日常行为规范细则.docx

1、日常行为规范细则宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱社会文明礼仪养成教育规范第1条尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。1、说出我国的全称，知道我国的首都是北京，初步了解祖国的概况，初步认识国旗、国徽、了解国歌、学着唱国歌。2、懂得热爱祖国，尊敬国旗、国徽做起，初步确立为自己是一个中国人而感到自豪的民族自尊心。3、参加升旗仪式，学会肃立、脱帽、行注目礼、儿童团员行团礼、少先队员行队礼。1、进一步了解祖国的概况，了解国旗、国徽知识，能熟练地、有感情地唱国歌。2、学习了解中

2、华人民共和国国旗法有关知识。严格规范升旗仪式，尊重国旗、国徽，培养爱国主义情操。3、升旗仪式，奏响国旗时做到肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。1、尊敬国旗、国徽、了解国旗、国徽的含义，会唱国旗，态度严肃认真。2、升降国旗、奏响国歌时肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。3、关心时事政治，了解国家的建设和发展，积极参加时事政治教育活动，在活动中增强民族自尊心和爱国情操。热爱社会文明礼仪养成教育规范第2条尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼1、尊敬父母、关心父母、会用自己的方式爱父母，体验家庭生活的乐趣。2、上学、外出要和父母说再

3、见，回家要和父母打招呼，听从父母及长辈的话，不和父母顶嘴，做父母的好孩子。3、自己能做的事自己做。在力所能及的范围内学做家务活，不给父母添麻烦，争当父母的小帮手。1、懂得家庭是社会的细胞、学会关心家庭、体贴父母、尊敬长辈。2、能积极主动地学做力所能及的家务事，尽力减轻父母的家庭负担。3、在家做听从父母、长辈教诲的好孩子，在离家返家时都主动与父母打招呼，有事与父母商量。1、尊敬父母、长辈，关心父母长辈的身心健康，培养家庭责任感，主动为家庭承担力所能及的家务事，学做家庭小主人。2、听从父母、长辈教诲，外出返家主动与父母长辈打招呼，规范家庭礼仪。3、能主动与父母长辈交流、说话，做事尽量不让他们生气、

4、担心、愿意为他们分担忧愁，营造家庭和谐氛围。1宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱社会文明礼仪养成教育规范第3条尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。1、尊敬老师，学会有礼貌地称呼老师，上学见到老师主动打招呼问好，放学回家主动和老师道别再见。2、懂得尊敬老师最重要的体现就是听从老师的教育，当老师对自己进行教育，提出要求和建议时，要认真听，虚心接受，主动去做。3、课堂上愿意和老师交流。经常主动地和老师谈谈心里话。1、尊敬老师。能主动热情地与老师打招呼、行见面礼。2、听从老师的教诲，得到老师的表

5、扬不骄傲，对于老师的批评，能虚心接受，努力改正自己的缺点。3、乐于、善于与老师交流，敢于向老师提出自己的见解和主张。1、尊敬老师。在各种场合见到老师都能主动热情地和老师打招呼，用普通话问好。2尊重老师的劳动，乐意接受老师的教导，经常和老师沟通交流。3、建立和谐的新型师生关系，营造尊师爱生的班级氛围，学会和老师平等相处。热爱社会文明礼仪养成教育规范第4条尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。1、尊敬老人，尊重残疾人，对他们的不便，要主动关心、尽力帮助，乘车、排队时要主动让位。2、要爱护小弟弟、小妹妹，不欺负弱小，在

6、活动中要谦让，给他们树立好榜样。3、要学会和同学友好相处，关心、爱护同伴。要学会主动关心身边的人，向需要帮助的人伸出援助之手献爱心。1、懂得要尊敬比自己年龄大的人，爱护和帮助比自己弱小的人。2、不欺负比自己弱小的人，不讥笑生理上有缺陷的人，不轻视学有困难的人，不妒忌比自己能干的人，不戏弄他人搞恶作剧。3、同学之间和睦相处，学习生活中互帮互助，主动热情帮助有困难的人。了解并尊重其他民族的风俗习惯。1、懂得尊老爱幼，关心弱势群体是营造和谐社会的重要组成部分。2、坚持同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，共同进步，建设和谐的班级群体和社会风气。3、尊重他人的民族习惯，生活习俗。遇到外宾要彬彬有礼、不

