1、教学设计课 题认识Flash动画授课日期教学目标1. 了解动画的原理和动画技术的发展过程。2. 了解Flash窗口中各组成部分的作用。3. 学会制作简单的Flash动画。4. 初步具备欣赏和制作Flash动画的能力。教材分析本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘” 感。由于绝大部分学生是第一次接触Flash，因此，本节课通过制作简单的动作补间动画来熟悉Flash界面，掌握部分常用操作，为后续深入学习打下良好的理论和操作基础。重点难点分析重点学会制作简单的Flash动画。难点制作补间动画。教学准备1、 网络机房。2、 Flash软件。3、 LearnSitev信息学习平
2、台。教 学 预 设设 计 意 图一、导入。1、播放“阿福的新衣（故事）”Flash作品导入引出Flash动画。2、介绍Flash都可以做些什么，激发学生兴趣。3、介绍这节课所要学习的内容。二、新授。1、动画的基本原理通过“手翻书”小动画介绍动画的基本原理基于人的“视觉暂留”原理。2、认识Flash的窗口组成。与其它应用软件的窗口类似，Flash窗口中也有标题栏、菜单栏、等组成。Flash窗口专有的内容是工作区、舞台、工具箱、时间轴、面板等。（1）工作区：Flash窗口中间的白色区域，通常被称为舞台，舞台加上它周围的灰色区域称为工作区。（2）时间轴:Flash的时间轴由两部分组成，左侧是图层控制
3、区，右侧是帧控制区、分别用来管理动画的图层和帧。3、制作简单的动画。(1)双击桌面Flash图标，启动程序。(2)选择椭圆工具，笔触颜色设为无色，填充色为红色。(3按住Shift键在舞台左边拖动鼠标画一个圆。(4)选定圆，把它转换为图形元件。(5)单击第50帧，插入关键帧，把圆移到舞台右边。(6)单击第1帧，打开属性面板，选择补间动画。(7)执行控制播放(也可以按回车），观看动画效果。（8）把动画以“运动的圆”为文件名保存到D盘自己的文件夹中。（9）按CTRL+ENTER（回车）测试影片，生成SWF文件，提交作品。教师演示制作过程，学生练习制作，做完之后提交作品并帮助一下周围没做完的同学。（组长负责本组同学） 三、小结演示学生作品，总结好出错的地方。四、随堂练习(两项学生自行选择）1、制作一个绿色矩形从屏幕右下角向左上角运动的补间动画。2、可观观看拓展延伸和Flash欣赏。动画作品导入引出Flash动画， 连续播放一组图片更直观地引出原理。课件展示更直观。加深对Flash各窗口和功能的了解。为后续课程做铺垫强化练习教学反思缺少与学生的互动，在讲课时没有给学生留下思考的时间，特别是动画原理的那段，讲得太快了。讲课时放慢节奏，一步步的来。充分利用小组长的作用。
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