下半年广西科技职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

1、D、毕业论文（设计）【答案】B5、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。A、个人B、集体C、体力D、脑力6、不属于行动研究类型的是（）。A、调查研究B、科学的行动研究C、实践的行动研究D、批判的行动研究7、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等8、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【答案】C9、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同

2、性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法10、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威11、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义12、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长13、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A、是自然形成的或先天形成的习性B、是一种坚定的道德意志的凝结C、是教师职业行为习性D、是教师一时的道德冲动14、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、

3、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因15、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰16、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意17、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应18、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合19、对教师道德行为的认识正确的是（）

4、。20、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性21、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传22、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色23、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资24、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。A、内在要求B、外在要求C、客观条件D、外在条件25、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物

5、上自由发表D、不需要注明原始刊载处26、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程B、一个完全意志自由选择的过程C、一个完全受必然性制约的过程D、一个主体进行社会道德评价的过程27、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生28、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育29、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年30、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工

6、作态度和工作成绩31、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学B、推进“211”工程建设C、尽快实现高等教育普及化D、促进高等教育的多样化32、教学工作的基础是（）。C、课外辅导D、作业布置与批改33、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性34、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于35、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应

7、年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律36、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德37、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感38、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移39、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素40、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显

8、得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设41、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A、行为性侵犯B、意图性侵犯C、动机性侵犯D、敌意性侵犯42、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育43、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程44、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案45、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理

9、学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学46、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。47、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。48、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。49、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。50、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。51、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。52、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理

10、”的是（）。53、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。54、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。【答案】B55、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。56、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。57、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。58、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。59、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。60、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传

11、统伦理学的“新伦理”的是（）。61、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。62、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。63、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。64、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。65、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。66、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。67、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。68、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。69、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。70、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。