7、围观。2宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱社会文明礼仪教育规范第5条待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。1、有礼貌地对待身边的每一个人。和他人交流使用礼貌用语十个字。（请，您好，谢谢，对不起，再见）2、和他人交谈时，口齿清楚说话文明，坚持使用普通话，不讲土话，不讲粗话和脏话。3、懂得打架、骂人是不文明的行为，坚持自己不打架、不骂人，发现打架骂人的事情发生要在力所能及范围内尽力劝阻。4、懂得进入办公室或

8、他人的住所要先敲门，未经允许不随便进入，不随便翻动别人的物品。5、他人在工作、学习、休息时要尽量保持安静，不去打搅干扰他人的学习、工作、休息。1、待人接物讲文明，有礼貌，坚持用好礼貌用语，坚持使用普通话。2、教学楼等公共场所内保持安静。不大声喧闹、不追逐打闹、上下楼梯靠右走。3、不打人骂人，同学之间或与他人发生纠纷要互相协商或请老师协调解决。不说损害同学间感情的话，不做有损同学间团结的事。4、要进入办公室，他人房间等场所，须先敲门，征得同意再进入，离开要主动告别。5、在他人学习、工作、休息场所，要做到轻声慢步，尽量不影响，不干扰他人的学习、工作与休息。1、举止文明，待人接物落落大方，彬彬有礼。

9、2、坚持讲普通话，用好礼貌用语，杜绝粗话、脏话。营造文明新风。3、养成进入他人住所先敲门，经允许再进入的礼貌习惯。坚持做到不随意翻看或拿取他人的物品。接受别人赠送的物品时要表示感谢。4、在他人学习、工作、休息的场所要养成轻轻走路，轻轻说话，轻拿轻放物品的良好习惯。3宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱社会文明礼仪养成教育规范第6条诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。1、说话、做事要诚实、不说谎话、假话、不骗人、不造假。2、未经他人

10、的同意，不随便拿别人的东西使用，借用别人的东西必须及时归还。3、说话做事要言行一致，答应别人的事要努力做到，如实在有困难做不到，要及时向他人说声“对不起”、表示歉意。4、有良好的学风和考风，作业不抄袭、考试不偷看。1、说老实话，做老实人，知错就改，做诚实的孩子。2、不随便拿用别人的东西，借用别人的东西要懂得爱护不转借，用完了要及时归还，损坏了应赔偿。3、诚实守信，答应别人的事应尽力做到，做不到要表示歉意，并取得别人的谅解4、坚持良好的学风、考风，遵守考试纪律，不作弊。1、懂得诚信是为人之本，为人处事诚实守信，不说谎话，不掩饰自己的错误，有错敢于承认，努力改正。2、学会正确对待自己与他人的错误、

11、缺点。学会相互之间开展批评与自我批评。3、要努力信守并实现自己的诺言，做不到时必须向他人说明原因，并向他人表示歉意。4、正确对待考试，严格遵守考场纪律。热爱生活保护环境养成教育规范第7条虚心学习别人的长处和优点；不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。1、热爱生活，学会愉快积极地生活，学会并乐于与同学、老师交往。能欣赏并学习别人的优点和长处，学会取他人之长补自己之短，学会和同学共同进步。2、能在老师指导帮助下，正确对待学习生活中遇到的困难和挫折，在成人的帮助下控制、调整自己的情绪。3、具有克服困难的勇气，并愿意想办法解决，懂得在困难面前不怕苦，不怕难，不胆怯。1、虚心学习别

12、人的长处和优点，善于发现别人的优点和长处，汲取别人的优点和长处，不嫉妒别人。 2、在遇到挫折、失败、困难时，能充满信心勇于面对，能尽力自己克服，并努力寻求在同学、教师、家长的帮助下克服困难、战胜困难。 1、正确看待他人的进步和成绩，坚持做到不嫉妒别人善于汲取他人的长处优点来促使自己的进步。 2、遇到挫折和失败不灰心、不气馁，提高受挫的承受力，在困难面前保持良好的心理品质，促进心理健康。4宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱生活保护环境养成教育规范第8条爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。1、

