写得深刻
2.颂扬亲情学习写得充足
3.磨练思想学习写得有文采
4.侧重创新学习写得奇特
5.访谈
【梳理研究】
1.文言词语和句式2.古代文化知识3.幽默的语言翻译【名着导读】
1.《三国演义》2.《堂吉诃德》人教版《选修：
中国小说赏析》
第一单元
历史与英雄
1.
三国演义
2.
水浒传
第二单元
谈神说鬼寄幽怀
3.
西游记
4.
聊斋志异
第三单元
人情与世态
5.
三言
6.
红楼梦
第四单元
从士林到政界
7.
儒林外史
8.
政界现形记
第五单元
家族的记忆
9.
家
10.
白鹿原
第六单元
女性的声音
11.呼兰河传12.
长恨歌
第七单元情系乡土13.小二黑结婚14.平凡的世界
第八单元
人在都市
15.
子夜
16.
骆驼祥子
第九单元
烽火岁月
17.
红旗谱
18.
红高粱
【2015年6月】
1.依照《红楼梦》片段，赏析王熙凤的人物形象。
人教版《选修：
中国古代诗歌散文赏析》
【诗歌部分】
第一单元以意逆志知人论世赏析示例：
长恨歌（白居易）。
自主赏析：
湘夫人（屈原）.拟行路难（鲍照）.署相（杜甫）.书愤（陆游）
介绍作品:
咏怀八十二首其一（阮籍）.杂诗十二首其二（陶渊明）.越中览古（李白）.
一剪梅（李清照）.今分别其一（黄遵宪）。
【2016年1月】
1.李白的《越中览古》和《苏台览古》两首诗
要求：
（1）朗读讲解音调感情逗留的关系
（2）教给学生比较解析，比较阅读这首诗。
2.一剪梅
（1）要求：
赏析作者思想感情。
（2）要求：
设计授课导入，指导朗读。
第二单元置身诗境缘景明情
赏析示例：
春江花月夜（张若虚）。
自主赏析：
夜归鹿门歌（孟浩然）.梦游天姥吟留别（李白）.登岳阳楼（杜甫）.
菩萨蛮其二（韦庄）。
介绍作品：
积雨辋川庄作（王维）.旅夜书怀（杜甫）.新城道中其一（苏轼）.扬州
慢（姜夔）.长相思（纳兰性德）。
第三单元因声求气吟咏诗韵
赏析示例：
将进酒（李白）。
自主赏析：
阁夜（杜甫）.李凭箜篌引（李贺）.虞佳丽（李煜）.苏幕遮（周邦彦）。
介绍作品：
国殇（屈原）.燕歌行（高适）.登柳州城楼寄漳汀封连四州（柳宗元）.菩萨蛮（温庭筠）.般涉调·哨遍高祖回乡（睢景臣）。
【2015年6月】
1.课文：
《国殇》朗读并解析。
【散文部分】
第四单元创立形象诗人有别
赏析示例：
过小孤山大孤山（陆游）。
自主赏析：
庖丁解牛（《庄子》）.项羽之死（司马迁）.阿房宫赋（杜牧）。
介绍作品：
西门豹冶邺（褚少孙）.大铁椎传（魏禧）。
第五单元散而不乱气脉中贯赏析示例：
六国论（苏洵）。
自主赏析：
伶官传序（欧阳修）.祭十二郎文（韩愈）.文与可画筼筜谷偃竹记（苏轼）。
介绍作品：
狱中杂记（方苞）.陶庵梦忆序（张岱）。
第六单元文无定格贵在鲜活
赏析示例：
种树郭橐驼传（柳宗元）。
自主赏析：
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（《论语》）.春夜宴从弟桃花园序（李白）.
