江苏省丹阳市第三中学届九年级下学期期中考试化学试题doc.docx

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九年级化学期中试卷(2016.4)

说明:

1.本试卷共6页,满分100分。

考试时间100分钟。

2.可能用到的相对原子质量:

H-1C-12N-14O-16S-32

Cl-35.5Mg-24Fe-56Cu-64

一.选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意)

1.下列变化属于化学变化的是

A.橙子榨汁B.海水晒盐C.水结成冰D.食醋除水垢

2.下列性质属于化学性质的是

A.沸点B.硬度C.可燃性D.溶解性

3.下列物质属于纯净物的是

A.医用酒精B.干冰C.清新空气D.加碘食盐

4.下列图示的实验操作正确的是

 

A.向试管中加锌粒B.点燃另一酒精灯C.检查装置的气密性D.稀释浓硫酸

5.下列说法错误的是

选项

A

常见碱

烧碱、熟石灰、纯碱

B

常见合金

生铁、不锈钢、青铜

C

常见干燥剂

浓硫酸、生石灰、碱石灰

D

常见营养物质

蛋白质、维生素、脂肪

6.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。

下列有关世博会的叙述错误的是

A.用新能源汽车承担园区内的交通任务

B.中国馆“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机合成材料

C.很多展馆采用光电转化装置,体现当今“低碳”经济的理念

D.停车场安装催化光解设施,可将汽车尾气中CO和NOx转化为无毒气体

7.某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是

 

A.该反应中共有三种元素B.图中反应物都是化合物

C.该反应的本质是原子的重新组合D.该反应前后分子的种类发生改变

8.下列说法错误的是

A.用pH试纸不能区分肥皂水和食醋B.用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液

C.用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体D.用灼烧的方法能区别棉花和羊毛

9.下列实验操作及现象合理的是

A.用50mL量筒量取5.26mL水B.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体

C.用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D.燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中,镁条熄灭

10.右图表示CO2的循环过程,其中物质X能为人体直接提供能量,下列说法错误的是

A.X中C、H、O的原子个数之比为1:

2:

1

B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径

C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出,则血液的pH将增大

D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加

11.下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是

A.pH<5.6的雨水称为酸雨

B.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的

C.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源

D.长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用

12.右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线,下列对图示信息

的描述正确的是

A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度

B.P点表示t℃时M、N的溶解度相等

C.M、N都是难溶物质

D.阴影处各点对应的溶液(不包含曲线上的点)是M的不饱和溶液,N的饱和溶液

13.下列实验结论正确的是

A.向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象,则溶液一定呈中性

B.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐

C.12mL蒸馏水和20mL酒精混合后,体积小于32mL,说明分子之间有间隙

D.将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中,振荡、静置,不分层,说明植物油可溶于水

14.下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是

①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3

A.①②③B.②③⑤

C.③④⑥D.①⑤⑥

15.已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量

分数为28%,则混合物中KH2PO4的质量分数为

A.20%B.25%C.85%D.80%

二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。

每小题有1~2个正确选项,错选、多选不给分,若有两个答案只选一个且正确给1分)

16.右图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面

高度一致,塞紧木塞,一周后观察。

下列推断正确的是

A.b管中铁钉一样会锈蚀

B.L端与R端液面高度仍然保持一致

C.该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关

D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

17.R为金属,发生如下反应:

R+CuSO4=Cu+RSO4。

下列说法错误的是

A.该反应为置换反应B.R的金属活动性比Cu强

C.该金属可以是AlD.若R为Fe,反应后溶液的质量会减小

18.下列各组溶液,不加其它试剂就能鉴别的是

A.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3

19.能正确反映对应变化关系的图像是

 

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

20.右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。

下列说法正确的是

A.此过程中没有分解反应

B.此过程中S元素的化合价未发生改变

C.使用此废气处理装置可减少酸雨的形成

D.整个过程的反应可表示为:

2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

三、填空题(本题包括5小题,共18分)

21.(4分)用化学用语表示:

(1)磷元素▲

(2)3个铁离子▲

(3)水银▲(4)最简单的有机物▲

22.(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空:

A.盐酸B.氧气C.氢气D.硝酸钾

E.碳酸氢钠F.氢氧化钠G.明矾H.肥皂水

(1)被称为最理想的“绿色能源”是▲(填字母,下同);

(2)农田施用的复合肥是▲;

(3)常用于金属除锈的是▲;

(4)常用净水剂是▲;

(5)常用于区分硬水与软水的是▲;

(6)常用于治疗胃酸过多的是▲;

23.(2分)仔细观察右图后回答:

(1)该图反映的环境问题是▲;

(2)请你提出一条合理化建议▲。

24.(4分)某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:

 

(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)▲。

 

(2)若NaCl的产率偏低(),则可能的原因是(填字母)▲。

A.过滤时滤纸有破损

B.蒸发时有固体溅出

C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足

(3)用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g,需称取NaCl▲g,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、▲。

25.(2分)工业上采用电解饱和食盐水制备氢氧化钠:

2NaCl+2H2O

2NaOH+Cl2↑+H2↑。

因饱和食盐水中混有一定量的NH4Cl,在电解时会引起爆炸。

为除去NH4Cl,工业上常利用电解后的碱性废液、Cl2与NH4Cl反应(其中Cl2与NH4Cl化学计量数分别为3、2),使NH4Cl转化成N2。

该反应的化学方程式为:

▲,请说出此方法的优点之一▲。

四、实验题(本题包括2小题,共16分)

26.(10分)下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

 

(1)写出带有标号仪器的名称:

①▲;②▲。

(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是▲(填序号,下同),收集装置是▲。

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式▲;

此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式▲,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为▲,收集装置为▲。

(4)右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面

上放一层植物油的目的是▲,植物油上方原有的

空气对实验结果▲(填“有”或“无”)明显影响。

27.(6分)有一实验事实:

铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多

的气体产生。

为确定气体的成分,进行下列实验探究。

(一)探究:

从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。

(二)实验:

(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中▲SO2(填“有”或“无”)。

(2)乙同学认为只有O2,则可用是▲来检验。

实验证明乙同学的观点不正确

(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:

O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。

于是他设计了如下的实验装置:

 

(三)实验现象与结论:

A中观察到▲,证明无O2;

B中观察到▲,证明该气体是H2。

(四)实验反思:

(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先▲以确保安全。

(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显▲性(填“酸”或“碱”)。

五、推断题(本题包括2小题,共12分)

28.(6分)现有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验。

请根据实验现象判断:

(1)取试样溶于水,得到无色澄清溶液,则此固体粉末中一定没有▲、▲。

(2)取上述溶液适量,滴加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡。

则此固体粉末中一定有▲、▲。

(3)取步骤

(2)实验后的上层清液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl,你认为此结论是否正确▲(填“是”或“否”)。

(4)对于是否含有NaCl,你认为应对步骤

(2)作如何改进▲(若步骤(3)填“是”,此空不作答)。

29.(6分)下图表示某些物质间转化关系。

其中A、D是由相同元素组成的固体,且A为紫黑色,C为黑色粉末,B、E为常见气体;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用;Y是一种红色金属。

请回答下列问题:

 

(1)A的化学式是▲;

(2)C物质在反应③中的作用▲;

(3)写出反应②、④、⑥的化学方程式:

②▲;④▲;⑥▲;

(4)若将合成气中两气体按分子数之比为1:

1进行化合(原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其中一种可能产品的化学式▲。

六、综合题(本题1小题,共14分)

30.(14分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。

某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。

请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:

固体为CuCO3,理由:

▲(用化学反应方程式表示)。

猜想二:

固体为Cu(OH)2,理由:

Na2CO3溶液呈▲(填“酸”或“碱”)性。

猜想三:

固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

(三)设计与实验:

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经▲、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

(2)判断固体已洗净的方法及现象▲。

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

 

