九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室第1课时教案 新版新人教版文档格式.docx

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（2）药品的取用方法；

（3）加热试管里的液体药品；

（4）检查装置的气密性。

2．教学难点

对不同装置气密性的检查。

【教学策略】

以学生独立操作、观察、归纳为探究的主题，让学生体会实验操作的要点及其注意事项，再通过教师的适时引导，学生讨论来达到掌握实验基本技能的目的。

【课时安排】

3课时

【教学过程】

第1课时

〖明确学习目标〗

1．认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项；

2．知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。

3．遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。

4．认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。

〖课前自主学习〗

1．家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？

2．请阅读课本P151~152，了解实验室常用的实验仪器及其用途。

〖课堂情景导入〗

……

〖课中合作探究〗

知识点一、常用仪器及其用途

[阅读了解]阅读课本P151~152，并对照实验台上的仪器，结合下列图片，认识各种仪器，了解其用途及使用注意事项。

（1）________：

用作______________的反应容器，在____________或_____________时均可使用。

注意事项：

①加热时外壁必须__________。

②加热后不能_______，防止________。

（2）_____________

（3）_____________

（4）_____________

（5）________：

用于_______和__________的反应容器，在______或_______时均可使用。

注意：

加热时外壁要干燥，并放在__________上加热，不能直接加热。

（6）________：

用于_________和_________少量气体。

（7）________

（8）________

（9）__________：

用于________________，一般常用于___________、___________等操作。

（10）__________：

用途：

胶头滴管用于______________。

胶头滴管用过后应立即__________，再______________，（注意：

滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能清洗）。

（11）_________：

量度____________。

不能_________，不能______________。

（12）_________：

用于加热。

（以后还要详细介绍）

（13）________：

用于_________、_________或_________，也可用于蘸取____________。

其它：

试管夹：

用于______________。

使用方法：

将试管夹从试管_______部往_____套，（想一想这是为什么？

）夹在试管的

_______部。

用手握住试管夹的________柄，不要把拇指按在_______。

药匙、镊子、燃烧匙、坩埚钳、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器。

[讨论与交流]结合课本P17图1-21、1-22，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：

盛放（固体、液体、气体）仪器：

___________________________________；

夹持工具_________________________________；

计量仪器：

_______________________________。

可直接加热的仪器：

___________________________；

可间接加热的仪器：

不能加热的仪器_______________________________；

可做反应容器的有：

[归纳小结]

一、常用仪器及其用途

试题中常见的仪器：

试管、烧杯、量筒、铁架台、酒精灯、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶、水槽、集气瓶、胶头滴管……

[练习]

1．下列仪器中能加热，但须垫上石棉网加热的是（）

A．试管B．集气瓶C．烧杯D．蒸发皿

2．既可给固体加热又可给液体加热的仪器是（）

①烧杯②试管③量筒④蒸发皿⑤集气瓶

A．①②B．③④C．①②④D．②④

知识点二、药品的取用

1．取用原则

[阅读]阅读课本P18“药品取用原则”的内容，完成下列问题：

（1）化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，使用前一定要认清标志。

（2）为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不能___________，不要____________

______________________________；

不得____________________（“三不”原则）。

（3）实验时注意节约药品，如果没有说明用量，液体一般取_________mL，固体只需

_______________。

（4）实验用剩的药品不能____________，也不要_____________，更不要_____________，要________________。

2．取用方法

[阅读观察]阅读课本P18~19，并观察教师演示，完成以下问题：

（1）固体药品通常保存在___________里，液体药品通常保存在___________里。

（2）取用粉末状、颗粒状的固体可用_________，方法是_________________________。

（3）取用块状的固体时可用________，方法是__________________________________。

[观察]观察教师演示液体药品的倾倒，体会其操作的要点。

[讨论]完成教材P19“讨论”，完成下列问题：

倒液体药品时，瓶塞要_______，标签要_____________，瓶口要_______试管口，缓慢倾倒，倒完后要立即塞紧瓶塞，并放回原处。

（2）用量筒量取液体体积时，量筒要_______，视线与__________________保持水平。

（3）用量筒量取液体时若采用俯视，读数会_______；

采用仰视，读数会_______。

（4）取用少量液体时，还或用胶头滴管。

[实验]完成P20“实验1－4”，练习药品的取用，并完成实验现象的记录。

二、药品的取用

（1）“三不原则”：

不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到瓶口上方闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道；

