江苏省丹阳市第三中学届九年级下学期期中考试化学试题doc.docx

1、江苏省丹阳市第三中学届九年级下学期期中考试化学试题doc 九年级化学期中试卷（2016.4）说明：1本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。2可能用到的相对原子质量：H-1C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Fe-56 Cu-64 一 选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是 A橙子榨汁B海水晒盐C水结成冰D食醋除水垢2下列性质属于化学性质的是A沸点B硬度 C可燃性 D溶解性3下列物质属于纯净物的是A医用酒精B干冰C清新空气D加碘食盐4下列图示的实验操作正确的是A向试管中加锌粒 B点燃另一酒

2、精灯 C检查装置的气密性 D稀释浓硫酸5下列说法错误的是选项甲乙A常见碱烧碱、熟石灰、纯碱B常见合金生铁、不锈钢、青铜C常见干燥剂浓硫酸、生石灰、碱石灰D常见营养物质蛋白质、维生素、脂肪6上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。下列有关世博会的叙述错误的是 A用新能源汽车承担园区内的交通任务B中国馆“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机合成材料C很多展馆采用光电转化装置，体现当今“低碳”经济的理念D停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中CO和NOx转化为无毒气体7某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是A该反应中共有三种元素 B图中反应物都是化合物C该反应的本质是

3、原子的重新组合 D该反应前后分子的种类发生改变8下列说法错误的是 A用pH试纸不能区分肥皂水和食醋 B用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液C用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体 D用灼烧的方法能区别棉花和羊毛9下列实验操作及现象合理的是A用50 mL量筒量取5.26 mL水 B铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体C用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体 D燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭10右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是AX中C、H、O的原子个数之比为1:2:1B转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C

4、X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大D人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加11下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是 ApH5.6的雨水称为酸雨B“温室效应”主要是由CO2等气体引起的C使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用12右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息的描述正确的是A30时M的溶解度小于N的溶解度BP点表示t时M、N的溶解度相等CM、N都是难溶物质 D阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的不饱和溶液，N的饱和溶液13下列实验结论正确的是A向某无色

5、溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性B向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙D将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水14下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3A BCD15已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为28，则混合物中KH2PO4的质量分数为 A20 B25 C85 D80二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选

6、一个且正确给1分）16右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断正确的是 Ab管中铁钉一样会锈蚀BL端与R端液面高度仍然保持一致C该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关D若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀17R为金属，发生如下反应：R+CuSO4Cu+RSO4。下列说法错误的是A该反应为置换反应BR的金属活动性比Cu强 C该金属可以是Al D若R为Fe，反应后溶液的质量会减小18下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是ANaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 BNa2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3CNa2SO4、BaCl2、KNO3、

7、NaClDK2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO319能正确反映对应变化关系的图像是 A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌D分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体20右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是A此过程中没有分解反应B此过程中S元素的化合价未发生改变C使用此废气处理装置可减少酸雨的形成D整个过程的反应可表示为：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2三、填空题（本题包括5小题，共18分）21（4分）用化学用语表示：（1）磷元素 （

8、2）3个铁离子（3）水银（4）最简单的有机物22(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空：A盐酸 B氧气C氢气 D硝酸钾 E碳酸氢钠 F氢氧化钠 G明矾 H肥皂水（1）被称为最理想的“绿色能源”是（填字母，下同）；（2）农田施用的复合肥是；（3）常用于金属除锈的是；（4）常用净水剂是； （5）常用于区分硬水与软水的是；（6）常用于治疗胃酸过多的是；23(2分）仔细观察右图后回答：（1）该图反映的环境问题是；（2）请你提出一条合理化建议。24（4分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题： （1）操作、依次为下图中的（填字母）。（2）若NaCl的产率偏低（ ），则可能的原因是（

9、填字母）。A过滤时滤纸有破损B蒸发时有固体溅出C溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足（3）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g，需称取NaClg，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、。25（2分）工业上采用电解饱和食盐水制备氢氧化钠：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2。因饱和食盐水中混有一定量的NH4Cl，在电解时会引起爆炸。为除去NH4Cl，工业上常利用电解后的碱性废液、Cl2与NH4Cl反应（其中Cl2与NH4Cl化学计量数分别为3、2），使NH4Cl转化成N2。该反应的化学方程式为：，请说出此方法的优点之一。四、实验题（本题包括2小题，共16分）26

10、.（10分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：；。（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，收集装置为。（4）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响。27（6分）有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多

11、的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。（二）实验：（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中SO2（填“有”或“无”）。（2）乙同学认为只有O2，则可用是来检验。实验证明乙同学的观点不正确（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置：（三）实验现象与结论：A中观察到，证明无O2；B中观察到，证明该气体是H2。 （四）实验反思：（4）大家认

