人教版三年级下册语文各课练习题Word文件下载.docx

1、有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。三、实践题1、实地观察燕子。2、背诵全文。二、古诗两首x ygung jngwn z qin hng ） （ ）二、默写古诗。1、咏柳（作者：_，_。2、春日（作者：三、按课文内容填空。1、咏柳和春日都是描写季的景象的。2、春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_3、咏柳这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。四、实践活动1、实地观察柳树。2、上山看看万紫千红的春天。三、荷花h huqng xing

2、i i j jb l lin p p lifng f y shng w do pin pin q wqng t ）1、荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。1、实地观察荷花。*4珍珠泉一、翻书填空。我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_。那绿得没有一点儿_的蕨草，那_开放着的花朵，给珍珠泉编了个_的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_似的。最有趣的，当然是那_的、_的、_从潭底冒出

3、来的水泡了。开始，水泡很小，_着越升越高，越来越_，最后在水面_了，在_中消失了。透过密密的树叶，太阳_一束束金光，照在_上，照在正升起的_上，一直照到_青褐色的石头上。水面和潭底，_的光斑和_的光斑_着；水泡_的，射出红的光，黄的光，_的光，_的光多像一串串彩色的_啊！挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_啊！二、实践活动：去泰顺感受氡泉的神奇。语文园地一一、填反义词，组成词语_静_失_吐_略_守_退_终_非_憎二、填一填一（ ）歌曲 ）微风 ）羽毛 ）清泉 ）翅膀 ）金光 ）画面 ）珍珠三、把下面的词语补充完整_吐艳_嫣红_缤纷_葱葱_欲出_叠翠_东升_西下_当空_峻岭_峭壁_

4、欲滴四、按课文内容填空1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地_起来。2、地上全是小草，像一块_铺在水边。3、碧清的水流_在岩石上，发出_般的脆响。叮咚叮咚_乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里_。第二单元美好的家园5 翠鸟cu niowi gnf bchn shntu liqng cuj fiy zh ynpo poto tus yny wng sh bd xionin tou二、按课文内容填空。1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_

5、翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。出去看看翠鸟。6 燕子专列zhun li u zhuru shsh sh kng ti chq chzhn tt shchng tm f zhu jiq wnfng xup l wn nun zhng ffn fnji hki dyu qzh xi二、把下列词语补充完整。饥寒（ ）（ ）千（ ）万 ）飞舞1、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。1、要做到保护动物。7 一个小村庄的故事shn gsn l y cng

6、cngn l tin r gi flu lku d y dng d n jji jfn lchun q er l m hng shu各（ ）各（ ）有（ ）有 又（ ）又（1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2、谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了的故事。1、要做到保护环境。*8路旁的橡树一、按课文内容填空。1、这棵橡树是那么（ ）、（ ），就像（ ）一样。2、公路像（ ）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（

7、）形。3、坐车过往这里的人（）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（ ）的心。”三、实践活动收集有关环境保护方面的资料、图片，并和同学们交流。语文园地二一、把下面的对子补充完整。_对浊 廉对_ _对罪 正对_对罚 优对_ _对恶 勤对_二、把下面句子补充完整。1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。3、万壑树参天，_。（王维）4、_，阴阴夏木啭黄鹂。5、雨里鸡鸣一两家，_。（王建）6、池上碧苔三四点，_ 。（晏殊）7、_，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）第三单元想别人没想到的9寓言两则y y wn yn b lo yn ju k lonb shdio zu ji

8、fanhu huqun o pn chan yn y1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。四、实践题1、给别人讲讲寓言故事，领会其中的道理。答案：2、不以为然后悔把羊圈修好丢过接受意见不算晚4、固执方向到

9、不了目的地10惊弓之鸟jn n zh niowi ush jin d li yn ch y jnbn shil xibi cn h dn sh qli ki二、根据下面的意思，写出相应的词语。1、非常出乎意料。2、在某方面有才干的人。3、离开了群体，单身无依靠。4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。三、判断语气，选择序号A 惊讶B 怀疑C肯定D 谦虚E 询问1、“是吗？” “你真有这样的本事？”（2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。3、“你怎么知道的？4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。5、“啊！” “真有这样的本事！四、按课文内容填空。更羸说：“

10、飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。五、实践活动课外读读成语故事。11画杨桃dn zhqin p ko bin zhn qu shn sh jin tishn qnyn s bn shnln lin yu ssh xjio dxin so hu1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看

11、的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。拿个东西从不同角度看看的它们有什么不同。*12一、给加粗的词换一个词，使意思不变1、它们在连绵不断的群山里走着。（2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？二、按课文内容填空故事发生的时间是：_。故事中的人物有：_。故事发生的起因是：_。画师考查徒弟的办法和内容是：_。三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_；二徒弟：_；小徒弟：_。考查的结果是：_。小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_。三、选一选宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次，他出了一句“

12、深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图：第一幅:一座深山前画着一座寺庙。第二幅:一座深山。第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅:一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。我觉得第（ ）幅最合适，因为（）。（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。1、在一张纸上照着课文插图画出数不尽的马。语文园地三一、把下面句子补充完整1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。二、读买椟还珠的故事填空1、“买椟还珠”的“椟”的意思是_，“珠”的意思是_。2、生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少，像_。第四单元多彩的童年13和时间赛跑si potn i pi ch yu shn ch xn wq pish hud ur yu r susu rl xi kun bnsh ji xn rnshu y w qin