初中物理实验考试说明.docx

1、初中物理实验考试说明 初中物理实验考试说明 一命题原则以国家教育部颁布的义务教育物理课程标准（2011年版）（以下简称课标）为命题依据，以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书物理（八年级上、下册，九年级全一册）的基本内容作为初中物理实验考试的范围。同时更加注重学生对基本实验操作技能的考察，体现义务教育阶段的基础性和普及性。 、 二、考试要求1在注重基本实验操作技能考查的基础上，对课标要求学生会独立操作的二十个实验进行合理加工和整合，使实验题结构简约明了，题量适度，有利于培养学生的综合素质和应用物理知识解决实际问题的能力。2. 考试时间10分钟，满分10分。3. 采用抽签定科目、定内容

2、的形式。 三考试内容 标准中的考试内容分为物质、运动和相互作用、能量三部分，根据物理学科的特点，将初中物理实验考查的能力层次定义为“会”（独立操作），每个操作定义所涉及的知识内容和范围如下：1用刻度尺测量物体的长度、用表测量时间2. 用弹簧测力计测量力3. 用常见温度计测量温度4. 用天平测量物体的质量5. 用电流表测量电流6. 用电压表测电压7. 测量物体运动的速度8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力9. 测量固体和液体的密度10探究杠杠的平衡条件11.探究光的反射定律12.探究平面镜成像时像与物的关系13.探究凸透镜成像的规律14探究水沸腾时温度变化的特点15.探究浮力的大小与那些因素有

3、关16.连接简单的串联电路和并联电路17探究电流与电压、电阻的关系18.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件19.探究通电螺线管外部磁场的方向20.测量小灯泡的电功率包头市2015年物理实验操作考试试题考号 姓名 实验名称：探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆 (刻度尺的分度值1cm,两端有平衡螺母，有两个吊环)、支架、钩码1盒(至少10个，盒上标明每个钩码的质量)。考查时间：10分钟 考查内容：1、不加钩码时，调节杠杆在水平位置平衡。（完成操作后，请举手报告老师）2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，并将实验数据填入下表。3、改变力和力臂的数值，再做

4、一次实验，并将实验数据填入下表。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm动力动力臂F1L1/Ncm阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力阻力臂F2L2/Ncm12注：g取10N/kg4、实验结论：。5、整理器材。包头市2015年物理实验操作考试试题物理试题1 探究杠杆的平衡条件评分细则序号评分标准分值得分备注1将杠杆放在支架上，调节平衡螺母使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止，达到平衡状态。22在支点的两侧悬挂不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置使杠杆在水平位置重新平衡。23记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。34改变钩码的数量和悬挂位置，使杠杆再次平衡。35再次记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。36正

5、确处理实验数据。37正确得出杠杆平衡条件(文字和表达式均可)。38将钩码放入盒中，摆放整齐。1得分合计学生(签名) 监考教师(签名) 测试日期：2015年 月 日 包头市2015年物理实验操作考试试题考号 姓名 实验名称：探究凸透镜成像的规律实验器材：光具座、蜡烛1根、凸透镜1个(标明焦距)、光屏1个、火柴1盒。考查时间：10分钟考查内容：1、记录该凸透镜的焦距f= cm。2、在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。3、将蜡烛分别移到2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之间、1倍焦距之内，找到烛焰清晰的像，观察像的性质。4、测出物距，并将测得的数据

6、和像的性质记录在下表中。物距与焦距的关系物距u/cm像的性质正倒大小实虚u2ffu2fu f5、凸透镜成像的规律：、u2f时,成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“缩小”)的 (“实”或“虚”)像。、fu2f时,成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“缩小”)的 (“实”或“虚”)像。、uf时,成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“缩小”)的 (“实”或“虚”)像。6、整理实验器材。包头市2015年物理实验操作考试试题物理试题2：探究凸透镜成像的规律评分细则序号评分标准分值得分备注1记录凸透镜的焦距大小。12把凸透镜、光屏和蜡烛正确放置在光具座上。13调节透镜、光屏

7、和烛焰中心大致在同一高度。24将蜡烛放置在2倍焦距之外的地方(1分)，移动光屏能找到清晰缩小的像(2分)，测出物距，记下物距和像的性质(2分)。55将蜡烛放置在1倍焦距和2倍焦距之间 (1分)，移动光屏能找到清晰放大的像(2分)，测出物距，记下物距和像的性质(2分)。56将蜡烛放置在1倍焦距以内 (1分)，通过透镜观察像的性质，记下物距和像的性质(2分)。37凸透镜成像规律填写正确。28整理器材，遵守纪律。1得分合计注：监考教师要及时更换太短的蜡烛。学生(签名) 监考教师(签名) 测试日期：2015年 月 日 包头市2015年物理实验操作考试试题考号 姓名 实验名称：探究水的沸腾实验器材：烧杯