13、懂得节约是一种良好的生活习惯，懂得粮食来之不易，做到不挑食、不偏食、不浪费粮食。 2、懂得学习、生活用品都来之不易，从小懂得爱惜学习、生活用品，从爱护课本簿册、学习文具做起。3、懂得节约水电，对节约资源和祖国建设的发展益处，能坚持从小处着手，养成随手关电、关水的好习惯。4、懂得生活要节俭，不随便乱花钱。懂得比吃比穿是虚荣的表现，努力做到不比吃穿。1、通过学习古诗、名言、谚语来体会劳动的艰辛，了解学习生活用品的来之不易，初步养成爱惜学习、生活用品的良好习惯。2、学会生活上勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱，学会正确、合理地使用零花钱。1、爱惜粮食和学习生活用品、珍惜劳动成果。2、增强节约能源的意识，从

14、节约每一滴水，每一度电做起。3、生命简朴、不乱花钱，不比吃穿，养成勤俭节约的良好习惯。热爱生活保护环境养成教育规范第9条 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。自己能做的事自己做，学习用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。1、做到衣着整洁，养成“五勤”卫生好习惯：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。2、掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，做到饭前便后洗手。3、懂得自己的事情自己做，在学习生活中逐步学会自理。1、养成良好的个人卫生习惯，提高卫生素养。懂得讲究卫生是健康的重要保障，确立“健康是人类第一财富”的观念。 2、进一步在学习生活中

15、学会自理，坚持做到自己的事情自己做，懂得帮助父母，做一些力所能及的家务劳动。1、注意仪表、衣着整洁、大方得体。2、讲究卫生，重视健康，做好常见病，传染病的两病防治工作，主动做好预防接种工作。做好饮食、饮水卫生。3、在学习和生活中，做到自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。5日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱生活保护环境养成教育规范第14条认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。1、懂得爱劳动是劳动人民的美德，认

16、真做好值日生是爱劳动的表现，也是关心集体，对班集体尽职尽责的表现。2、懂得保护环境的重要，我们要从保护校园环境做起，养成不乱扔纸屑果壳，不随地吐痰的卫生习惯，保持教室、校园常态下洁净。3、爱护花草树木、庄稼和有益动物，养成保护环境的文明行为和习惯。1、热爱劳动，认真打扫教室包干区，懂得要主动保持公共环境的卫生，坚持做到不乱扔纸屑果壳等废弃物，不随地吐痰。保持校园环境的整洁。2、懂得保护生态环境的重要，要爱护花草树木和庄稼，不破坏、不践踏、不随意采摘,爱护燕子、青蛙等有益的动物。1、确立“劳动最光荣”，劳动创造一切的观念，认真做好值日工作，积极参加公益劳动。2、树立环保意识，爱护学校的一草一木，

17、积极参加爱校园、爱家园、爱家乡的环保活动。3、在公共场所讲社会公德，养成不随地吐痰，不乱扔果壳纸屑等废弃物的良好卫生习惯，从我做起，从小事做起，保护社会大环境。热爱生活保护环境养成教育规范第15条爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。1、爱护学校公物，不乱涂、乱刻乱画墙壁、门窗、玻璃桌椅，关门窗要小心，不用脚踢门，放学后要关窗锁门,有损坏公物要照价赔偿。2、爱护公共场所的公物，不破坏公共设施，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。3、懂得拾金不昧是美德，拾到别人的东西不占为已有，要尽力归还失主或交给老师处理。1、懂得“珍惜劳动成果、珍惜社会财富”的

18、重要意义，坚持做到爱护课桌椅，墙面门窗等学校公物，爱护公共设施，爱护文物古迹等公共财物。2、损坏公物要主动承认，并能照价赔偿。3、主动把拾到的东西归还失主或交给老师处理，做到拾金不昧。1、爱护公物，借用公物要爱护并按时归还，损坏公物要照价赔偿。2、热爱集体、爱护公共设施，保护公共场所环境，不在公共场所乱涂乱抹乱刻乱画。3、拾金不昧：在任何场合拾到东西都主动归还失主或交公。6宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱生活保护环境养成教育规范第16条积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损

