C语言程序设计实验报告.docx

1、C语言程序设计实验报告C语言程序设计实验报告专业： 班级： 日期： 成绩：实验组别： 第 次实验： 指导教师：学生姓名： 学号： 同组人姓名：实验名称：指针实验一、实验目的（1）熟练掌握指针的说明、赋值、使用。（2）掌握用指针引用数组的元素，熟悉指向数组的指针的使用。（3）熟练掌握字符数组与字符串的使用，掌握指针数组及字符指针数组的用法。（4）掌握带有参数的main函数的用法。二、实验内容及要求1.源程序改错 下面的源程序中是否存在错误？如果存在，原因是什么？如果存在错误要求在计算机上对这个源程序进行调试修改，是之能够正确执行。源程序:#include int main(void) float

2、 * p; scanf(%f,p); printf(%fn,*p); return 0;2.源程序修改替换（1）下面源程序的功能是，通过函数指针和菜单选择来调用字符串拷贝函数或字符串连接函数。请在程序中的下划线处填写合适的表达式、语句或代码片段来完善该程序。源程序：#include #include int main(void) _ char a80,b80,c160,*result=c; int choice,i; do printf(tt1 copy string.n); printf(tt2 connect string.n); printf(tt3 exit.n); printf(tt

3、input a number(1-3)please! n); scanf(%d,&choice); while(choice5); switch (choice) case 1: p=strcpy; break; case 2: p=strcat; break; case 3: goto down; getchar(); printf(input the first string please! n); i=0; _ printf(input the second string please!n); i=0; _ result=_(a,b); printf(the result is %sn,

4、result); down: ; return 0;（2）请上机运行第（1）题程序使之能按下面要求输出结果（注：（输入）表示该行数据是键盘数据）：1.copy string。2.Connect string。3.Exit。Input a number（1-3）please！2（输入）Input the first string please!The more you learn,(输入）Input the second string please！The more you get.（输入）The result is the more you learn,the more you get.3.

5、跟踪调试程序请按下面的要求对所给源程序进行操作，并回答问题和排除错误。（1）单步执行源程序。进入strcpy时，watches窗口中s为何值？返回main时，watches窗口中s为何值?（2）排除源程序中的错误，使程序输出结果为：there is a boat on the lake.源程序：#include char * strcpy(char*,char*);int main(void) char a20,b60=there is a boat on the lack.; printf(%sn,strcpy(a,b); return 0;char *strcpy(char*s,char*

6、t) while(*s+=*t+) ; return (s);4.程序设计编写并上机调试运行能实现以下功能的程序或函数：（1）已知一个长整形变量占四个字符，其中每个字节又分高四位和低四位。试编写一个程序，从该长整形变量的高字节开始，依次取出每个字节的高四位和低四位并以数字字符的形式进行显示。（2）利用大小为n的指针数组指向用gets函数输入的n行，每行不超过80个字符。试编写一个函数，它将每一行中连续的多个空格字符压缩为一个空格字符。在调用函数中输出压缩空格后的各行，空行不予输出。（3）编写一个程序，输入n个整数，排序后输出。排序的原则由命令行可选参数-d决定，并且有参数-d时按递减顺序，否则

7、按递增顺序排序。要求将排序算法定义成函数，利用指向函数的指针是该函数实现递增或递减排序。（4）设每个班有n个学生，每个学生所修的M门课程的成绩，并且都存放到相应的数组中，试编写以下函数：（5）计算每个学生各门课程平均成绩（6）计算全班每门课程的平均成绩（7）分别统计低于全班各门课程平均成绩的人数（8）分别统计全班各门课程不及格的人数和90分以上（包含90）的人数。（9）在调用函数中输出结果（要求都用指针操作，不得用下标）5.选做题（1）编写并上机调试运行能实现以下功能的程序：设有N位整数和M位小数（N=20，M=10）的两个数据a，b。编程计算a+b并输出结果。如： 1234567891234

8、5678912.1234567891+98765432109876543210.0123456789（2）编写一个使用复杂声明的“char *（*p2)(const char*,const char *);”的程序。提示：p中元素可为strcmp，strstr等函数名。三、实验步骤及结果1.源程序改错错误：悬挂指针，指针未初始化改后程序：#includeint main(void) float *p,a; p=&a; scanf(%f,p); printf(%fn,*p); return 0;2.源程序完善、修改、替换#include#includeint main(void) char *(

9、*p)(char *a,char *b); char a80,b80,c160,*result=c; int choice,i; do printf(tt1 copy string.n); printf(tt2 connect string.n); printf(tt3 exit.n); printf(ttinput a number(1-3)please!n); scanf(%d,&choice); while(choice5); switch(choice) case 1: p=strcpy; break; case 2: p=strcat; break; case 3: goto dow

10、n; getchar(); printf(input the first string please!n); i=0; while(ai=getchar()!=n) i+; ai=0;printf(input the second string please!n); i=0; while(bi=getchar()!=n) i+; bi=0; result=(*p)(a,b); printf(the result is %sn,result); down: ; return 0;3.跟踪调试程序#include char * strcpy(char*,char*);int main(void)

