C语言程序设计实验报告.docx
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C语言程序设计实验报告
C语言程序设计实验报告
专业：
班级：
日期：
成绩：
实验组别：
第次实验：
指导教师：
学生姓名：
学号：
同组人姓名：
实验名称：
指针实验
一、实验目的
（1）熟练掌握指针的说明、赋值、使用。
（2）掌握用指针引用数组的元素，熟悉指向数组的指针的使用。
（3）熟练掌握字符数组与字符串的使用，掌握指针数组及字符指针数组的用法。
（4）掌握带有参数的main函数的用法。
二、实验内容及要求
1.源程序改错
下面的源程序中是否存在错误？
如果存在，原因是什么？
如果存在错误要求在计算机上对这个源程序进行调试修改，是之能够正确执行。
源程序:
#include
intmain（void）
{
float*p;
scanf（"%f",p）;
printf（"%f\n",*p）;
return0;
}
2.源程序修改替换
（1）下面源程序的功能是，通过函数指针和菜单选择来调用字符串拷贝函数或字符串连接函数。
请在程序中的下划线处填写合适的表达式、语句或代码片段来完善该程序。
源程序：
#include
#include
intmain（void）
{
____________________________
chara[80],b[80],c[160],*result=c;
intchoice,i;
do
{
printf（"\t\t1copystring.\n"）;
printf（"\t\t2connectstring.\n"）;
printf（"\t\t3exit.\n"）;
printf（"\t\tinputanumber（1-3）please!
\n"）;
scanf（"%d",&choice）;
}
while（choice<1||choice>5）;
switch（choice）
{
case1:
p=strcpy;
break;
case2:
p=strcat;
break;
case3:
gotodown;
}
getchar（）;
printf（"inputthefirststringplease!
\n"）;
i=0;
_______________________
printf（"inputthesecondstringplease!
\n"）;
i=0;
_______________________
result=____（a,b）;
printf（"theresultis%s\n",result）;
down:
;
return0;
}
（2）请上机运行第
（1）题程序使之能按下面要求输出结果（注：
（输入）表示该行数据是键盘数据）：
1.copystring。
2.Connectstring。
3.Exit。
Inputanumber（1-3）please！
2（输入）
Inputthefirststringplease!
Themoreyoulearn,（输入）
Inputthesecondstringplease！
Themoreyouget.（输入）
Theresultisthemoreyoulearn,themoreyouget.
3.跟踪调试程序
请按下面的要求对所给源程序进行操作，并回答问题和排除错误。
（1）单步执行源程序。
进入strcpy时，watches窗口中s为何值？
返回main时，watches窗口中s为何值?
（2）排除源程序中的错误，使程序输出结果为：
thereisaboatonthelake.
源程序：
#include
char*strcpy（char*,char*）;
intmain（void）
{
chara[20],b[60]="thereisaboatonthelack.";
printf（"%s\n",strcpy（a,b））;
return0;
}
char*strcpy（char*s,char*t）
{
while（*s++=*t++）
;
return（s）;
}
4.程序设计
编写并上机调试运行能实现以下功能的程序或函数：
（1）已知一个长整形变量占四个字符，其中每个字节又分高四位和低四位。
试编写一个程序，从该长整形变量的高字节开始，依次取出每个字节的高四位和低四位并以数字字符的形式进行显示。
（2）利用大小为n的指针数组指向用gets函数输入的n行，每行不超过80个字符。
试编写一个函数，它将每一行中连续的多个空格字符压缩为一个空格字符。
在调用函数中输出压缩空格后的各行，空行不予输出。
（3）编写一个程序，输入n个整数，排序后输出。
排序的原则由命令行可选参数-d决定，并且有参数-d时按递减顺序，否则按递增顺序排序。
要求将排序算法定义成函数，利用指向函数的指针是该函数实现递增或递减排序。
（4）设每个班有n个学生，每个学生所修的M门课程的成绩，并且都存放到相应的数组中，试编写以下函数：
（5）①计算每个学生各门课程平均成绩
（6）②计算全班每门课程的平均成绩
（7）③分别统计低于全班各门课程平均成绩的人数
（8）④分别统计全班各门课程不及格的人数和90分以上（包含90）的人数。
（9）在调用函数中输出结果（要求都用指针操作，不得用下标）
5.选做题
（1）编写并上机调试运行能实现以下功能的程序：
设有N位整数和M位小数（N=20，M=10）的两个数据a，b。
编程计算a+b并输出结果。
如：
12345678912345678912.1234567891+98765432109876543210.0123456789
（2）编写一个使用复杂声明的“char*（*p[2]）（constchar*,constchar*）;”的程序。
提示：
p中元素可为strcmp，strstr等函数名。
三、实验步骤及结果
1.源程序改错
错误：
悬挂指针，指针未初始化
改后程序：
#include
intmain（void）
{
float*p,a;
p=&a;
scanf（"%f",p）;
printf（"%f\n",*p）;
return0;
}
2.源程序完善、修改、替换
#include
#include
intmain（void）
{
char*（*p）（char*a,char*b）;
chara[80],b[80],c[160],*result=c;
intchoice,i;
do
{
printf（"\t\t1copystring.\n"）;
printf（"\t\t2connectstring.\n"）;
printf（"\t\t3exit.\n"）;
printf（"\t\tinputanumber（1-3）please!
