1、三、活动时间：2015年4月5月四、活动对象：三至六年级学生五、活动口号：插上科学的翅膀飞翔六、活动要求： 1、坚持全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次竞赛顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。确保本次竞赛圆满、成功的进行和完成。4、整个竞赛活动要有序的开展和进行，各项目
2、的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。七、活动内容： （一）、飞机知识讲座： 每班选拔20人参加知识讲座，并组织本班学习。 主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机 机翼产生升力的原理将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。 解读航模竞赛的规则 （二）、学生裁判员培训班主要学习： 设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则竞赛规则：第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。擅自起飞者本轮成绩视作无效。3、比赛中模型不得借用、互换。一经发现个人成绩及团体成绩均视作无效。4、比
3、赛分为两轮。参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。第二类、飞机留空竞赛规则：留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类1、基本要求同上，2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。3、请部分老师作为计时员。飞机离手开始计时，飞机落地结束。（三）、竞赛准备1、校内宣传、班级动员2、 参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2人4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬（四）、组织竞赛（1）、手掷模型飞机直线比赛 运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。由学生裁判记录飞机得分。 评价：比赛分为两轮。参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。设个人一二三名，团体一二三名。 个人成绩选择两轮中的最好成绩（2）、直升机、弹射飞机、手掷飞机留空比赛 运动员在指定地点放飞模型飞机。由教师裁判记录得分。八、奖励办法：1、个人奖：分年级比赛，每年级选出前三名，进行奖励。2、团体奖：活动中表现突出的班级授予“精神文明奖”称号及证书。九、注意事项：1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生参与。2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛者服从裁判3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。
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