(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想▲正确;

(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想▲正确;

(5)小组同学将装置按A、▲、▲(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:

B中的现象为▲,

C中的现象为▲。

结论:

固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,

CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。

设固体

的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。

小组同学用热

分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,

绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,

请根据图示回答下列问题:

(6)写出AB、CD段发生反应的化学方程式:

AB段:

▲;

CD段:

▲;

(7)通过计算可得:

a:

b=。

(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:

▲。

参考答案及评分标准

说明:

1.化学专用名词或仪器名称写错不给分;

2.化学方程式中化学式写错不给分;若化学方程式不配平或配错,每错一个扣0.5分,(第25题除外),未注明反应条件、未标出“↑”或“↓”及出现差错,不扣分;

 3.与参考答案不同的合理答案均给分。

一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分)

1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.A

9.C10.C11.D12.B13.C14.D15.A

二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。

每小题有1~2个正确选项,错选、多选不给分,若有两个答案只选一个且正确给1分)

16.D17.C18.AD19.C20.CD

三、填空题(本题包括5小题,共18分)

21.(共4分,每空1分)

(1)P

(2)3Fe3+(3)Hg(4)CH4

22.(共6分,每空1分)

(1)C

(2)D(3)A(4)G(5)H(6)E(填名称且正确,不扣分)

23.(共2分,每空1分)

(1)温室效应(意思相近均给分);

(2)植树造林或开发新能源或减少化石燃料的使用等(意思相近均给分)。

24.(共4分,每空1分)

(1)CBA(1分,顺序错不给分)

(2)BC(1分,单选B或C,给0.5分,选AB、AC、不给分,选ABC给0.5分)

(3)2.5(1分)量筒(1分)

25.(共2分)

2NH4Cl+8NaOH+3Cl2=N2+8NaCl+8H2O(1分,不配平或配错不扣分)

利用废液作原料,变废为宝;或利用本厂生产的产品作原料,降低生产成本;

或将NH4Cl杂质转化为N2,对环境无污染。

(1分,意思相近均给分)

四、实验题(本题包括2小题,共16分)

26.(共10分,每空1分)

(1)①铁架台②集气瓶

(2)B,C或E或CE

(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

2NaHCO3

Na2CO3+CO2↑+H2OA,D

(4)防止CO2溶于水(造成测量不准确),(意思相近均给分),无。

27.(6分,每空1分)

(1)无

(2)带火星的木条(意思相近给分)

(三)溶液未出现蓝色或无现象(意思相近给分),铜网表面变红(意思相近给分)

(4)验纯

(5)酸

五、推断题(本题包括2小题,共12分)

28.(6分,每空1分)

(1)CaCO3CuSO4

(2)Na2CO3Na2SO4

(3)否

(4)将BaCl2溶液换成Ba(NO3)2溶液或Ba(OH)2溶液

29.(6分,每空1分)

(1)KMnO4

(2)催化剂或催化作用

(3)②CH4+2O2

CO2+2H2O

④2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

⑥Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2(写成FeO、Fe3O4、FexOy的形式且正确给分)

(4)CH2O或C2H4O2、C3H6O3、C4H8O4、C6H12O6(其它合理答案均给分,元素顺序不限)

六、综合题(本题共14分)

30.(共14分)

猜想一:

Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4(1分)

猜想二:

碱(1分)

Ⅰ.

(1)过滤(1分)

(2)取最后洗涤液少量,滴加适量的稀盐酸(硝酸、硫酸),无气泡产生;或滴加BaCl2[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液,无沉淀产生。

(其它合理答案均给分)(1分)

Ⅱ.(3)二(1分)

(4)一(1分)

(5)CB(共1分,各0.5分)澄清的石灰水变浑浊(1分)

白色固体变蓝(1分)

(6)Cu(OH)2

CuO+H2O(1分)CuCO3

CuO+CO2↑(1分)

(7)2:

1(2分)

(8)4CuO

2Cu2O+O2↑(1分)

 

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