\n"）;
scanf（"%d",&choice）;
}
while（choice<1||choice>5）;
switch（choice）
{
case1:
p=strcpy;
break;
case2:
p=strcat;
break;
case3:
gotodown;
}
getchar（）;
printf（"inputthefirststringplease!
\n"）;
i=0;
while（（a[i]=getchar（））!
='\n'）
i++;
a[i]='\0';
printf（"inputthesecondstringplease!
\n"）;
i=0;
while（（b[i]=getchar（））!
='\n'）
i++;
b[i]='\0';
result=（*p）（a,b）;
printf（"theresultis%s\n",result）;
down:
;
return0;
}
3.跟踪调试程序
#include
char*strcpy（char*,char*）;
intmain（void）
{
chara[20],b[60]="thereisaboatonthelack.";
printf（"%s\n",strcpy（a,b））;
return0;
}
char*strcpy（char*s,char*t）
{
char*m;
m=s;
while（*s++=*t++）
;
return（m）;
}
4.程序设计
（1）
#include
#include
#defineMAX32
intmain（）
{
longintn;
inti;
chars[MAX];
printf（"pleaseinputanumber:
\n"）;
scanf（"%ld",&n）;
if（n>=-2147483647&&n<=2147483647）
;
else
{
printf（"wrong:
thenumberistoolarge"）;
return-1;
}
if（n>=0）
{
for（i=0;n!
=0;i++）
{
s[i]=n%2+'0';
n/=2;
}
for（;i<=MAX-1;i++）
s[i]='0';
}
else
{
n=-（n+1）;
for（i=0;n!
=0;i++）
{
s[i]=n%2+'0';
n/=2;
}
for（;i<=MAX-2;i++）
s[i]='0';
for（i=0;iif（s[i]=='1'）
s[i]='0';
elseif（s[i]=='0'）
s[i]='1';
s[i]='1';
}
for（i=31;i>=28;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
for（i=27;i>=24;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
for（i=23;i>=20;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
for（i=19;i>=16;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
for（i=15;i>=12;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
for（i=11;i>=8;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
for（i=7;i>=4;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
for（i=3;i>=0;i--）
putchar（s[i]）;
putchar（'\t'）;
return0;
}
（2）
#include
#include
#include
#defineN3
voidoutput（char*s）;
intmain（void）
{
inti;
char*s[N];
printf（"pleaseinputyourmassage:
\n"）;
for（i=0;i{
s[i]=malloc（80）;
gets（s[i]）;
}
printf（"yourmassagehasbeenchangedinto;\n"）;
for（i=0;i{
output（s[i]）;
printf（"%s\n",s[i]）;
}
return0;
}
voidoutput（char*s）
{
inti,j;
for（i=0,j=0;s[i]!
