超轻黏土兴趣小组活动计划样本Word文档下载推荐.docx

1、（一）、教学目的任务：1、通过手工泥塑活动发展学生观测、注意能力，培养学生想象力和创造力。2、通过手工泥塑活动发展学生动手能力，增强学生自信能力。3、哺育学生审美能力和审美情趣，和语言表达能力。四、活动办法：1、学会某些泥塑中最基本技能技法。2、在活动中让学生尝试合伙竞争分组形式，培养学生合伙意识和团队精神。3、引导学生结合已经掌握泥塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色作品。泥塑活动是学生手工活动中一项，它微小，却蕴含着丰富教诲价值；它简朴，却对教师提出了更高规定，教师要依照学生年龄特点和泥塑活动特有性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑办法和技巧。同步，充分掌握折纸活动教诲价值。期末咱

2、们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。五、活动目的： 3、培养学生自主学习能力，激发学生创新潜能。六、训练时间:双周周四下午第三节课七、活动地点： 双周四下午第三节课 美术教室2八、活动内容安排：1、结识超轻粘土2、母鸡下蛋3、泥塑盘中餐4、草丛中鸭子和蜻蜓5、向日葵6、万圣节7、我是汽车设计师8、海底世界铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间第二周地 点美术教室2活动人员泥塑小构成员活动过程目的： 1、引导学生结识彩泥。 2、勉励学生大胆尝试，理解基本动作。 3、理解彩泥特性，培养学生对彩泥热爱之情。准备：PPT、范作活动过程：1、教师引导学生欣赏 2、学生讨论和比较。3、尝试创作4、

3、 评价交流第四周母鸡下蛋1、引导学生结识母鸡。2、勉励学生大胆尝试，熟悉基本动作团，粘，做圆形。3、熟悉彩泥特性，培养学生对生活热爱之情。PPT、范画1、检查学生工具准备2、教师示范，学生观测3、学生尝试动手，教师个别指引4、学生作品欣赏，互相评价第六周泥塑盘中餐1、引导学生说说食物。4、检查学生工具准备5、教师示范，学生观测6、学生尝试动手，教师个别指引 铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录第八周草丛中鸭子和蜻蜓1、引导学生熟悉鸭子、蜻蜓。2、教师示范，学生观测第十周向日葵1、引导学生说说自己向日葵特点。2、勉励学生大胆尝试，理解基本动作捏，压，制作水滴形。3、熟悉彩泥特性，培养学生对

4、彩泥热爱之情。第十二周万圣节1、引导学生说说万圣节特点。2、勉励学生大胆尝试，使用基本工具线，南瓜。3、爱慕彩泥特性，培养学生用彩泥来体现自己兴趣。第十四周我是汽车设计师1、引导学生说说汽车特点。2、勉励学生大胆尝试，用基本动作团、捏、压，制作汽车。3、熟悉彩泥特性，培养学生用彩泥体现生活，热爱生活之情。4、准备：第十六周海底世界1、引导学生说说海底世界特点。2、勉励学生大胆尝试，用基本动作团，揉，捏，压，合伙完毕海底世界。3、爱慕彩泥，培养学生互相协作合伙之情。 小学泥塑兴趣小组活动总结 第一学期 本学期我担任学校开设泥塑兴趣小组任课教师。这是一种学生感兴趣，乐意参加活动项目，而玩泥同步也是

5、一种很故意义，对孩子有积极作用活动。有专家指出孩子智慧存在她四肢上，通过各种动手经验，孩子不但可以锻炼手指机灵控制力，更能激发出意志力与专注力，同步还可以协助她延伸想象力。因而我旨在把此课设计成一种氛围活跃，手段灵活多样，学生自主趣味课程。因而我在设计课程主题时候也尽量多考虑到学生比较感兴趣主题，例如动物植物以及食物。这些都是学生感兴趣并能有此展开丰富联想东西。并且我还会将这些内容设计在情景之中，让学生在制作过程中不感觉单调，乏味。 通过这个兴趣课程，学生初识了斑斓色彩世界。学生对物体颜色有一定惯性思维，在常规颜色之外，咱们可以通过想象给孩子不同样色彩世界，特别是对于花、鱼等可以有丰富色彩物体

6、，能更好培养学生思维发散性。当咱们提供应孩子其她某些辅助材料时，让她们自己动手动脑，让孩子积极地去创造。在培养学生动手同步也可以培养她们耐心细心，特别是某些精致物品制作，很能锻炼一种孩子定性。我还恰当给学生欣赏彩泥、泥塑各种艺术形式作品，让她们体验美，感受艺术魅力。 除了上述提到，我还注重培养学生其她方面。例如从动物身上咱们可以体会到亲情，从植物上可以衍生到环保，而从食物上我可以教诲孩子吃饭好习惯。 总来说，这个学期专家这堂兴趣课，虽然只是课余活动课，但是我在其中渗入了各种对一种低年级学生来说至关重要品质教诲，我感觉是比较成功。其实教诲学生不但是在常规课堂，作为一种教师应当把教诲学生渗入在生活学习以及游戏各个方面，潜移默化影响学生各个方面。