九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室第1课时教案 新版新人教版文档格式.docx

1、（2）药品的取用方法；（3）加热试管里的液体药品；（4）检查装置的气密性。2教学难点对不同装置气密性的检查。【教学策略】以学生独立操作、观察、归纳为探究的主题，让学生体会实验操作的要点及其注意事项，再通过教师的适时引导，学生讨论来达到掌握实验基本技能的目的。【课时安排】3课时【教学过程】第1课时明确学习目标1认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项；2知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。3遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。4认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。课前自主学习1家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干

2、什么？2请阅读课本P151152，了解实验室常用的实验仪器及其用途。课堂情景导入课中合作探究知识点一、常用仪器及其用途阅读了解 阅读课本P151152，并对照实验台上的仪器，结合下列图片，认识各种仪器，了解其用途及使用注意事项。（1）_：用作_的反应容器，在_或_时均可使用。注意事项：加热时外壁必须_。 加热后不能_，防止_。（2）_（3）_（4）_（5）_：用于_和_的反应容器，在_或_时均可使用。注意：加热时外壁要干燥，并放在_上加热，不能直接加热。（6）_：用于_和_少量气体。（7）_（8）_（9）_：用于_，一般常用于_、_ 等操作。（10）_：用途：胶头滴管用于_。胶头滴管用过后应立

3、即_，再_，（注意：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能清洗）。（11）_：量度_。不能_，不能_。（12）_：用于加热。（以后还要详细介绍）（13）_：用于_、_或_，也可用于蘸取_。其它：试管夹：用于_。使用方法：将试管夹从试管_部往_套，（想一想这是为什么？）夹在试管的_部。用手握住试管夹的_柄，不要把拇指按在_。药匙、镊子、燃烧匙、坩埚钳、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器。讨论与交流 结合课本P17图1-21、1-22，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：盛放（固体、液体、气体）仪器：_；夹持工具_；计量仪器：_。可直接加热的仪器：_；可间接加热的仪器：不能加热的仪器_；可做反应容器

4、的有：归纳小结一、常用仪器及其用途试题中常见的仪器：试管、烧杯、量筒、铁架台、酒精灯、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶、水槽、集气瓶、胶头滴管练习1下列仪器中能加热，但须垫上石棉网加热的是（ ）A试管 B集气瓶 C烧杯 D蒸发皿2既可给固体加热又可给液体加热的仪器是（ ）烧杯 试管 量筒 蒸发皿 集气瓶A B C D知识点二、药品的取用1取用原则阅读 阅读课本P18“药品取用原则”的内容，完成下列问题：（1）化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，使用前一定要认清标志。（2）为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不能_，不要_；不得_（“三不”原则）。（3）实验时注意节约药

5、品，如果没有说明用量，液体一般取_mL，固体只需_。（4）实验用剩的药品不能_，也不要_，更不要_，要_。2取用方法阅读观察阅读课本P1819，并观察教师演示，完成以下问题：（1）固体药品通常保存在_里，液体药品通常保存在_里。（2）取用粉末状、颗粒状的固体可用_，方法是_。（3）取用块状的固体时可用_，方法是_。观察观察教师演示液体药品的倾倒，体会其操作的要点。讨论完成教材P19“讨论”，完成下列问题：倒液体药品时，瓶塞要_，标签要_，瓶口要_试管口，缓慢倾倒，倒完后要立即塞紧瓶塞，并放回原处。（2）用量筒量取液体体积时，量筒要_，视线与_保持水平。（3）用量筒量取液体时若采用俯视，读数会_