11、char a20,b60=there is a boat on the lack.; printf(%sn,strcpy(a,b); return 0;char *strcpy(char*s,char*t) char *m; m=s; while(*s+=*t+) ; return (m);4.程序设计（1）#include#include#define MAX 32int main() long int n; int i; char sMAX; printf(please input a number:n); scanf(%ld,&n); if(n=-2147483647&n=0) for(

12、i=0;n!=0;i+) si=n%2+0; n/=2; for(;i=MAX-1;i+) si=0; else n=-(n+1); for(i=0;n!=0;i+) si=n%2+0; n/=2; for(;i=MAX-2;i+) si=0; for(i=0;i=28;i-) putchar(si); putchar(t); for(i=27;i=24;i-) putchar(si); putchar(t); for(i=23;i=20;i-) putchar(si); putchar(t); for(i=19;i=16;i-) putchar(si); putchar(t); for(i=

13、15;i=12;i-) putchar(si); putchar(t); for(i=11;i=8;i-) putchar(si); putchar(t); for(i=7;i=4;i-) putchar(si); putchar(t); for(i=3;i=0;i-) putchar(si); putchar(t); return 0;（2）#include#include#include#define N 3void output(char*s);int main(void) int i; char *sN; printf(please input your massage:n); for

14、(i=0;iN;i+) si=malloc(80); gets(si); printf(your massage has been changed into;n); for(i=0;iN;i+) output(si); printf(%sn,si); return 0;void output(char*s) int i,j; for(i=0,j=0;si!=0;i+,j+) if(isspace(si) for(;isspace(si);i+) ; sj+= ; sj=si; else sj=si; sj=si;（3）#include#define MAX 5void swap(int v,i

15、nt i,int j);void qsort(int v,int left,int right);int main(int argc,char *argv) int i=0,sMAX; if(-argc0&(*+argv)0=-) if(*argv)1=d) while(i=0;i-) printf(%dt,si); else printf(wrong:n); else while(iMAX) scanf(%d,&si+); qsort(s,0,MAX-1); for(i=0;iright) return; swap(v,left,(left+right)/2); last=left; for

16、(i=left+1;i=right;i+) if(vivleft) swap(v,+last,i); swap(v,left,last); qsort(v,left,last-1); qsort(v,last+1,right);void swap(int v,int i,int j) int temp; temp=vi; vi=vj; vj=temp;（4）#include #define N 5#define M 3struct course char *s; int dN; smM;void saverage(struct course *sm);void caverage(struct

17、course *sm);void summary_below(struct course *sm);void summary_both(struct course *sm);int main(void) int i; printf(Please input the names of the %d courses.n,M); for(i=0;is=malloc(10)=NULL) printf(ERROR); for(i=0;is); for(k=0;kd+k); saverage(sm); caverage(sm); summary_below(sm); summary_both(sm); r

18、eturn 0;void saverage(struct course *sm) double sum=0,av; int i,k; for(i=0;iN;i+) printf(This is the %d students average gradet,i+1); for(k=0;kd+i); av=sum/M; printf(%lfn,av); sum=0; void caverage(struct course *sm) double sum=0,av; int i,k; for(i=0;is); for(k=0;kd+k); av=sum/N; printf(%lfn,av); sum

19、=0; void summary_below(struct course *sm) double sum=0,av; int i,k; for(i=0;iM;i+) for(k=0;kd+k); av=sum/N; printf(In %s the number of below-average student ist,(sm+i)-s); for(sum=0,k=0;kd+k)av) sum+; printf(%dn,(int)sum); sum=0; void summary_both(struct course *sm) int i,k; int fsum=0,esum=0; for(i

20、=0;iM;i+) printf(The course is %st,(*(sm+i).s); for(k=0;kd+k)d+k)90) esum+; printf(the failed is %d,while the above 90 is %dn,fsum,esum); fsum=0,esum=0; 5.选做题（1）#includeint main(void) int i,t=0; char a=12345678912345678912.1234567891; char b=98765432109876543210.0123456789; int s32; s0=0; for(i=0;i=

21、0;i-) if(ai=.) i-; int m,n,k; m=ai-0+t; n=bi-0; k=m+n; if(k=10) t=k/10; si+1=k%10; else si+1=k%10; t=0; k=0; s0=t; for(i=0;i32;i+) if(i=21) printf(.); else printf(%d,si); return 0;（2）#include#include#includeint main(void) int n; char *(*p2)(const char*,const char*); char *a;char *b;char *c; printf(p

22、lease input string one:n); a=malloc(20); gets(a); printf(please input string two:n); b=malloc(20); gets(b); printf(please input a number:n0 to choose the strcpyn1 to choose the strcatn); scanf(%d,&n); p0=strcpy; p1=strcat; if(n2|n0) printf(wrong); return -1; else c=(*pn)(a,b); printf(now the string is:n%sn,c); return 0;四、实验体会知道了指向数组的指针的用法，明白了指向函数的指针的用途