项脊轩志（归有光）。
介绍作品：
游沙湖（苏轼）.苦斋记（刘基）。
人教版《选修：
文学作品朗读与欣赏》
人教版《选修：
外国小说欣赏》
第一单元
阅读：
桥边的老人*墙上的斑点
话题：
表达：
表达角度；表达人称；*表达腔调；*速度控制
第二单元
阅读：
炮兽*安东诺夫卡苹果
话题：
场景在场景中生活；场景的功能；*风景的意义；*现代小说的场景观
第三单元
阅读：
丹柯*炼金术士
话题：
主题小说的灵魂──主题；主题的形成；主题的实现；*主题的选择
与挖掘；*主题观的演变
第四单元
阅读：
娜塔莎*素芭
话题：
人物“贴着人物写”；推断人物的心理；描摹人物的语言与行动；*
“圆形人物”与“扁平人物”；*人物在现代小说中的退隐
第五单元
阅读：
清兵卫与葫芦*在桥边
话题：
情节以情节为主线的小说；情节运行的方式；*情节运行的动力
第六单元
阅读：
牲畜林*半张纸
话题：
结构谋篇布局；*结构的“常”与“变”
第七单元
阅读：
山羊兹拉特*礼拜二午睡时辰
话题：
感情感情的魅力；感情的办理；*感情是小说的动力；*现代小说：
激
情过后
第八单元
阅读：
沙之书*骑桶者
话题：
虚假对虚假的确认；*虚倘若我们富饶；*事实与真实的差异
人教版《选修：
中外列传作品选读》
【精读】
第一课杜甫：
“万方多难”中成就的“诗圣”
第二课鲁迅：
深刻与伟大的另一面是平和
第三课毛泽东：
忆往昔，峥嵘岁月稠
第四课贝多芬：
扼住命运的咽喉
第五课达尔文：
兴趣与恒心是科学发现的动力第六课马克思：
献身于实现人类理想的社会
【略读】
第七课沈从文：
困境也是生活的恩赐
第八课杨振宁：
合璧中西科学文化的骄子
【课外阅读】
蒙哥马利：
强者是不断挑战自己
比尔·盖茨：
IT英雄的成功之道
人教版《选修：
中国文化经典研读》
第一单元入门四问
相关读物：
今天为什么还要阅读经典？
读《经典常谈》
第二单元儒道互补
经典原文：
1．《论语》十则2．《老子》五章
相关读物：
孟子见梁惠王胠箧
大视野：
论中国文化
第三单元春秋笔法
经典原文：
3.晋灵公不君
相关读物:
直书
大视野:
怎样研究中国历史
第四单元修齐治平
经典原文:
4.《大学》节选
相关读物:
《中庸》节选
大视野:
院士谈做人
第五单元佛理禅趣
经典原文:
5.《坛经》两则
相关读物:
《百喻经》六则
大视野:
诗与禅（节选）
第六单元家国天下
经典原文:
6.求谏
相关读物:
原君（节选）
大视野:
海瑞骂皇帝
【2016年1月】
1.选修中国文化经典研读第六单元“家国天下”，要求：
第一个是怎么利用教材，
第二是授课方案，第三是这节课达到什么收效。
第七单元公义人欲
经典原文:
7.《朱子语类》三则
相关读物:
童心说
大视野:
人生的境地
第八单元科学之光
经典原文:
8.《天工开物》两则
相关读物:
麻叶洞天
大视野:
科学涵养，你具备吗？
第九单元经世致用
经典原文:
9《日知录》三则
相关读物:
浙东学术
大视野:
鲁迅论读书
第十单元人文心声
经典原文:
10.《人间词话》十则
相关读物:
红楼梦讨论（节选）人境庐诗草自序
大视野:
中国文化与现代化
人教版《选修：
文章写作与更正》
第一章写作的多样性与独到性
第一节写出自己的个性
第二节联想与想象
第三节学会沟通
第二章资料的使用与办理
第一节从素材到写作内容
第二节资料的有机转变
第三节资料的压缩与扩展
第三章认识的深入与成篇
第一节捕捉“动情点”
第二节更正思想的变化
第三节培养创新意识
第四章文章的更正与完满
第一节整体的调整
第二节局部的完满
第三节语言的磨练
人教版《选修：
语言文字应用》
第一课走进汉语的世界
第一节美丽而奇妙的语言
第二节古今言殊
第三节四方异声
第二课万语千言总关“音”
第一节字音档案
第二节耳听为虚
第三节迷幻骗局
第四节声情并茂
第三课奇异的汉字
第一节人之初，本为画
第二节规矩方圆
第三节方块的奇妙
第四节咬文嚼字
第四课词语万花筒
第一节看我“七十二变”
第二节词语的兄弟姐妹
第三节每年一部“新词典”
第四节中华文化的智慧之花
第五课言之有“理”
第一节“四两拨千斤”
第二节句子“手牵手”
第三节有话“好好说”
第四节说“一”不“二”
第六课语言的艺术
第一节语不惊人死不休
第二节语言表达的十八般武艺
第三节淡妆浓抹总适合
第四节入乡问俗
【2015年1月】
1.以《福楼拜家的礼拜天》为资料的作文训练题目。
【2015年6月】
1.写作：
依照一段资料《谁动了我的奶酪》写讨论文。
怎样审题立意，梳理论据思路。
【2016年1月】
1.作文:
讨论文。
2.作文：
说明文，解析说明序次。
3.李商隐诗歌两首课后商议，指导学生写一篇短文。
【其他】
1.曹植《白马篇》要求:
范读，游侠儿形象解析。
2.蜀相。
3.古诗十九首?
叠词的音韵特点和表完收效。
4.围绕亚里士多德的“人生而拥有求知欲”张开讨论（组织讨论）。
5.长城。
6.拉萨的天空。
升级会员 