='\0';i++,j++）
{
if（isspace（s[i]））
{
for（;isspace（s[i]）;i++）
;
s[j++]='';
s[j]=s[i];
}
else
s[j]=s[i];
}
s[j]=s[i];
}
（3）
#include
#defineMAX5
voidswap（intv[],inti,intj）;
voidqsort（intv[],intleft,intright）;
intmain（intargc,char*argv[]）
{
inti=0,s[MAX];
if（--argc>0&&（*++argv）[0]=='-'）
{
if（（*argv）[1]=='d'）
{
while（iscanf（"%d",&s[i++]）;
qsort（s,0,MAX-1）;
for（i=MAX-1;i>=0;i--）
printf（"%d\t",s[i]）;
}
else
printf（"wrong:
\n"）;
}
else
{
while（iscanf（"%d",&s[i++]）;
qsort（s,0,MAX-1）;
for（i=0;iprintf（"%d\t",s[i]）;
}
return0;
}
voidqsort（intv[],intleft,intright）
{
inti,last;
voidswap（intv[],inti,intj）;
if（left>right）
return;
swap（v,left,（left+right）/2）;
last=left;
for（i=left+1;i<=right;i++）
if（v[i]swap（v,++last,i）;
swap（v,left,last）;
qsort（v,left,last-1）;
qsort（v,last+1,right）;
}
voidswap（intv[],inti,intj）
{
inttemp;
temp=v[i];
v[i]=v[j];
v[j]=temp;
}
（4）
#include
#defineN5
#defineM3
structcourse
{
char*s;
intd[N];
}sm[M];
voidsaverage（structcourse*sm）;
voidcaverage（structcourse*sm）;
voidsummary_below（structcourse*sm）;
voidsummary_both（structcourse*sm）;
intmain（void）
{
inti;
printf（"Pleaseinputthenamesofthe%dcourses.\n",M）;
for（i=0;iif（gets（（sm+i）->s=malloc（10））==NULL）
printf（"ERROR"）;
for（i=0;i{
intk;
printf（"Pleaseinputthegradesof%dstudentsofthe%ssubject\n",N,（sm+i）->s）;
for（k=0;kscanf（"%d",（sm+i）->d+k）;
}
saverage（sm）;
caverage（sm）;
summary_below（sm）;
summary_both（sm）;
return0;
}
voidsaverage（structcourse*sm）
{
doublesum=0,av;
inti,k;
for（i=0;i{
printf（"Thisisthe%dstudent'saveragegrade\t",i+1）;
for（k=0;k{
sum+=*（（sm+k）->d+i）;
}
av=sum/M;
printf（"%lf\n",av）;
sum=0;
}
}
voidcaverage（structcourse*sm）
{
doublesum=0,av;
inti,k;
for（i=0;i{
printf（"Thisistheaveragegradeof%s\t",（sm+i）->s）;
for（k=0;k{
sum+=*（（sm+i）->d+k）;
}
av=sum/N;
printf（"%lf\n",av）;
sum=0;
}
}
voidsummary_below（structcourse*sm）
{
doublesum=0,av;
inti,k;
for（i=0;i{
for（k=0;k{
sum+=*（（sm+i）->d+k）;
}
av=sum/N;
printf（"In%sthenumberofbelow-averagestudentis\t",（sm+i）->s）;
for（sum=0,k=0;kif（*（（sm+i）->d+k）sum++;
printf（"%d\n",（int）sum）;
sum=0;
}
}
voidsummary_both（structcourse*sm）
{
inti,k;
intfsum=0,esum=0;
for（i=0;i{
printf（"Thecourseis%s\t",（*（sm+i））.s）;
for（k=0;k{
if（*（（sm+i）->d+k）<60）
fsum++;
if（*（（sm+i）->d+k）>90）
esum++;
}
printf（"thefailedis%d,whiletheabove90is%d\n",fsum,esum）;
fsum=0,esum=0;
}
}
5.选做题
（1）
#include
intmain（void）
{
inti,t=0;
chara[]="12345678912345678912.1234567891";
charb[]="98765432109876543210.0123456789";
ints[32];
s[0]=0;
for（i=0;i<32;i++）
s[i]=0;
for（i=30;i>=0;i--）
{
if（a[i]=='.'）
i--;
intm,n,k;
m=a[i]-'0'+t;
n=b[i]-'0';
k=m+n;
if（k>=10）
{
t=k/10;
s[i+1]=k%10;
}
else
{
s[i+1]=k%10;
t=0;
}
k=0;
}
s[0]=t;
for（i=0;i<32;i++）
{
if（i==21）
printf（"."）;
else
printf（"%d",s[i]）;
}
return0;
}
（2）
#include
#include
#include
intmain（void）
{
intn;
char*（*p[2]）（constchar*,constchar*）;
char*a;char*b;char*c;
printf（"pleaseinputstringone:
\n"）;
a=malloc（20）;
gets（a）;
printf（"pleaseinputstringtwo:
\n"）;
b=malloc（20）;
gets（b）;
printf（"pleaseinputanumber:
\n0tochoosethestrcpy\n1tochoosethestrcat\n"）;
scanf（"%d",&n）;
p[0]=strcpy;
p[1]=strcat;
if（n>2||n<0）
{
printf（"wrong"）;
return-1;
}
else
c=（*p[n]）（a,b）;
printf（"nowthestringis:
\n%s\n",c）;
return0;
}
四、实验体会
知道了指向数组的指针的用法，明白了指向函数的指针的用途
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