初中8年级滑轮组练习题与解析.docx

1、1.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲. F乙. . F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）A. F甲F乙F丙B. F甲F乙F丙 C. F甲F乙F丙 D. F甲F乙F丙 图12.如图2所示甲. 乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为（ ）A40牛，20牛 B20牛，40牛C40牛，40牛 D20牛，20牛3.如图3所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为103厘米3。先用手握住A，待放手后（ ） A物体B将沉到杯底 B物体将停留在水面下任

2、何地方C物体B将离开水面上升 D物体B最后浮在水面上图2图3图44.如图4所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重，物体G2（左）重( )A2N B18NC28N D20N5.如图6所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1. F2. F3，比较它们的大小应是（ ）F1F2F3A. F1F2F3 B. F1F2F3 C. F2F1F3 D. F2F1F3 图56图6中A是_滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向_（选填“上”、“下”）。如果A重2牛，要提起50牛的物体，至少要用_牛的拉力。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动_米。GGGF1

3、F2F37如图7所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是_牛，钩子1受到绳子的拉力为_牛，钩子2受到重物G的拉力为_牛。图6图7图88图8表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G=60N的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=_，F2=_，F3=_，不计滑轮本身的重和摩擦。M1M29. 如图9所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于_kg。图9图10图1110如图10所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1_G，F2=_G。11.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图11中分别

4、根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。12. 小智需要将一个25kg的物品吊到2楼，但是只有一根最大承重能力为100N的长绳，另有若干重20N的滑轮，他该怎么处理才能将物品吊上去而绳子不断。请在右图画出示意图。滑轮组练习题答案解析1.B 令物体与地面摩擦力为f，甲是定滑轮，F甲=f，乙为动滑轮，F乙=12f，丙是滑轮组，有三段绳子提供动力，F丙=13f。2.A 甲是定滑轮，F甲应与摩擦力相等，乙是动滑轮，两段绳子提供动力，所以F乙=1240N=20N。F1F23.B 如图，A的重力=20N，通过定滑轮后，对动滑轮的一端的拉力，也就是F1等于20N，此时，最左端绳子的拉力也是20N，也就是说，

5、物体B受到来自动滑轮的拉力F2=40N，另外，物体B还受到浮力，F浮=gv=1000kg/m310N/kg10-3m3=10N，F2+F浮=GB，所以物体B在水中悬浮。F2F14.B 与上题类似，分析对象是G2，先从滑轮组开始，G1=20N，则F2=F1=10N，另外G2还受到台秤对它的支持力F支持=8N，所以G2=F2+F支持=18N5.D 与第1题类似，设物体与地面摩擦力为f，左图为定滑轮，F1=f，中图为动滑轮，F2=12f，右图也是动滑轮，但是用法不同，但是由动滑轮的规律：动滑轮中心承受的力等于两端绳子的拉力之和，或者是其中一端绳子的两倍。所以F3=2f。6.动，上，26，4 如上题，动滑轮中心承受的力所挂物体与本身重力之和，算拉力时要算上滑轮A的重力2N。7.4，22，40 分析方法与第3题类似，加上动滑轮的重力。8.60N，30N，20N 第一个为定滑轮，两端绳子拉力相等，第二个滑轮组，起点在定滑轮上，有2段绳子分担物体重力G，第三个起点在动滑轮上，有3段绳子分担。9.10 与第3、第7题类似。10.15，14 把两个定滑轮遮住，左图有5段绳子分担重力G（方向都向上，与重力G相反），右图有4段绳子分担。FF11.如图12.如图