五年级语文下册期末总复习及答案二篇文档格式.docx

1、（10分）sh jn fn zh mi tn min qing xi ling jng ju xi zhi zhu zh cn co b shng 二、比一比，再组词。悔（_） 谐（_） 诵（_） 缺（_）诲（_） 皆（_） 涌（_） 缸（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）张（_）结（_） 画（_）点（_） 迫不（_）待 不以（_）然 自相（_）（_） （_）（_）苍苍 （_）流不息 翠绿（_）滴 邯郸（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。无论都不仅还因为所以虽然但是1. 要写好作文，（_）要写真话、真事，（_）要在课余时间多看课外书。2.我（_）平时作业做到几点，每天晚上（_

2、）要看会儿书再睡。3.他（_）醉心阅读，（_）知识面特别广。4.（_）因为迷恋看书而迟到，（_）我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。五、按要求写句子。1妖猴怎么称得起齐天之职？（改为陈述句）_2小河向前流去。（改为拟人句）_3麻雀从树上摔了下来。（把句子写具体）_4扁鼻子军官立即变得凶恶可怕的眼光。（修改病句）_5中国古典名著水浒传之一是（排列句子，并加上标点符号）_六、阅读短文，回答问题。（20分）不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好

3、文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。_是报纸、杂志、小说，_是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，_拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写

4、心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1读短文，选择（ ）里恰当的字和词。2在“ ”里填上恰当的关联词。3联系上下文，解释文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”：_“词汇贫乏”的“贫”：_4用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。5根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（_）和（_），其中（_）必须要做到“动笔墨”。七、习作。在成长过程中，人们多多少少都会遇到些烦恼。你的烦恼是什么？你又是如何解决 的呢？请以成长的烦恼为题写一

5、篇作文，要求有真情实感。500字左右。_参考答案：一 杀菌 繁殖 煤炭 勉强 歇凉 警觉 狭窄 追逐 寸草不生二 后悔 和谐 朗诵 缺少 教诲 皆大欢喜 汹涌 水缸 三 灯 彩 龙 睛 及 为 残 杀 白 发 川 欲 学 步 四 不仅 还 无论 都 因为 所以 虽然 但是 五 1妖猴称不起齐天之职。 2小河唱着欢快的歌，向前奔去。 3一只可爱的麻雀一不小心从树上摔了下来。 4扁鼻子军官的眼光立即变得凶恶可怕。 5水浒传是中国古典名著之一。六 1空洞，贫乏，着急刻果然2无论 还 都3 使用，消耗。 欠缺，不足。4还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。5 多读 多写 多

6、写 tu nio yng d gun jn ho hn（_） （_） （_） （_）qn l bo li fng i gui wn（_） （_） （_） （_）祷_ 颇_ 炽_涛_ 频_织_旺_炬_渗_汪_ 矩_参_千（_）万确 （_）气冲冲 无拘无（_）相（_）为命 恋恋不（_） 飞禽走（_）（1）今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_。（2）你说的话_,我在那里真的看到了鳄鱼!（3）用“相（）为命”造句: _启示 启发（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（_）（2）老师（_）我们去发现新的做题方法。如果就 只有才 不但而且（3）我们（_）要学好语文，（_）要学好其

7、他各门功课。（4）（_）我们从小不发奋学习，老了（_）会后悔莫及。（5）我们（_）现在发奋学习，将来（_）能担当起建设祖国的重任。黄继光的故事让人感动。（改为感叹句）2.你不忍心朝你妈要钱买书。（改反问句）_3.母亲大声说：“有事快说,别耽误我干活。”（改转述句）4.设计师一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句）_5.我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。_珍珠鸟（节选）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的

8、小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。1解释词语。不动声色：_索性：_2请用一句话概括选文的内容。_3从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？_4你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“”，用自己的话说说该句的妙处。_5请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。_请以最令我得意的一件事为题，写一篇作文。（提示：叙事生动，写出得意的原因，注意心理描写。 ）文体不限，不少于字数500字。鸵鸟 赢得 冠军 浩瀚 侵略 堡垒 妨

9、碍 拐弯 祈祷；颇有；炽热；波涛；频率；编织；旺盛；火炬；渗水；汪洋；规矩；参加真 怒 束 依 舍 兽 恋恋不舍 千真万确 他与奶奶相依为命,过着穷苦的日子。启示 启发 不但 而且 如果 就 只有 才 黄继光的故事真让人感动啊！ 你怎么忍心朝你妈要钱买书呢？ 母亲大声说，有事快说,别耽误她干活。 设计师钻进衣服里。 我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。1 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 表示直截了当；干脆。2小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。3我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。4它先是离我较远再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。5她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。