12、为丙同学在加热之前，应对气体先以确保安全。（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显性（填“酸”或“碱”）。五、推断题（本题包括2小题，共12分）28（6分）现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有、。（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有、。（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末

13、中一定含有NaCl，你认为此结论是否正确 （填“是”或“否”）。（4）对于是否含有NaCl，你认为应对步骤（2）作如何改进（若步骤（3）填“是”，此空不作答）。29（6分）下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种红色金属。请回答下列问题：（1）A的化学式是；（2）C物质在反应中的作用；（3）写出反应、的化学方程式: ；（4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式。六、综合题（本题

14、1小题，共14分）30（14分）将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：（一）猜想与假设：猜想一：固体为CuCO3，理由：（用化学反应方程式表示）。猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“碱”）性。猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。（二）资料查阅：Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水； Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。（三）设计与实验：固体的获取：（1）将反应后的固、液混合物经、洗涤、低温烘干得蓝色固体。（2）判断固体已洗净

15、的方法及现象。用下图所示装置，定性探究固体的成分。（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想正确；（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想正确；（5）小组同学将装置按 A、（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为，C中的现象为。结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。固体成分定量测定：已知Cu(OH)2的分解温度为6668，CuCO3的分解温度为200220。设固体的组成为aCu(OH)2bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：（6）写

16、出A B、C D段发生反应的化学方程式： AB段： ； CD段： ；（7）通过计算可得： a:b。（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：。参考答案及评分标准说明：1化学专用名词或仪器名称写错不给分； 2化学方程式中化学式写错不给分；若化学方程式不配平或配错，每错一个扣0.5分，（第25题除外），未注明反应条件、未标出“”或“”及出现差错，不扣分； 3与参考答案不同的合理答案均给分。一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分）1D2C3B4C5A6B 7B8A9C10C11D 12B13C 14D

17、15A二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16D17C 18AD 19C20CD三、填空题（本题包括5小题，共18分）21（共4分，每空1分）（1）P （2）3Fe3+ （3）Hg （4）CH422（共6分，每空1分）（1）C （2）D （3）A （4）G （5）H （6）E （填名称且正确，不扣分）23（共2分，每空1分） （1）温室效应（意思相近均给分）；（2）植树造林或开发新能源或减少化石燃料的使用等（意思相近均给分）。24（共4分，每空1分）（1）C B A（1分，顺序错不给分） （2）B C（1

18、分，单选B或C，给0.5分， 选A B、A C、不给分，选A B C给0.5分）（3）2.5（1分） 量筒（1分）25（共2分）2NH4Cl+8NaOH+3Cl2N2+8NaCl+8H2O （1分，不配平或配错不扣分）利用废液作原料，变废为宝；或利用本厂生产的产品作原料，降低生产成本；或将NH4Cl杂质转化为N2，对环境无污染。（1分，意思相近均给分）四、实验题（本题包括2小题，共16分）26（共10分，每空1分） （1） 铁架台 集气瓶（2）B， C或E或C E（3）CaCO3+2HClCaCl2+CO2+ H2O2NaHCO3Na2CO3+CO2+ H2O A， D（4）防止CO2溶于水（

19、造成测量不准确），（意思相近均给分）， 无。27（6分，每空1分）（1）无（2）带火星的木条（意思相近给分） （三）溶液未出现蓝色或无现象（意思相近给分），铜网表面变红（意思相近给分）（4）验纯（5）酸五、推断题（本题包括2小题，共12分）28（6分，每空1分）（1）CaCO3CuSO4（2）Na2CO3Na2SO4（3）否（4）将BaCl2溶液换成Ba(NO3)2溶液或Ba(OH)2溶液29（6分，每空1分）（1）KMnO4（2）催化剂或催化作用（3）CH4+2O2CO2+2H2O2Cu+O2+H2O+CO2Cu2(OH)2CO3Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（写成FeO、Fe3O4、F

20、exOy的形式且正确给分）（4）CH2O或C2H4O2、C3H6O3、C4H8O4、C6H12O6（其它合理答案均给分，元素顺序不限）六、综合题（本题共14分）30.（共14分）猜想一：Na2CO3 + CuSO4= CuCO3+ Na2SO4（1分）猜想二：碱（1分）（1） 过滤（1分）（2）取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生；或滴加BaCl2或Ba(OH)2、Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(OH)2、Ca(NO3)2溶液，无沉淀产生。（其它合理答案均给分）（1分）（3）二（1分）（4）一（1分）（5）C B（共1分，各0.5分） 澄清的石灰水变浑浊（1分）白色固体变蓝（1分）（6）Cu(OH)2 CuO + H2O （1分） CuCO3CuO + CO2 （1分）（7）2 : 1 （2分）（8）4CuO2Cu2O + O2 （1分）