19、集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察、勤动手。1、愿意参加集体活动，在活动中多观察、勤动手。在活动中学会和同学合作，懂得互相谦让。2、能为班级集体做好事，把集体的事当作自己的事，认真完成集体交给的任务。3、关心集体，懂得珍惜集体的荣誉，不做有损集体荣誉的事，学会同学之间相互尊重，共同为集体争光。 1、积极参加学校、班极、少先队等组织的集体活动，努力为集体争光，不做损害集体荣誉的事。2、在集体活动中学会合作，互相帮助、互相尊重，营造同学之间团结友爱的融洽氛围。3、积极参加社会实践活动，在活动中多观察、勤动手，提高能说会做解决实际问题的能力

20、，能想方设法完成各项活动任务。1、积极参加集体活动，增强群体意识，懂得依靠群体的合力，去完成集体交给的任务。2、增强集体荣誉感，在集体活动中服从集体的决议。学会合作、相互尊重、维护集体的荣誉。3、积极参加集体组织的劳动和社会实践活动。在活动中能说会做，增强才干。热爱学习习惯能力养成教育规范第10条按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。1、养成早睡早起的生活规律，按时睡觉，按时起床，保证每天睡足10小时，上学不迟到早退，不在上学放学途中逗留、玩耍。2、从小懂得时间就是生命，养成从小珍惜时间的好习惯，上课预备铃响，及时进教室，放学铃响后不

21、逗留校园，及时返家。3、参加活动要守时，有事有病要事先请假。1、在巩固低年级段要求的基础上，进一步自觉规范自己的学习生活规律。2、要进一步增强惜时守时意识，不能按时到校要及时告知老师，不能按时返家要及时告知家人，不能按时参加预定活动要及时告知请假。1、在达到低中年级各项要求的基础上逐步养成良好的学习生活规律。2、一寸光阴一寸金，做到珍惜时间，学会科学合理地安排自已的学习时间和课余时间。3、懂得“守时”是诚信的具体表现，努力做到事事处处要守时。宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱学习习惯能力养成教育规范第11条课

22、前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。1、养成做好课前准备的好习惯，下课及时做好下堂课的课前准备。2、养成上课专心听讲的好习惯，积极开动小脑筋，遇到不懂要大胆地问，会回答的问题积极举手发言，发言时用普通话，声音响亮清楚，别人发言要认真倾听，不随便打断别人的发言。3、课间开展正当有益的活动，不奔跑、不叫喊，在活动中友爱同学，自觉遵守游戏规则。1、课间十分钟能及时准备好下堂课的学习用品，做到课前准备充分。2、上课专心听讲，积极思考，大胆提问发言，发言时态度自然大方，声音响亮清楚，普通话规范，说完整话，能认真倾听别人的发言并不随意中

23、途打断。3、课间开展正当的有意义的活动，不做危险动作或危险游戏，课间活动有秩序。1、能利用课间十分钟主动地做好一切课前准备工作。2、上课专心听讲，积极思考，大胆提问，勇于发表自己的见解。发言流畅，有规范的口语表达能力。他人发言有认真倾听的习惯，不随意打断他人发言。 3、课间活动文明有序，不做危险性游戏。热爱学习习惯能力养成教育规范第12条 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。1、热爱学习，养成认真自读、熟读课本的良好习惯，爱好阅读，乐于课外阅读，勤于朗读背诵。2、养成按时完成作业的良好习惯，做作业认真、专心细心。3、书写规范、端正、整洁，保持正确的姿势。 4、不在作业本、

24、试卷、课本上乱涂乱画乱贴。严格要求认真写好铅笔字、勤查字典、主动好学。1、讲究学习方法，养成自主预习、复习的习惯，做到课前预习，课后复习，不懂就问，初步培养自主学习的能力。2、进一步培养阅读兴趣，扩展课外阅读，在阅读中爱护图书懂得积累，善于积累，并坚持写日记，逐步形成习惯。3、按田字格要求规范写好钢笔字。作业要独立完成，书写工整，卷面整洁，养成有错及时订正的习惯。1、初步具有一定的自学能力，掌握预习方法，认真做好课前预习笔记和课后复习工作。2、养成主动学习的习惯，积极探究学习中的各类问题，按时完成各科作业，作业保质保量。3、通过多种渠道积极开展课外阅读，并学会做阅读笔记，注重在阅读中积累、收集