（2）节约原则：

没有说明用量时，液体取1~2mL，固体只需盖满试管底部；

（3）剩药处理原则——“三不一要”：

不能放回原瓶、不要随意丢弃、不要拿出实验室；

要放入指定的容器中。

（1）粉末状固体——仪器：

药匙（或纸槽）；

方法：

“一平二送三直立”。

（2）块状固体——仪器：

镊子；

“一斜二放三慢竖”。

（3）液体——倾倒：

瓶塞倒放、标签向着手心、瓶口紧挨试管口、缓慢倾倒；

量取：

量筒平放、视线与液体凹面最低处水平。

（量筒的选择：

比量取的液体体积大，并尽量接近）

滴加：

胶头滴管悬挂在容器口上方，不能伸入容器，更不能接触内壁。

1．现有下列仪器：

a、量筒b、玻璃棒c、药匙d、托盘天平e、酒精灯f、镊子请回答（填序号）

（1）称量固体药品的是_______；

（2）用于给物质加热的是_______；

（3）量取液体体积的是_______；

（4）用于搅拌液体的是_______；

（5）取用块状固体药品的是_______；

（6）取用粉状固体药品的是_______。

2．下列药品应该用药匙取用的是_________，应该用镊子取用的是________，用胶头滴管取用的是__________。

A．碳酸钠粉末B．石灰石块C．锌粒（小颗粒）D．试剂瓶里的盐酸

3．下列仪器中能加热，但须垫上石棉网加热的是（）

4．下列实验操作中正确的是（）

A．胶头滴管滴液体药品时，可伸进试管内，防止药液滴在试管外面。

B、在使用托盘天平加砝码时，找不到镊子，直接用手取。

C．取用固体药品一般用药匙，块状药品可用镊子夹取。

D．实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂。

5．以下存放或取用药品的方法不合理的是（）

A．盐酸存放于细口瓶中

B．锌粒存放于广口瓶中

C．用镊子取用块状石灰石

D．用滴管取用大量液体

〖课堂归纳小结〗

通过本节课的学习，你收获了什么？

[我的收获]

〖5分钟随堂测评〗

1．在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能加热的是_________________________，能直接放在火焰上加热的是________________，要放在石棉网上加热的是____________________________。

2．下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）

A．试管B．量筒C．烧杯D．广口瓶

3．下列仪器中，不能作为反应容器的是（）

A．试管B．烧杯C．量筒D．锥形瓶

4．下列仪器都是玻璃仪器的一组是（）

A．烧杯、蒸发皿、量筒B．试管、酒精灯、燃烧匙

C．水槽、坩埚、漏斗D．试管、锥形瓶、集气瓶

5．下列取用液体药品的操作中错误的是（）

A．倾倒液体时，试剂瓶口不能靠着试管口。

B．取完液体后立即盖紧瓶塞放回原处，并使瓶上标签向外。

C．手拿试剂时应使标签向手心。

D．如无说明用量，取1~2ml为宜。

6．要量取7mL的某液体，可选用量筒的规格是（）

A．5mLB．10mLC．20mLD．50mL

7．下列操作中，正确的是（）

A．将用剩的药品倒入下水道。

B．未经清洗的滴管再吸取别的试管。

C．用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处。

D．把食盐直接放在天平左盘上称量。

8．下列实验操作正确的是（）

A．倾倒液体B．读取液体体积C．向试管中滴加盐酸D．向试管中加锌粒

〖课后巩固训练〗

1．现有如下仪器：

用字母回答：

（1）用于搅拌、引流或醮取药液的是_____；

（2）用于吸取和滴加少量液体的是______；

（3）用于较大量液体的反应容器是______；

（4）收集和储存少量气体的是_________。

2．某同学在量取一定量时，开始时仰视读数为29mL，倒出一部分液体后，俯视读数为13mL，则实际倒出液体的体积（）

A．等于16mlLB．大于16mLC．小于16mLD．无法计算

3．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。

下列做法符合绿色化学理念的是（）

A．实验中未说明药品用量，取用较多量进行实验

B．实验室将废液直接倒入下水道

C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染

D．化工生产中使原料尽可能的转化为产品

〖课后延伸拓展〗

1．写出下列实验所需主要仪器名称。

（1）量度液体体积________________；

（2）收集气体________________；

（3）蒸发浓缩溶液________________；

（4）取粉末状固体______________；

（5）吸取和滴加少量液体____________；

（6）少量物质相互反应___________；

（7）搅拌、引流或转移固体_________；

（8）用于向气体发生器中注入液体的是____________；

（9）固定和支持各种仪器用_______________（带__________）。

2．加热50ml液体，需选用的仪器有________________________________。

【板书设计】

【课后反思】

2019-2020年九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室（第2课时）学案（新版）新人教版