8、（50mL）1个、水（温度接近90）、温度计（量程至少为0-102）1支、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、钟表(或秒表)。考查时间：10分钟考查内容：1、观察温度计的量程和分度值并记录，分度值: 2、用烧杯装适量接近90的热水，放在铁架台的石棉网上。把温度计吊在铁架台上，插入水中。3、点燃酒精灯，开始对烧杯加热。4、水温达到90时，每隔1min记录一次温度值，直至水沸腾后2min为止。5、记录数据：时间/min0123456温度/6、根据表格中的数据在右图中作 出温度随时间变化的图像。7、实验结论:水在沸腾过程中要继续 ，但温度 。8、将酒精灯熄灭，取出温度计。包头市2015年物理实验操作考试试

9、题物理试题3：探究水的沸腾评分细则序号评分标准分值得分备注1正确记录温度计的分度值。12用烧杯装适量热水，放在铁架台的石棉网上。把温度计吊在铁架台上，插入水中。33玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁。 24每隔1min记一次温度值，时间控制正确。45温度计的读数及时、方法正确。26正确熄灭酒精灯，取出温度计。27绘制图象正确。48实验结论正确。2得分合计学生(签名) 监考教师(签名) 测试日期：2015年 月 日包头市2015年物理实验操作考试试题考号 姓名 实验名称：探究串联电路中电压的规律实验器材：电池盒2个、1号干电池2节、0-3-15V电压表1只、小灯泡(不同规格)及灯座各2个、

10、开关1个、导线6根以上。考查时间：10分钟考查内容：1、 观察电压表的指针是否指到零刻度，若指针没有指到零刻度请举手报告老师，由老师调零。2、 观察量程和分度值，并记录分度值。大量程的分度值是 V，小量程的分度值是 V。3、按照如图所示的电路图连接实验电路。4、选择合适的量程，分别把电压表并联在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间；测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。5、记录数据：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/VL1和L2两端的总电压U/V6、实验结论： 7、整理器材。2014年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表物理试题4：探究串联电路中电压的规律评分细则序号评分标

11、准分值得分备注1观察电压表的指针是否指到零刻度、量程和分度值，并记录分度值。22能按照电路图连接电路33连接电路时开关断开。24将电压表分三次并联接入电路。35正负接线柱连接正确，量程选择合理。36正确读出、记录电压表的示数。37读取示数后断开开关。18正确填写实验结论。29整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐。1得分合计 学生(签名) 监考教师(签名) 2015年5月 日 包头市2015年物理实验操作考试试题考号 姓名 实验名称：测量盐水的密度实验器材：托盘天平1架 、50mL烧杯（内装适量高浓度盐水）、50mL（或100mL）量筒1个、抹布1块。考查时间：10分钟 考查内容：1、把天

12、平放置在水平工作台面上。2、调节横梁平衡。（完成操作后，请举手报告老师。）3、用天平称出烧杯和盐水的总质量m1。4、将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V。5、称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2。6、记录数据：烧杯和盐水的总质量m1/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2/g量筒中盐水的质量m/g盐水的密度/gcm-37、整理实验器材。2015年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表物理试题5：测量盐水的密度评分细则序号评分标准分值得分备注1用镊子将游码调到零刻度线处。12调节平衡螺母使横梁平衡，视线应与分度盘垂直。13物体放左盘，用镊子由大到小试加砝码。14

13、用镊子拨动游码到横梁重新平衡。15倒入量筒中的盐水体积尽量为整数值（有观察的动作）。16视线与量筒中盐水凹液面底部相平读数。17以m1、V、m2的顺序进行测量。18质量和体积数据记录准确。19计算结果正确。110整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐。1得分合计 学生(签名) 监考教师(签名) 2015年5月 日 包头市2015年物理实验操作考试试题考号 姓名 实验名称：测量小灯泡的额定功率实验器材：电池盒2只、1号干电池2节、额定电压“2.5V”小灯泡1个、小灯座1个、25（或50）滑动变阻器1个、开关1只、导线7根以上、0-0.6-3A电流表1只、0-3-15V电压表1只。考查时间：1

14、0分钟 考查内容：1、 观察电流表和电压表的指针是否指到零刻度，若指针没有指到零刻度请举手报告老师，由老师调零。2、观察小灯泡的额定电压并记录，额定电压： V。3、按照如图所示的电路图连接实验电路（完成操作后，请举手报告老师）。4、闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中。5、改变滑动变阻器的阻值，使电压表示数小于2.5V，再次读出电流表示数,并记入对应表格。6、根据实验数据,计算出小灯泡的额定功率。小灯泡发光情况额定电压U/V电流I/A额定功率p/w正常发光7、实验结果：8. 实验完毕，整理器材2015年包头市中考物理实验操作考查成绩评定表物理试题6：测量小灯泡的额定功率评分细则序号评分标准分值得分备注1观察电流表、电压表指针是否指在零刻度。12观察并记录小灯泡的额定电压。13连接电路时开关断开。14闭合开关前滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处。15电流表串联在电路中，“”“”接线柱连接正确，正确选择量程。16电压表并联在小灯泡两端，“”“”接线柱连接正确，正确选择量程。17闭合开关，调节滑动变阻器，分别记录小灯泡在正常发光时的电流表、电压表示数。18根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率。29整理器材，放回原处。1得分合计 学生(签名) 监考教师(签名) 2015年5月 日