人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习I卷.docx

1、人教统编版四年级上学期语文第9课古诗三首同步练习I卷人教统编版四年级上学期语文第9课古诗三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共10题；共60分)1. （10分） 辨字组词 丸_崖_岷_九_崔_眠_闲_诞_奉_闭_蜓_奏_2. （2分） (2019余庆) 下面的几组词，划线字读音完全一样的一组是（ ） A . 牵强 勉强 强迫 强词夺理 强人所难B . 功臣 丞相 继承 行程 一成不变C . 嘹亮 辽阔 聊天 治疗 一目了然3. （9分） 根据意思写出词语。表示出乎意料，竟然。_无益地耗

2、费力气。_随随便便，不放在心上。_4. （2分） (2020六下) 下面词语中的加下划线的字,音节全部正确的一组是（ ）。 A . 堤坡(d) 语重心长(zhn)B . 河畔(bn) 歪歪扭扭(ni)C . 赫然(ch) 用其所长(chn)D . 模仿(m) 误入歧途(zh)5. （2分） 生命的药方体现了（ ）。A . 人与人之间的真情B . 人与人之间的友情C . 人与人之间的爱情。6. （2分） (2020三下盐城期末) 下面的诗句中，不是描写儿童的是（ ）。A . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。B . 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。C . 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。D . 小

3、娃撑小艇，偷采白莲回。7. （5分） 巧排古诗：粗心的小猴子把古诗弄乱了，你能根据诗的题目把诗句序号整理好吗？望庐山瀑布（唐李白）_飞流直下三千尺疑是银河落九天遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟8. （13分） 说一说。 （1） 课文讲了一件什么事？ _。（2） 小马_次来到河边。第一次，听了_和_的话，_；第二次，小马听了_的话，_。 9. （4分） 补充句子。 （1） 不识庐山真面目，_。 （2） _，骚人阁笔费评章。 （3） 八月暖，九月温，_。 10. （11分） 填空题 （1） 秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语：_，_；还让我想起山行中描写枫叶美的诗句：_，_。（2） 夜书所

4、见一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是_，_。（3） 照样子，写句子。例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。_。例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天把_给了_，_像_。（4） _，_。（谚语）只要我们团结一心，就一定能战胜困难。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共22分)11. （9分） 古诗阅读 四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。（1） 这首诗的作者是宋代的诗人_，诗中描写的季节是_。 （2） 诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？ （3） 诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是

5、_诗的三、四句表达了诗人对_的喜爱之情。 12. （13分） 阅读诗歌，回答问题小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。（1） 小池这首诗中描写了哪些景物？这些景物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。 （2） “泉眼无声惜细流”，“树阴照水爱晴柔”两句中的“惜”“爱”用得好，谈谈它们的好处何在？ 参考答案一、 基础达标 (共10题；共60分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共22分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：