航模活动方案Word格式.doc

航模活动方案Word格式.doc

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三、活动时间：

2015年4月——5月

四、活动对象：

三至六年级学生

五、活动口号：

插上科学的翅膀飞翔

六、活动要求：

　　1、坚持全员参与。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次竞赛顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。

各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。

确保本次竞赛圆满、成功的进行和完成。

　　4、整个竞赛活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

七、活动内容：

（一）、飞机知识讲座：

每班选拔20人参加知识讲座，并组织本班学习。

主要培训内容：

模型飞机的分类：

手掷飞机、直升机、弹射飞机

机翼产生升力的原理

将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。

解读航模竞赛的规则

（二）、学生裁判员培训班

主要学习：

设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则

竞赛规则：

第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：

1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。

2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。

擅自起飞者本轮成绩视作无效。

3、比赛中模型不得借用、互换。

一经发现个人成绩及团体成绩均视作无效。

4、比赛分为两轮。

参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。

第二类、飞机留空竞赛规则：

留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类

1、基本要求同上，

2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。

3、请部分老师作为计时员。

飞机离手开始计时，飞机落地结束。

（三）、竞赛准备

1、 

校内宣传、班级动员

2、参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性

3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2人

4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬

（四）、组织竞赛

（1）、手掷模型飞机直线比赛

运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。

由学生裁判记录飞机得分。

评价：

比赛分为两轮。

参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。

设个人一二三名，团体一二三名。

个人成绩选择两轮中的最好成绩

（2）、直升机、弹射飞机、手掷飞机留空比赛

运动员在指定地点放飞模型飞机。

由教师裁判记录得分。

八、奖励办法：

1、个人奖：

分年级比赛，每年级选出前三名，进行奖励。

2、团体奖：

活动中表现突出的班级授予“精神文明奖”称号及证书。

九、注意事项：

1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生参与。

2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛者服从裁判

3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。