6、；采用仰视，读数会_。（4）取用少量液体时，还或用胶头滴管。实验完成P20“实验14”，练习药品的取用，并完成实验现象的记录。二、药品的取用（1）“三不原则”：不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到瓶口上方闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道；（2）节约原则：没有说明用量时，液体取12mL，固体只需盖满试管底部；（3）剩药处理原则“三不一要”：不能放回原瓶、不要随意丢弃、不要拿出实验室；要放入指定的容器中。（1）粉末状固体仪器：药匙（或纸槽）；方法：“一平二送三直立”。（2）块状固体仪器：镊子；“一斜二放三慢竖”。（3）液体倾倒：瓶塞倒放、标签向着手心、瓶口紧挨试管口、缓慢倾倒； 量取：量筒平放、视

7、线与液体凹面最低处水平。 （量筒的选择：比量取的液体体积大，并尽量接近） 滴加：胶头滴管悬挂在容器口上方，不能伸入容器，更不能接触内壁。1现有下列仪器：a、量筒 b、玻璃棒 c、药匙 d、托盘天平 e、酒精灯 f、镊子 请回答 （填序号）（1）称量固体药品的是_； （2）用于给物质加热的是_；（3）量取液体体积的是_ ； （4）用于搅拌液体的是_；（5）取用块状固体药品的是_； （6） 取用粉状固体药品的是_。2下列药品应该用药匙取用的是_，应该用镊子取用的是_，用胶头滴管取用的是_。A碳酸钠粉末 B石灰石块 C锌粒（小颗粒） D试剂瓶里的盐酸3下列仪器中能加热，但须垫上石棉网加热的是（ ）4

8、下列实验操作中正确的是（ ）A胶头滴管滴液体药品时，可伸进试管内，防止药液滴在试管外面。B、在使用托盘天平加砝码时，找不到镊子，直接用手取。 C取用固体药品一般用药匙，块状药品可用镊子夹取。D实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂。5以下存放或取用药品的方法不合理的是（ ）A盐酸存放于细口瓶中B锌粒存放于广口瓶中C用镊子取用块状石灰石D用滴管取用大量液体课堂归纳小结通过本节课的学习，你收获了什么？我的收获5分钟随堂测评1在坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶等仪器中，不能加热的是_，能直接放在火焰上加热的是_，要放在石棉网上加热的是_。2下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（

9、 ） A试管 B量筒 C烧杯 D广口瓶3下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ）A试管 B烧杯 C量筒 D锥形瓶4下列仪器都是玻璃仪器的一组是（ ） A烧杯、蒸发皿、量筒 B试管、酒精灯、燃烧匙 C水槽、坩埚、漏斗 D试管、锥形瓶、集气瓶5下列取用液体药品的操作中错误的是（ ）A倾倒液体时，试剂瓶口不能靠着试管口。B取完液体后立即盖紧瓶塞放回原处，并使瓶上标签向外。C手拿试剂时应使标签向手心。D如无说明用量，取12ml为宜。6要量取7mL的某液体，可选用量筒的规格是（ ） A5mL B10mL C20mL D50mL7下列操作中，正确的是（ ）A将用剩的药品倒入下水道。B未经清洗的滴管再吸取别的

10、试管。C用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处。D把食盐直接放在天平左盘上称量。8下列实验操作正确的是（ ） A倾倒液体 B读取液体体积 C向试管中滴加盐酸 D向试管中加锌粒课后巩固训练1现有如下仪器：用字母回答：（1）用于搅拌、引流或醮取药液的是_；（2）用于吸取和滴加少量液体的是_；（3）用于较大量液体的反应容器是_；（4）收集和储存少量气体的是_。2某同学在量取一定量时，开始时仰视读数为29mL，倒出一部分液体后，俯视读数为13mL，则实际倒出液体的体积（ ）A等于16mlL B大于16mL C小于16mL D无法计算3 “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是

