部编版语文四年级上册期末模拟卷一有答案Word格式文档下载.docx

1、三、查字典填空。（9分）“诸”用音序查字法，应先查（），再查（）。“尝与诸小儿游”中“诸”的意思是（）。“诸”的偏旁是（），组词（），给它换偏旁可以变成哪些字？并组词。（）_ （）_ （）_ （）_四、把下列词语补充完整，并完成练习。（16分）英勇（）（）摇（）晃（）（）云（）雾（）（）凛凛 （）眉（）目 人（）（）沸1. 描写人物外貌的词有_，（选词填空）请各写出一个描写男子和女子外貌的四字词语：_、_。（3分）2. 描写人物品质的词有_，（选词填空）请写出描写以下人物品质的词语。岳飞：_黄继光：_包拯：_（4分）3. 请写两个描写人物神态的词：_、_（2分）4. 我会写一个八字成语：_（1

2、分）五、用“静”字组词，然后填空。（2分）1. 课堂上，我们要保持（）。2. 危险来临时，我们的心情久久不能（），但我知道一定要沉着（）。3. 一时恍恍惚惚的必须低下头，揉一揉眼睛，（）一会儿再看。六、按要求完成句子练习。（8分）1. 用动作描写来表现人“焦急”的心情。_2. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）3. 我一定要把这件事情做好。（改为双重否定句）4. 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_；没有一本书的家，是_。（照样子，把句子补充完整）主题训练营（12分）七、根据课本内容填空。1. “八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须

3、臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”这首诗写的是_的景象。2. 当机会来临时，我们会用“_”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“_。”3. 女娃游于东海，_，故为精卫，常_，以堙于东海。4. 凉州词的作者是_代诗人_。诗中描写将士即将出征的两句诗是：“_。八、阅读下面两则材料，完成练习。（4分）材料一：下面是我省教育厅公布的学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降幅度）监测项目,升降幅度,监测项目,升降幅度监测项目升降幅度身高肺活量体重视力胸围男子1000米、女子800米材料二：宁波市全面启动“学生阳光体育运动”。1. 从材料一中，你发现青少年体质状况呈现出什么

4、特点？2. “阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？读写展示台（46分）九、课内阅读。（10分）又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhz ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（susu），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！1. 给加点的字选择正确的读音，打“”。（1分）2. 阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。皮肤上（）（）（）3.

5、联系全文，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。如果你是扁鹊，你会怎么劝说，使蔡桓侯接受你的医治呢？（2分）我会这样说：_4. 读了这则故事你明白了什么道理？5. 这样寓意深刻的故事你一定读过不少，请在横线上再写两个。十、课外阅读。（11分）蝉蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀。这时候除掉尾部，

6、全体都出来了。蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮着树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢

7、地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都能看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，镇静地演奏它的音乐。有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。我想，经过这次试验，说明蝉虽有听觉，可它所能接受的声

8、音和人是不一样的。1. 短文从_、_两方面来介绍蝉的特点。2. 蝉蜕皮的顺序：_（填序号，2分）吸管和前腿后腿和翅膀尾部头背3. “我”用土铳做试验的目的是（）（2分）A. 吓唬蝉 B. 测试蝉的听觉C. 测试蝉的视觉 D. 震碎窗户的玻璃4. 文中画“”的句子中加点的动词的作用是什么？5. 文中有不少把蝉当作人来写的句子。请把你喜欢的一句用“”在文中画出来。6. 这篇短文是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容，谈谈他对事物的观察有哪些方面值得你学习。十一、快乐习作。（25分）生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下，怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得

9、及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。400字左右。一、C二、排练我俩砸锅训斥缝隙三、Zzh众，许多讠示例：诸位示例：堵堵塞赌赌博都首都著著名四、无畏头脑腾驾威风慈 善声鼎1. 慈眉善目示例：虎背熊腰眉清目秀2. 英勇无畏示例：精忠报国视死如归刚正不阿3. 示例：目瞪口呆面如土色4. 示例：尺有所短，寸有所长五、1. 安静2. 平静冷静3. 沉静六、1. 示例：妈妈还没有回来，他在房间里等着妈妈，一会儿坐下，一会儿站起来，一会儿又跑到窗前向外张望。2. 示例：春天在哪里呢？春天在青翠的山林里。3. 我非要把这件事情做好不可。没有一颗星的夜空没有一棵树的大山七、

10、1. 八月十八钱塘江大潮涨落2. 机不可失，时不再来 尺有所短，寸有所长3. 溺而不返衔西山之木石4. 唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催八、1. 青少年体质状况呈下降趋势。（或青少年体质下降了。）2. 表层含义是在阳光下（操场上、大自然中、户外）；深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。九、1. zhsu2. 皮肉之间肠胃里骨髓您为了国家日夜操劳，真是辛苦了，我看您今天气色不太好，不如让我给您开一剂药，服用后可以使您精力充沛，您可否一试？4. 有病要及早治疗，有缺点、错误要及时改正，防微杜渐，否则会产生不可挽回的后果。5. 示例：守株待兔、揠苗助长十、1. 蝉脱壳蝉是天才的乐师2. 3. B4. 这里用到的动词是连续的，一步一步的，这样的动作描写让蝉脱壳的画面更加生动形象，能体现出它脱壳像奇怪的体操，说明了蝉脱壳的辛苦。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。6. 法布尔观察蝉脱壳，不光从脱壳的部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样子。不论是白天还是夜晚，不论蝉饮水还是走动都始终观察蝉的发声，并且用土铳做试验测试蝉的听觉。十一、思路点拨：要精心选材，可以写发生在学校的事，也可以写发生在家的事或其他生活中的事。注意写明事情的起因、经过和结果，要详略得当，可以以小见大，以情取胜。“感谢”是一个很细腻的话题，要写出真情实感。例文略。