完全版英语句子成分分析Word文件下载.docx

1、词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。The students study hard. （这些学生学习努力。I often write to him. （我常给他写信。The bag is too heavy. （这个书包太重了。这三句话中单词hard 和often 修饰的都是动词，第三句话中单词too 修饰的是形容词，它们都作状语。End 9:58,I have sth must to deel now,contact you later2021 .8.13 15:10PM,for my sister表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。This table is lo

2、ng. （这个桌子是长的。通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：定语主语状语谓语定语宾语状语（The tall） boy （often） go （to the big） zoo.（The happy） child - went （his） home yesterday.请分析下面句子的构造说出各个成分1I have two elder sisters. 我有两个姐姐。2） They dont swim very well.他们游泳不太好。3） Do you go to school every day? 你每天去上学吗？4） I

3、 really want a cup of tea.我真的想要一杯茶。5） Miss Smith teaches English very well.史密斯先生教英语非常好。语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。End 15:22PM2021 .8.16 9：22 AM第一讲英语句子成分WARM-UP：1）The teacher in the classroom.2）Sang many songs and danced happily.3）She attracts.4）Many people living in the country.5）All the books on t

4、he desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。英语句子（sentence）=主语+谓语核心：主动词英语句子成分歌英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑，定语同位语专把名词踹。状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。RAPI八大成分的概念和构成1主语（名词代词形）：句子的主体，是谓语述，说明的对象。If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。The secret of success is to start from

5、 scratch and keep onscratching.成功的秘诀在于从磨练开场，并要坚持不断磨练。充当主语的形式：1名词2代词3名词短语4名词从句5数词6不定式7-ing 形式8介词短语少见形式主语名词从句，不定式，动名词见第六讲主语和宾语2谓语：表示主语的行为或进展的活动。I have a dream.You dont always want what you need, or need what youwant.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。谓语形式：动词英语句子的灵魂3宾语：行为或活动的对象，承受者或受影响者。You dont find opportunitiesyou m

6、ake them.你找不到时机。你得去创造时机。You probably wont hear opportunity knock if your televisionis always on.如果你常开着电视，你就可能听不到时机的敲门声。充当宾语形式：数词6不定式7-ing 形式形式宾语名词从句，不定式，动名词见第六讲主语和宾语End at 9:25PM4表语：说明主语的身份和情况。（跟在系动词后）Time is money.Three oclock is always too late or too early for anything youwant to do.你想做什么事，三点钟总是太

7、早或太迟。构成形式：1名词2形容词3代词4数词5不定式6ing形式7过去分词8副词9介词短语10小品词11名词从句5补语：补充说明。由动词类别来决定1名词2代词3形容词4数词5不定式6-ing形式7过去分词8介词短语9副词小品词10名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.6. 定语：对名词性形式进展围限定。7. This is beautiful music.There are only two kinds of musicgood and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。1限

8、定词2形容词3名词4数词5不定式6-ing 形式7过去分词8介词短语9副词10关系从句8. 同位语：对被修饰对象进展补充说明或进一步解释。Puff, the magic dragon, lived by the sea.1名词2代词3名词短语4数词5不定式6-ing 形式7名词从句9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。1修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等时间，地点，肯定，否认，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比拟等。Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you e back fromg

9、etting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。2连接性状语：连接上下文顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比拟。First es spring, then summer.Ive never been to America, therefore I dont know muchabout it.3）评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。Frankly speaking, the food is not very good.II成分关系1补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，那么宾补就变成了主补。To love

10、 others makes us happyto love ourselves makes uslonely.宾补We are made happy to love otherswe are made lonely tolove ourselves.主补爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。2定语，同位语专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.被定语所修饰的形式为名词They are going to Melbourne, the beautiful city in southernAustralia.同位语所修饰的形式为名词3谓语动词

11、由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, butyou wont e up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。1、主语：（1）由名词、代词（人称代词用主格）、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁发出的。The painter painted a very nicepicture. （画家画了一幅漂亮的画。） / They fought againstSARS bravely. （他们勇敢地与非典搏斗。） / To see is

12、tobelieve. （耳听为虚眼见为实）. / Helping animals is to helppeople. （帮助动物就是帮助人类。（2）动词不定式或动名词做主语时可用it 代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。It is very fortable to have aClass A seat during the long journey. （在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。） / Eating too much is bad for yourhealth.（=It is bad for your health eating too much.） （吃得太多对你的身体不

13、利。（3）口语中常见主语或“主-系省略：（It is） nothing. （那）没有什么。）/ （It） doesnt matter. （那）没有关系。） / （I） thank you. （我）你。（4）反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looksworried,doesnt he? （这个人看上去很着急不是吗？） / Tigersare dangerous animals, arent they? （老虎是危险的动物不是吗？（5）祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthe keyboards clean, children. （孩子们请保持键盘的清洁。

14、（省略了主语） / You go there and fetch me a glass of water.（你去给我弄一杯水来。（6）主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be 句型主语在动词之后。puters are made inthis factory. （计算机生产于这家工厂。） / Where are they? （他们在哪儿？） / Does the boy like staying home? （这个男孩喜欢呆在家里吗？（7）主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has pas

15、sed theexam. （Jim 和Rose 都没有通过考试。） / The Chinese peopleare a hardworking and brave people. （中华民族是一个勤劳勇敢的民族。（8）主语可以由从句充当,详见“主语从句。2、谓语：（1）由“不及物动词、“及物动词+宾语或“系动词+表语等构成,说明主语所表示的人物“干什么或“怎么样。He travelled in space for the first time.（他首次在太空旅行。） /Who teaches you English this year?（今年谁教你们的英语？/ The pizza has go