11、（ ）A实验中未说明药品用量，取用较多量进行实验 B实验室将废液直接倒入下水道C对废旧电池作深埋处理，消除其污染D化工生产中使原料尽可能的转化为产品课后延伸拓展1写出下列实验所需主要仪器名称。（1）量度液体体积_； （2）收集气体_；（3）蒸发浓缩溶液_； （4）取粉末状固体_；（5）吸取和滴加少量液体_； （6）少量物质相互反应_；（7）搅拌、引流或转移固体_；（8）用于向气体发生器中注入液体的是_；（9）固定和支持各种仪器用_（带_）。2加热50ml液体，需选用的仪器有_。【板书设计】【课后反思】2019-2020年九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（第2课时）学案（新版）新

12、人教版学习目标、知识与技能:（1）. 初步学会酒精灯的使用。（2）. 初步学会连接仪器装置、检查装置的气密性、洗涤的方法。2、过程与方法整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。3、情感、态度与价值观初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点、难点 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。学法指导自主学习观察讨论总结练习提高二、自主学习右图是常用的制取气体的装置，你知道如何将图中的装置装配起来吗？（一）连接仪器装置： 1.连接方法（1）把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动，使它插入。（2）连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口 ，然后稍稍用

13、力即可把玻璃管插入胶皮管。（3）在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免 。2. 多组仪器装配顺序： 一般按从低到高，从左到右的顺序进行。许多化学实验装置，只有在不漏气的情况下才能使用，那如何检查装置的气密性？（二）检查装置的气密性：3. 操作方法：先连接好仪器，再把导管的一端 ，用手紧贴容器的 。4. 判断装置不漏气的现象：（1）手紧贴容器的外壁，一会儿导管口有 冒出（如图甲）。（2）手离开后，过一会，导管的一端形成一段 （如图乙）。（三）仪器的洗涤：5. 清洗干净的标准是：仪器内壁上的水既不 ，也不 ，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干

14、净了。6. 洗净后的放置：每次实验完毕，都应该立即把用过的仪器刷洗干净，试管 在试管架上，其他仪器放在指定的地方。三、自主探究众所周知，在化学实验中，很多实验离不开酒精灯，你能熟练的使用酒精灯吗？（四）物质的加热阅读课本2021页并结合【实验1-5】、【实验1-6】、图1-28、1-29、 1-30填空：7. 酒精灯内酒精的量不超过酒精灯容积的_，使用酒精灯时，灯 帽取下_放，酒精灯的火焰分三层，分别是_、_、_，其中 温度最高， 燃烧不充分，温度较低， 温度最低。因此，应用 部分进行加热。把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中（如右图），12秒钟后取出来。可以看到，处在火焰 的部分最先碳化。8. 在

15、使用酒精灯时，有几点要注意：绝对禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯 另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用 盖灭，不可用 。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用 扑盖或撒沙土扑灭。9. 初中化学试验报告中有如下纪录，其中你认为合理的是 （ ）A用100mL的量筒量取5.28mL的水 B用托盘天平称取12.8g食盐 C温度计上显示的室温读数为25.69 D没有说明液体药品的用量时，一律用5mL【中考链接】10.（xx泰州）下列实验基本操作中，错误的是 （ ）11.（xx宿迁）下列实验操作正确的是 （ ）12.（xx年揭阳市）下列实验基本操作正确的是 （）A将粗盐加

16、到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢D用嘴吹灭燃着的酒精灯13.（xx年湛江市）下列操作正确的是 （ ） A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的不应超过试管容积的1/2 B实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭【反思与小结】可直接加热的仪器有_、蒸发皿、燃烧匙等，不能直接加热的是_、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有_、集气瓶等。加热时，应使用酒精灯的 。四、自我测评

17、1. 下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是 （ ）2. 下列实验操作正确的是 （ ）3. 下列图示实验操作中正确的是 （ ） A B C D4. 请从下列常见仪器图示中，选择恰当的名称填空 ：A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； 取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 .5. 经过初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1）图中，甲是一个燃着的 （填仪器名称）,用它来进行加热操作时，应使用火焰的 焰，当实验结束需停止加热时，应用 盖灭。（2）图中，乙的仪器名称是 ，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的 保持水平。