25、有关资料，学会修改作文。写好毛笔字。4、有良好的考风、考试书写工整，卷面整洁，独立完成不作弊。8宝得小学日常行为规范养成教育实施细A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段热爱学习习惯能力养成教育规范第13条坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。1、初步培养“健康第一”观念，乐于参加学校组织的各项体锻活动，学广播操，会做眼操，并做到集队静、齐、快，动作正确到位。2、有正确的坐姿、立姿、行姿，做到坐要正，立如松，走路要抬头挺胸，保持正确的读写姿势。3、积极参加各种有益的文体活动，在活动中活跃身心，增长

26、才干，提高素质。1、重视并积极参加各项体育锻炼，上好体育课和活动课，做好广播操和眼保健操。2、坚持正确的坐、立、行、读写姿势，保障骨骼发育正常。保持用眼卫生“六个不”，走路不看书，光线弱不看书，阳光下不看书，不歪着头看书，不躺在床上看书，乘车不看书。3、积极参加有益文体活动，在活动中初步培养合作精神，增强群体意识。1、认真上好两操两课，积极主动参加体育锻炼活动，积极开展各项体育竞赛活动，提高身体素质。2、继续坚持正确的坐、立、行、读、写姿势。书写“三个一”到位，手指离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳。 3、积极参加有益文体活动和综合实践活动，在活动中学会与他人合作、探究。珍爱生命安全法

27、制养成教育规范第17条遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 1、认识简单的交通标志，知道红灯停、绿灯行，看到黄灯等一等。过马路走横道线，看清来往车辆。2、自觉遵守交通法规，注重交通安全，不在公路及来往车辆多的地方玩耍打闹。3、知道未满12周岁的少年儿童不得骑自行车上学上街。 1、认识常见的交通标志，知道它的名称及用途。2、学习和遵守常见的交通法规，不乱穿马路，不闯红灯，不在马路上玩耍，追逐打闹。3、坚持做到未满12周岁少年儿童不骑自行车上学上街。1、掌握常见的交通标志，懂得常用的交通法规，增强交通安全意识，并自觉遵守交通法规。2、上学、外出注意交通安

28、全，过马路坚持走人行横道线，无横道线处穿马路必须做到“一看、二停、三通过”。3、严格遵守未满十二周岁少年儿童不骑自行车上学上街的规定，骑车者必须遵守规则。9宝得小学日常行为规范养成教育实施细则A级指标B级指标（规范内容）C级指标（分年级段实施细则）低年级段中年级段高年级段珍爱生命安全法制养成教育规范第18遵守公共秩序,在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座，不做法律禁止的事。1、遵守公共秩序，在公共场所，不拥挤、不喧哗，懂得文明礼貌。2、懂得社会公德，乘公共车、船主动购票，主动给老幼病残孕让座。注意乘车船安全。行驶中不将头、手伸出窗外。3、从小有法制意

29、识。懂得遵守校纪校规，懂得不能做违反法规的事。1、遵守公共秩序，维护社会公德，在公共场所不拥挤、不喧哗，不追逐打闹。2、增强乘车船的安全意识，上、下车船要排队，礼让他人，主动给需要帮助的人力所能及的帮助。3、初步懂一些法律基本常识，增强法制意识，不做违法违纪的事。1、自觉遵守和维护公共秩序，增强公共安全意识，在公共场所讲文明、懂礼貌，展示学生的良好形象。2、做到文明坐车船，注重乘车船的安全，排队上下车船不拥挤，头手不伸出车船窗外，主动给需要帮助的人让座，不在车船内嬉闹。3、遵守社会公德，了解基本的法律法规，不做法律禁止的事。珍爱生命安全法制养成教育规范第19条珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 1、懂得珍爱生命，有安全意识。不玩火、不玩水、不玩电，一旦遇火情、溺水、触电等危险懂得向大人或拨110求救。2、养成进出家门随手关门的习惯，独自一人在家不随便为陌生人开门。2、 懂得安全使用煤气、液化气，注意饮食、饮水卫生，防止煤气食物药物等中毒。 4、不随身携带尖、硬的物体，不做有危险的游戏，保障人身安全。1、懂得生命的价值，不玩火、玩电，了解并记住常用求救电话（110、119、120）并学会一些简单的自救方法。2、不随便和陌生人交谈，不随便接受陌生人的东西，单独在家时不随便给陌生