超轻黏土兴趣小组活动计划样本Word文档下载推荐.docx
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（一）、教学目的任务：
1、通过手工泥塑活动发展学生观测、注意能力，培养学生想象力和创造力。
2、通过手工泥塑活动发展学生动手能力，增强学生自信能力。
3、哺育学生审美能力和审美情趣，和语言表达能力。
四、活动办法：
1、学会某些泥塑中最基本技能技法。
2、在活动中让学生尝试合伙竞争分组形式，
培养学生合伙意识和团队精神。
3、引导学生结合已经掌握泥塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色作品。
泥塑活动是学生手工活动中一项，它微小，却蕴含着丰富教诲价值；
它简朴，却对教师提出了更高规定，教师要依照学生年龄特点和泥塑活动特有性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑办法和技巧。
同步，充分掌握折纸活动教诲价值。
期末咱们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。
五、活动目的：
3、培养学生自主学习能力，激发学生创新潜能。
六、训练时间:
双周周四下午第三节课
七、活动地点：
双周四下午第三节课美术教室2
八、活动内容安排：
1、结识超轻粘土
2、母鸡下蛋
3、泥塑盘中餐
4、草丛中鸭子和蜻蜓
5、向日葵
6、万圣节
7、我是汽车设计师
8、海底世界
铜山区新区实验小学泥塑兴趣小组活动记录
时间
第二周
地点
美术教室2
活动人员
泥塑小构成员
活
动
过
程
目的：
1、引导学生结识彩泥。
2、勉励学生大胆尝试，理解基本动作。
3、理解彩泥特性，培养学生对彩泥热爱之情。
准备：
PPT、范作
活动过程：
1、教师引导学生欣赏
2、学生讨论和比较。
3、尝试创作
4、评价交流
第四周
母鸡下蛋
1、引导学生结识母鸡。
2、勉励学生大胆尝试，熟悉基本动作团，粘，做圆形。
3、熟悉彩泥特性，培养学生对生活热爱之情。
PPT、范画
1、检查学生工具准备
2、
教师示范，学生观测
3、学生尝试动手，教师个别指引
4、
学生作品欣赏，互相评价
第六周
泥塑盘中餐
1、引导学生说说食物。
4、检查学生工具准备
5、教师示范，学生观测
6、学生尝试动手，教师个别指引
铜山区新区实验小学泥塑兴趣小组活动记录
第八周
草丛中鸭子和蜻蜓
1、引导学生熟悉鸭子、蜻蜓。
2、教师示范，学生观测
第十周
向日葵
1、引导学生说说自己向日葵特点。
2、勉励学生大胆尝试，理解基本动作捏，压，制作水滴形。
3、熟悉彩泥特性，培养学生对彩泥热爱之情。
第十二周
万圣节
1、引导学生说说万圣节特点。
2、勉励学生大胆尝试，使用基本工具线，南瓜。
3、爱慕彩泥特性，培养学生用彩泥来体现自己兴趣。
第十四周
我是汽车设计师
1、引导学生说说汽车特点。
2、勉励学生大胆尝试，用基本动作团、捏、压，制作汽车。
3、熟悉彩泥特性，培养学生用彩泥体现生活，热爱生活之情。
4、准备：
第十六周
海底世界
1、引导学生说说海底世界特点。
2、勉励学生大胆尝试，用基本动作团，揉，捏，压，合伙完毕海底世界。
3、爱慕彩泥，培养学生互相协作合伙之情。
小学泥塑兴趣小组活动总结
—第一学期
本学期我担任学校开设泥塑兴趣小组任课教师。
这是一种学生感兴趣，乐意参加活动项目，而玩泥同步也是一种很故意义，对孩子有积极作用活动。
有专家指出孩子智慧存在她四肢上，通过各种动手经验，孩子不但可以锻炼手指机灵控制力，更能激发出意志力与专注力，同步还可以协助她延伸想象力。
因而我旨在把此课设计成一种氛围活跃，手段灵活多样，学生自主趣味课程。
因而我在设计课程主题时候也尽量多考虑到学生比较感兴趣主题，例如动物植物以及食物。
这些都是学生感兴趣并能有此展开丰富联想东西。
并且我还会将这些内容设计在情景之中，让学生在制作过程中不感觉单调，乏味。
通过这个兴趣课程，学生初识了斑斓色彩世界。
学生对物体颜色有一定惯性思维，在常规颜色之外，咱们可以通过想象给孩子不同样色彩世界，特别是对于花、鱼等可以有丰富色彩物体，能更好培养学生思维发散性。
当咱们提供应孩子其她某些辅助材料时，让她们自己动手动脑，让孩子积极地去创造。
在培养学生动手同步也可以培养她们耐心细心，特别是某些精致物品制作，很能锻炼一种孩子定性。
我还恰当给学生欣赏彩泥、泥塑各种艺术形式作品，让她们体验美，感受艺术魅力。
除了上述提到，我还注重培养学生其她方面。
例如从动物身上咱们可以体会到亲情，从植物上可以衍生到环保，而从食物上我可以教诲孩子吃饭好习惯。
总来说，这个学期专家这堂兴趣课，虽然只是课余活动课，但是我在其中渗入了各种对一种低年级学生来说至关重要品质教诲，我感觉是比较成功。
其实教诲学生不但是在常规课堂，作为一种教师应当把教诲学生渗入在生活学习以及游戏各个方面，潜移默化影响学生各个方面。
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