学习目标

１、知识与技能:

（1）.初步学会酒精灯的使用。

（2）.初步学会连接仪器装置、检查装置的气密性、洗涤的方法。

2、过程与方法

整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。

3、情感、态度与价值观

初步使学生养成良好的实验习惯。

教学重点、难点

酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

学法指导

自主学习――观察――讨论总结――练习提高

二、自主学习

◆右图是常用的制取气体的装置，你知道如何将图中的装置装配起来吗？

（一）连接仪器装置：

1.连接方法

（1）把玻璃管插入带孔橡皮塞：

先把要插入塞子的玻璃管的一端，然后稍稍用力转动，使它插入。

（2）连接玻璃管和胶皮管：

先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

（3）在容器口塞橡皮塞：

应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。

切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免。

2.多组仪器装配顺序：

一般按从低到高，从左到右的顺序进行。

◆许多化学实验装置，只有在不漏气的情况下才能使用，那如何检查装置的气密性？

（二）检查装置的气密性：

3.操作方法：

先连接好仪器，再把导管的一端，用手紧贴容器的。

4.判断装置不漏气的现象：

（1）手紧贴容器的外壁，一会儿导管口有

冒出（如图甲）。

（2）手离开后，过一会，导管的一端形成

一段（如图乙）。

（三）仪器的洗涤：

5.清洗干净的标准是：

仪器内壁上的水既不，也不，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。

6.洗净后的放置：

每次实验完毕，都应该立即把用过的仪器刷洗干净，试管在试管架上，其他仪器放在指定的地方。

三、自主探究

◆众所周知，在化学实验中，很多实验离不开酒精灯，你能熟练的使用酒精灯吗？

（四）物质的加热

阅读课本20—21页并结合【实验1-5】、【实验1-6】、图1-28、1-29、

1-30填空：

7.酒精灯内酒精的量不超过酒精灯容积的_______，使用酒精灯时，灯

帽取下_____放，酒精灯的火焰分三层，分别是_______、_______、

______，其中温度最高，燃烧不充分，温度较低，温度最低。

因

此，应用部分进行加热。

把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中（如右图），1～2秒钟后

取出来。

可以看到，处在火焰的部分最先碳化。

8.在使用酒精灯时，有几点要注意：

绝对禁止向的酒精灯里添加酒精，以免失火；

绝对禁止用酒精灯另一只酒精灯；

用完酒精灯，必须用盖灭，不可

用。

不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用扑盖或

撒沙土扑灭。

9.初中化学试验报告中有如下纪录，其中你认为合理的是（）

A．用100mL的量筒量取5.28mL的水B．用托盘天平称取12.8g食盐

C．温度计上显示的室温读数为25.69℃D．没有说明液体药品的用量时，一律用5mL

【中考链接】

10.（xx•泰州）下列实验基本操作中，错误的是（）

11.（xx•宿迁）下列实验操作正确的是（）

12.（xx年揭阳市）下列实验基本操作正确的是（ 

） 

A．将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解 

B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 

C．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢

D．用嘴吹灭燃着的酒精灯

13..（xx年湛江市）下列操作正确的是（ 

） 

A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的不应超过试管容积的1/2 

B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 

C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净

D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭

【反思与小结】

可直接加热的仪器有_______、蒸发皿、燃烧匙等，不能直接加热的是_______、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有_______、集气瓶等。

加热时，应使用酒精灯的。

四、自我测评

1.下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（　　）

2.下列实验操作正确的是（）

3.下列图示实验操作中正确的是（）

ABCD

4.请从下列常见仪器图示中，选择恰当的名称填空：

AB　CD　E　FG　HI

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　　；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是.

5.经过初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

（1）图中，甲是一个燃着的（填仪器名称）,用它来进行

加热操作时，应使用火焰的焰，当实验结束需停止加热

时，应用盖灭。

（2）图中，乙的仪器名称是，在量取液体体积时，视线要

与仪器内液体的保持水平。