16、ne bad. （那块烤馅饼已经变坏。（2）谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由以下词语依序排列构成：情态动词+时态助动词+语态助动词+主要动词（不一定全部出现）。（见动词的时态和语态构成表） 记住：谓语局部第一个动词往往是变形动词。I am sorry I am making so much noise but I have to. （对不起我发出了太大的声音但是只能这样。） / He cant have finishedreading the 800-page-long novel. （他不可能读完了那本长达800页的小说。） / Something must be

17、done to stop the fowl flufrom spreading out. （该采取措施防止禽流感蔓延。（3）谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词、“be + 原形动词。记住使用以下正确形式：情态动词+原形动词。Youd better go over the lesson.你最好复习这一课。shall/ will/ would+原形动词。They should have beenthere once.他们应该去过那儿。be+现在分词或者过去分词。What are you doing thisevening?今晚你打算做什么？/ Many trees have been cut

18、down since 1970s.自从20世纪70年代大批树木被砍伐。have+过去分词。Many trees have been cut down since1970s.意思同上一般时问句和否认句中：do/does/did+原形动词。Hedoes not enjoy himself very much.他日子过的不好。/ Didany of you see dinosaur eggs?你们当中有谁见过恐龙蛋行为动词1+行为动词2 （不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式）。He made up his mind to be a vet.他拿定主意要做个兽医。/ Feeling good a

19、bout yourself is essential tofeeling good about life.自尊自爱是享受生活的根本。/ Theywake up the other family members, calling,“MerryChristmas!他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！/ The kings of ancient Egypt had strong tombs built forthemselves.古代的埃及国王让人给他们自己修建巩固的坟墓。（4）不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。（5）谓语动词单复数形式：单数形式的动

20、词有：is,was,has,does以及“动词+s；复数形式的动词有：are,were,have 以及动词原形。其他动词不分单、复数。谓语局部第一个动词的形式单数形式复数形式一般现在时be（是）动词；现在某些时态和语态的助动词beam （单一）; are （单二）; is （单三）;are一般过去时be（是）动词；过去某些时态和语态的助动词bewas （单一）; were （单二）; was;（单三）were一般现在时have（有）动词；现在完成时态的助动词havehave （单一）; have （单二）; has （单三）;have一般现在时行为动词和助动词dodo （单一、单二）; doe

21、s （单三）do实意动词和连系动词的一般现在时动词否认和疑问句除外原形动词（单一、单二）; 动词+s /es （单三）原形动词其他各时态语态的谓语动词单复数形式一样记住：主语、谓语单复数必须保持一致。参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题： Air and wateris necessary to us all.（空气和水对于我们大家是必不可少的。（6）一般问句和反意问句的答复不使用行为动词,应该使用“是动词、情态动词、助动词（be,will,have,do 以及变形）。TheOlympic Games is held every other year, isnt it? -

22、Yes, itis.（奥运会每两年举办一次,是吗？-是的。3、宾语：（1） 由名词、代词（人称代词要用宾格）、不定式、动名词、（宾语）从句充当,表示动作的承受者是“谁或者是“何物。 Theangel also came to Joseph and told him the same thing.（那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。）（代词和名词充当两个宾语） / He told me that the pany could notafford to pay him so much money.（他告诉我说公司付不起他那么多的钱。）（不定式作宾语） / They enjoy wat

23、ching footballgames so much that they often forget their lessons.（他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。）（动名词作宾语） / Ithink to be a childrens doctor is very rewarding.（我认为当个儿童医生是很值得的。）（从句作宾语）（2） 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,那么必须在不及物动词后面加适宜的介词。Listen tothe radio. （listen 不是及物动词,故加to。） / Can you hearanything excit

24、ing?（你能听到什么令人兴奋的消息吗？（3） 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,那么宾语要放在句首。介词的宾语如果是疑问词,那么可以放在介词后或句首。What did he see? （他看见了什么？） / What does he write a letter with? （他用什么写的信？） / With what does he write a letter? （他用什么写的信？（4）“动词+副词+宾语构造中,如果宾语是代词,那么代词必须放在“动“副之间。Please put the shoes away. （请把鞋子收起来。） / Please pu

25、t away the shoes. （请把鞋子收起来。Please put them away. （请把它们收起来。（5） 动词后面跟双宾语时可以采用两种构造：动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）。He oftengives me some help. （他常常帮我。动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用to,但动词是make, buy, borrow 时,介词用for.如： Please makeme a kite. （请给我做个风筝。）或Please make a kite for me.（6） 在“动词+宾语+宾补构造中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,那么常用it 做

26、形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。I found the job rather difficult. （我觉察这个工作相当难做。） / I found it rather difficult to do the job.（7） 宾语可以由从句充当,详见“宾语从句。4、表语：（1） 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。He became a doctorafter he left high school.（高中毕业他当上了医生。） / Therubber wheels are over there.（橡胶轮子在那边。） / He does

27、not feel like eating anything today because he has caught abad cold.（他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。） / Whois it?（谁呀？（2） 表语只能放在连系动词（如：be,look,bee,turnget,grow,feel,seem） 之后,对表语进展提问的句子除外。（3） 代词做表语一般用主格,口语中常用宾。Its I. （Its me.）是我。（4） 只能作表语的形容词有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested 等等。He was terribly sorry for his carelessness.（他很为他的粗心而歉疚。） / Please make no noise here; the baby is asleep.（请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。） / I am only interested i