专题复习：气体的制取、检验和净化.doc

1、专题复习：气体的制取、检验和净化一、 学习目标【知识目标】1.明确选择气体发生装置的依据和类型，并会根据气体的反应原理选择发生装置。2.掌握几种常见气体：H2、H2O、CO、CO2 、HCl、O2的检验方法和作为杂质气体时的净化方法。【能力目标】通过仪器的组装和选择，提高学生的动手实验能力和思维能力，优化思维品质。【情感目标】通过学习气体的制取、检验和净化方法，培养学生严谨求实的科学态度。二课前预习1.实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的反应原理和化学方程式是什么？装置图是怎样的？2. H2、H2O、CO、CO2 、HCl、O2的检验方法和吸收方法分别是怎样的？常用怎样的装置？3. 作为洗气瓶使用

2、时气体应从_端进入。 三学习过程关键词一：制取回忆点滴：写出实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的五个化学方程式。请你归纳：选择气体发生装置的依据：_快速定夺：根据下列反应原理，选择制取气体的发生装置1. FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S 2. NH4Cl(固体)+NaOH (固体)=NaCl+H2O+NH3关键词二：检验和净化请你诊断：1.石灰水为什么没有变浑浊？ 2.可采取哪些补救措施？我会归纳：气体检验方法净化（除杂）试剂请你盘点气体检验和净化装置盘点_装置：_进_出 _装置：_进_出 _装置：盛放_请你实践:废物利用既可以节约资源又可以保护环境。某课外兴趣小组的同学设计利用废旧干

3、电池中的锌皮和盐酸以及下图装置来制取干燥、纯净的氢气。多孔隔板氢氧化钠溶液浓硫酸BCAA中产生的H2里可能会混有_和_; 若要得到干燥、纯净的H2，仪器连接的顺序是_。再提高草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验室用其加热制取CO气体：H2C2O4=CO+CO2+H2O1.加热草酸制取CO的发生装置应选用上图中的2.要得到干燥纯净的CO，并用CO还原氧化铁，写出各装置正确连接顺序_。(填连接口序号)3.此套装置存在的问题：_, 应该如何解决_。拓展思维：请你选用下图中的部分仪器，装配成一个简易的，能随开随用,随关随停的 CO2气体发生装置，画出简图。长话短说：本节课你有哪些收获？四作业：1.完成学案。2.课后小议：混合气体中有水存在，既需要验水又需除水，有没有先后顺序？如果颠倒可以吗？为什么？育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。