人教版三年级下册语文各课练习题Word文件下载.docx
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有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！
停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题
1、实地观察燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首
xì
yè
guāngjǐng
wà
nzǐqiānhó
ng
）（
）
二、默写古诗。
1、咏柳（作者：
__________________________，__________________________。
2、春日（作者：
三、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写
季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：
__________________，_________________。
这两句诗的意思是：
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是
，“一树”的意思是
。
四、实践活动
1、实地观察柳树。
2、上山看看万紫千红的春天。
三、荷花
hé
huā
qīngxiāng
āiāijí
jí
bì
lǜ
liá
npé
pò
liè
fǎngfú
yīshāng
wǔdǎo
piānpiānqǐwǔ
qīngtí
）
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
1、实地观察荷花。
*4
珍珠泉
一、翻书填空。
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。
那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。
最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。
开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。
透过密密的树叶，太阳_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石头上。
水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______着；
水泡____________的，射出红的光，黄的光，_____的光，_____的光……多像一串串彩色的_______啊！
挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_______啊！
二、实践活动：
去泰顺感受氡泉的神奇。
语文园地一
一、填反义词，组成词语
____静
____失
____吐
____略
____守
____退
____终
____非
____憎
二、填一填
一（
）歌曲
）微风
）羽毛
）清泉
）翅膀
）金光
）画面
）珍珠
三、把下面的词语补充完整
______吐艳
______嫣红
______缤纷
______葱葱
______欲出
______叠翠
______东升
______西下
______当空
______峻岭
______峭壁
______欲滴
四、按课文内容填空
1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地______起来。
2、地上全是小草，像一块______铺在水边。
3、碧清的水流____在岩石上，发出__________般的脆响。
叮咚叮咚……________乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里________。
第二单元
美好的家园
5翠鸟
cuì
niǎo
wěigǎn
fù
bù
chè
nshān
tò
ulià
qīngcuì
jí
fēi
yīzhá
yǎn
pà
opà
o
tá
otuō
sì
yǎnɡ
yú
wēng
shí
bì
dá
xiāo
nià
ntou
二、按课文内容填空。
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
出去看看翠鸟。
6燕子专列
zhuānliè
ōuzhōu
ruì
shì
shūshì
kōngtiá
chē
qǐché
zhà
ntá
tè
shū
chá
ngtú
má
fá
zhò
ujià
qì
wēn
fēngxué
pí
lá
wēnnuǎn
zhè
ngfú
fēnfēn
jiù
hù
kāidò
yó
uqí
zhì
xiè
二、把下列词语补充完整。
饥寒（
）（
）千（
）万
）飞舞
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
1、要做到保护动物。
7一个小村庄的故事
shāngǔ
sēnlí
yù
cōngcōng
nlá
tiá
nrù
gà
ifá
luǒlù
kuò
dà
yīdò
ngdò
ɡōnɡjù
jiājù
fēnɡlì
chuǎnqì
er
lí
mí
hǒngshuǐ
各（
）各（
）有（
）有
又（
）又（
1、早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了
的故事。
1、要做到保护环境。
*8
路旁的橡树
一、按课文内容填空。
1、这棵橡树是那么（
）、（
），就像（
）一样。
2、公路像（
）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（
）形。
3、坐车过往这里的人（
）地赞叹道：
“筑这条路的人一定有一颗（
）的心。
”
三、实践活动
收集有关环境保护方面的资料、图片，并和同学们交流。
语文园地二
一、把下面的对子补充完整。
______对浊
廉对______
______对罪
正对______
______对罚
优对______
______对恶
勤对______
二、把下面句子补充完整。
1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
3、万壑树参天，_______________。
（王维）
4、
_______________，阴阴夏木啭黄鹂。
5、雨里鸡鸣一两家，_______________。
（王建）
6、池上碧苔三四点，_______________
。
（晏殊）
7、_______________，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
第三单元
想别人没想到的
9
寓言两则
yù
yá
wá
nɡyá
nɡbǔlá
o yá
nɡjuà
kūlonɡ
bǎshì
diāozǒu
jiēfanɡ
hò
uhuǐ
quà
nɡà
o pá
nchan yì
nɡyà
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。
第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。
从此，他的羊再也没________。
这则寓言告诉我们：
一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
3、楚国在南边，他硬要往________走。
他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说：
“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。
四、实践题
1、给别人讲讲寓言故事，领会其中的道理。
答案：
2、不以为然
后悔
把羊圈修好
丢过
接受意见
不算晚
4、固执
方向
到不了目的地
10
惊弓之鸟
jīnɡɡōnɡzhīniǎo
wè
iɡuó
shè
jià
n
dǎliè
yà
n
chīyījīnɡ
běnshi
lāxiá
bēicǎn
hé
ɡūdānshīqú
liè
kāi
二、根据下面的意思，写出相应的词语。
1、非常出乎意料。
2、在某方面有才干的人。
3、离开了群体，单身无依靠。
4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。
三、判断语气，选择序号
A惊讶
B怀疑
C肯定
D谦虚
E询问
1、“是吗？
”“你真有这样的本事？
”（
2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
3、“你怎么知道的？
4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
5、“啊！
”“真有这样的本事！
四、按课文内容填空。
更羸说：
“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；
叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。
它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。
它一________，伤口又________了，就______了下来。
五、实践活动
课外读读《成语故事》。
11
画杨桃
dīnɡzhǔ
qiá
npá
kà
obiān zhǔnquè
shěnshì
jiǎnɡtá
i
shé
nqí
nɡ
yá
nsù
bà
nshǎnɡ
lú
nliú
nyuè
sè
shú
xī
jiǎodù
xiānɡsì
ohuì
1、父亲对我要求很严，经常________我：
“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。
2、老师____________地说：
“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。
因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。
3、老师的话同父亲讲的是那么________。
他们的教诲使我一生________。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。
拿个东西从不同角度看看的它们有什么不同。
*12
一、给加粗的词换一个词，使意思不变
1、它们在连绵不断的群山里走着。
（
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
二、按课文内容填空
故事发生的时间是：
____________。
故事中的人物有：
_________________________。
故事发生的起因是：
____________________________________。
画师考查徒弟的办法和内容是：
_______________________________________________。
三个徒弟画的画内容分别是：
大徒弟_________________________________________；
二徒弟：
___________________________________________________________________；
小徒弟：
_________________________________________________________________________。
考查的结果是：
________________________________________。
小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：
_________________________________________。
三、选一选
宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。
有一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。
下面这四幅图：
第一幅:
一座深山前画着一座寺庙。
第二幅:
一座深山。
第三幅:
一座深山后露出寺庙的一个角。
第四幅:
一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。
我觉得第（
）幅最合适，因为（
）。
（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。
1、在一张纸上照着课文插图画出数不尽的马。
语文园地三
一、把下面句子补充完整
1、绳在_____处断，冰在_____处裂。
2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
3、______________________，要看水底万丈渊。
4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________，________________；
常常做，不怕千万事。
二、读《买椟还珠》的故事填空
1、“买椟还珠”的“椟”的意思是________，“珠”的意思是________。
2、生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少，像
__________________________________________________________________________。
第四单元
多彩的童年
13
和时间赛跑
sà
ipǎo
té
nɡà
i
pá
ichú
yōushānɡ
chí
xù
ānwè
qīpià
shí
huà
dù
ɡuò
rì
yuè
rú
suō
suīrá
lù
xià
kuá
nɡbēn
shǔjià
xí
nɡró
nɡ
shò
uyì
wú
qió
nɡ
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